方志街道第一小学第三“书香之旅”读书节活动实施方案.doc

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1、方志街道第一小学第三届“书香之旅”读书节活动实施方案一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史,是学生素质全面发展的重要途径。组织全校学生开展第三届“书香之旅”读书节活动,旨在扎实推进“书香校园行动”,浓郁读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高。二、活动名称第三届“书香之旅”读书节三、活动主题 沐浴书海 香溢校园四、宣传口号做个心平气和的读书人五、活动目标:1、通过开展读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。2、通过开展读书活动,营造浓厚的“书香氛围”,促进学校向内涵式、人文化、高品

2、位发展,力争创建区级首批书香校园。3、以读书节活动为契机,引领和推动我校经典诗文诵读这一学校课程的深入开展,提高老师和学生对阅读重要性的认识,激发阅读兴趣,掌握阅读方法,形成阅读习惯,提高阅读能力。大盛校园读书之风,全力打造书香校园。4、开展教师读书活动,鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,从而提高自身的人文素养,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,促进教师业务素质和教学水平的提高。5、通过开展学生读书活动,让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展;让学生学会搜集,处理、接受信息,帮助学生养成良好的热爱读书的习惯,丰富他们的知识,拓宽他们的视野,提高学生的读写能力

3、,充实文化底蕴,陶冶情操。六、活动对象 :全校师生。七、活动时间2月份至年底均为读书节活动时间。八、活动的过程步骤本次读书节活动共分二个阶段来完成。(一)准备阶段(2月下旬)1、成立领导小组,确定活动方案,明确任务分工。为加强读书节活动的组织领导和指导,我校将成立以校长汪思栋为组长,以教导主任为副组长,以教研组长为成员的读书活动领导小组,加强对读书活动的领导。同时,我校成立以教导主任林冠强为组长,以教研组长、部分语文骨干教师为成员的读书活动指导小组,加强对读书活动的指导。2、加强宣传,大力营造读书节的读书氛围。我校将于2月16日举行第三届“书香之旅”读书节启动仪式,同时,利用宣传栏、条幅、黑板

4、报、手抄报等营造浓厚的读书氛围,大造读书活动的声势。3、发放学生推荐阅读书目、教师推荐阅读书目,教师、学生分别准备阅读书目。一是学生准备阅读书目。下发亲子读书倡议书,以学生自荐、家长、教师推荐相结合的方式,低、中、高年级每位同学每学期阅读推荐书目2本。二是教师准备阅读书目。教师必读两本书,其中一本为教育教学专著-给教师的建议,另一本从学生的阅读书目中自选,与学生共读一本书。4、完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,选好班级图书管理员,健全班级图书管理制度。5、完善各项读书制度,建立读书评价机制。我校将进一步完善教师读书评价制度、学生读书小名星表彰制度、班级读书激励制度、读书等级考核制

5、度、阅读成长记录袋评价制度等。6、各班完成“书香班级建设计划”,要求目标明确,内容具体,可操作性强。 7、开展关于读书活动的主题班会,进行宣传、发动,组织、讨论和落实。(二)组织实施阶段(3月年12月)1、落实读书时间。我校坚持每天做得“三读”,即早晨晨读、中午午读、课外活动读,同时,坚持每周上好阅读课,保证阅读时间,提高读书活动的实效性。2、落实读书效果。我校坚持每天做得“两个一”,即每天会背一首经典诗文、每天会背一句经典格言。每周做得“两个一”,即每周会背一篇经典美文;每周一次的阅读交流活动。每学期,学生至少读两本经典名著。教导处督促、检查学生阅读行为及效果。3、加强班级图书角建设,为班级

6、读书活动的开展奠定基础。在自愿的基础上,动员学生积极购买适合小学生阅读的图书,充实班级图书角,至少每人2本图书配备,并设2名班级图书管理员进行管理。搞好班级学生借阅记录和班级图书目录登记。进一步完善班级读书制度等7项制度,规范学生的读书行为,促进学生读书活动的顺利开展。4、营造校园读书氛围,促进学校读书活动的顺利开展。一是建立班级“古诗角”,班级设古诗领诵员1名,坚持课前2分钟诵读制度。二是利用班级黑板报,广泛宣传读书的意义,发动学生积极读书。三是开辟班级文化长廊,教室内北墙裙上张贴读书手抄报。四是走廊南墙设“读书园地”专栏,张贴学生的读书手抄报,内容丰富,图文并茂,展示学生的阅读成果。五是积

7、极开展好书推荐活动,走廊南墙开辟“好书推荐台”,加大宣传力度。六是走廊北墙开设“诗园”专栏,张贴学生制作的诗文小报、诗配画、诗改文及学生自己作的诗等。七是校园开辟阅读成果展示台(宣传栏),对学生的阅读成果及读书活动获奖及时通报,达到激励学生的目的,促进读书活动的开展。5、实施“亲子阅读”工程。学校下发亲子读书倡议书,要求家长为学生购买一定的健康有益的课外读物和报刊,每周有1个小时的亲子读书交流时间,家长、学生共同填写亲子读书卡,坚持每月有一些丰富多彩的家庭亲子读书交流活动。6、积极开展师生读书活动,以活动促进读书活动的开展。教师读书活动方面:一是教师坚持每学期读两本书。教师充分利用双休、假期、

8、晨会课、阅读课的时间,静下心来认真读书。一本为教育教学专著-给教师的建议,另一本从学生的阅读书目中自选,与学生共读一本书。要求教师在所读图书中做好随记、旁批,每学期不少于5000字的阅读随记。二是在教师间开展“好书共读”活动。本学期,我校将开展两次读书反思交流活动,促进教师的读书交流。三是开展教师读书竞赛活动。我校组织教师开展读书演讲比赛和写作比赛,评选出优秀作品给予表彰、奖励。学生读书活动:一是结合我校自己开发的学校课程诗文精品诵读,各班积极开展诵读活动。本学期期末,我校将组织开展了经典诗文背诵比赛活动,评选出我校的古诗背诵大王,学校给予表彰奖励。二是开展学生写作竞赛活动。在三至六年级全体学

9、生参与的基础上,我校组织优秀学生开展写作比赛活动,评选出优秀作文,学校给予表彰奖励。三是开展读书演讲比赛活动。我校将进行一、二年级讲故事比赛,三至六年级学生开展读书演讲比赛活动,参赛的获奖学生学校给予表彰奖励。四是继续丰富学生“读书成长档案”。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会,在阅读过程中认真撰写的读书笔记、作文或日记,创作的优秀书法作品、创办的“读书手抄报”等实践作业以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录保存下来。5月中旬,我校以班级为单位开展“读书成长档案”展示评比活动。五是各班认真组织开展读书交流活动。利用班级阅读课,我校各班认真开展学

10、生读书交流活动,学生谈读书的感受和体会,促进读书活动的有效开展。六是各班认真开展 “好书换着看”活动。以班级为单位到邻班或班级图书比较多的班级去借书看,一方面做到了资源共享,另一方面,营造了一种读书氛围。七是开展诗文小报、诗配画、诗配景评选活动,促进我校学校课程的开发实施。九、活动措施保障1、加大表彰力度,激发活动的积极性。我校将通过“古诗背诵大王”、“读书小明星”、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动,促进读书活动的深入开展。2、学校将对读书节活动的各项比赛、评比活动成绩列入对班主任、对语文教师的期末评估。对工作懈怠、组织不力、活动积极性不高的教师,将给予通报批评。方志街道第一小学.附一:方志街道第一小学第三届“书香之旅”读书节活动领导小组组 长:副组长:成 员: 附二方志街道第一小学第三届“书香之旅”读书节活动指导小组组 长: 成 员:

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