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1、 关于开展“读好书、诵经典”展演活动的实施方案为推动全乡小学师生“读好书诵经典”活动的深入开展，交流“读好书诵经典”活动的经验，展示其成果，促进经典诵读活动向常态化、规模化、精细化发展，进一步激励师生多读书、读好书，切实提高师生人文素养，创建良好的学校文化，打造书香校园，某某教办决定贯彻县教体局的精神，举办一次小学生“读好书诵经典展演活动”。为确保活动的顺利开展，特制订本方案。一、 活动宗旨通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有的精神家园。二、 领导组织为加强对活动的领导，成立满硐乡小学“读好书、诵经典”展演活动组委会。组委会名单：组长：副组长：
2、组员： 三、 参与对象此次汇演面向满硐乡小学全体师生。 四、诵读要求1、内容根据小学生年龄特点自行选择诵读篇目，可为古今经典诗、文，要主题鲜明，积极向上，并具有深厚内涵和文化韵味。2、形式表演形式要创新，形式多样，可个人独诵、两人对诵、多人或集体合诵，结合舞蹈、曲艺、歌曲（音乐）、情景剧等形式，并配以服装、道具、场景，也可师生同台演出，以展现学校、班级特色或学生个性特点。按年级或低、中、高三个学段分别进行。诵读时尽量脱稿。3、语言普通话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵；声音整齐，语音清晰准确，音量适中；能根据美文意境，在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂，声音有感染力。4、仪表
3、服装整洁，仪表得体大方，精神面貌良好，进退场整齐有序，台风好。5、时间 每个节目时间35分钟为宜，最长时限6分钟。总之，诵读要注重体现创新性、艺术性、鉴赏性。五、 活动设置1、第一阶段：广泛开展阶段（9月下旬11月上旬）。各学校要广泛宣传，精心组织，积极开经典诵读展演活动。通过开展诵读活动，发现、选拔、推荐一批优秀节目，参加全乡小学集中展演。各学校推荐节目不少于1个。第二阶段：展演决赛阶段（11月中旬）。举行某某乡小学“读好书、诵经典”展演决赛，并邀请相邻乡镇学校观摩交流。六、奖项设置本次活动设一、二、三等奖和优秀奖若干名；设优秀组织奖若干名，获奖代表队的辅导导师将颁发优秀辅导奖。七、相关要求1、各学校和教学点要高度重视“读好书、诵经典”展演活动，结合自身实际，广泛宣传，深入发动，精心组织。 2、各学校和教学点要成立专门组织，明确落实分管领导，具体指导本次活动的开展。3、各学校和教学点要学习各地经典诵读的经验，积极借鉴，大胆创新，不断提高展演水平。4、各学校和教学点要认真填写某某乡小学“读好书、诵经典”展演活动报名表（见附件），务必于 11月10 日前报送至乡教研室。附：某某乡小学“读好书、诵经典”展演活动报名表 某某乡小学“读好书、诵经典”展演活动报名表单位名称联系人联系方式诵读作品作品艺术形式诵读作品简介备注： 2013年9月14日
