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1、小学“课堂教学活动月”实施方案一、指导思想：为贯彻落实沂堂镇“课堂教学月”的指示精神，以提升我校教师专业素养，推进我校的自能高效课堂建设，进一步加强高效课堂教学的研究与探讨，切实提高课堂教学的效率，全面提升我校的教学质量与水平。特制订本方案。二、活动目标：以课堂教学的高效实效为研究重心，提炼推广典型课堂，提高常态课教学效率，全面提升高效课堂教学水平。三、组织形式：1.学习方式：课标、策略、教参、教材学习研讨；示范课引领；公开课、研究课研讨；汇报课穿插；依据远程研修课例打磨形式，对常态课进行打磨，组织好复备及常态课评价指导。2.组织方式：教学研究指导中心活动引领，各教研组为主体，组织开展高效课堂
2、教学研究。3.活动形式：教干下水课，分片联研，优质课评选课例打磨，常态课、汇报课指导评价。四、实施步骤：第一阶段：2月-3月10日1.组织教师课标策略教参教材学习制定各学科计划，迎接教研室组织的教师教学常规考试；2.各学科示范课、公开课听评研究；（张广、王凌清、乔忠诚、及各教研组长公开课）第二阶段：3月11日-3月20日1.学科分片联研、学科课例打磨；2.组织外出学习人员、新聘教师上汇报课；（廖红老师公开课）3.各学科教师随机听课（抽签进行）第三阶段：3月21日-3月30日1.教师常态课指导评价；2.指导中心及各教研组“课堂教学活动月”总结。五、活动监督与评价：1.课堂教学活动月领导小组：组长：张广 副组长：王凌清、乔忠诚组员：魏国强、陈永杰、冷成贵 2.加强学习，搞好宣传发动，达成共识，充分认识高效课堂教学建设在教育教学过程中的关键作用。以区教体局的“高效课堂建设意见”、以镇小学教研室“课堂教学月”实施方案为指导，以教研组为活动实体，明确各自职责，保障课堂教学活动月的实施效果，提高课堂教学的实效性。3.评价：对各教研组活动进行评价。内容有：教研组计划落实、工作开展情况，教研组长、教师听评课记录、教学反思、学习笔记、教材研究等。检查情况纳入对教研组、教师的评估量化。六、如与镇教学指导中心活动冲突，服从镇指导中心安排。
