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1、花儿朵朵七色梦 快乐之旅我做主四（5）班暑假活动方案主题：事事低碳，处处环保一、活动背景 随着社会的发展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面影响人们生活质量的众多因素也出现了，其中最让人们头痛的就是日益严重的环境污染问题，保护环境人人有责。通过这次主题活动让学生认识到环境污染的严重危害，自觉地从我做起爱护环境，自主地寻求科学保护环境的方法，同时培养小学生综合实践能力和创新精神。二、活动目标1、学生通过活动，了解环境污染危害的的严重性，并意识到解决这一问题的重要性和紧迫性，自觉地从我做起，自主地寻求减免环境污染方法，同时养成良好的个人生活行为和习惯。 2、学生通过与同学、家长、亲友参加社会实践
2、活动，学会收集、整理和初步运用多种信息的方法保护环境，低碳环保。 3、通过活动，培养学生的环保意识，动手操作能力，创新能力；丰富学生的课余生活、增进亲子关系，开展环保小袋制作活动，培养学生的创新精神。三、活动重难点：以上目标均为重点目标，其中目标3为难点目标。四、活动时间：暑假。五、活动方式：社会实践，动手制作活动六、活动要求1、学生利用废旧材料，如：制作环保购物袋等，自己或在家长的指导下完成环保小袋制作。制作主题自定。2、在全班参与的基础上，班级优秀作品在8月29日班级展览。（1）评比标准：创意好、整体效果佳；色彩搭配合理、生动逼真；连接手工牢固、美观。（2）评比方法：全班民主投票。3、展示
3、方式：制作精美的环保小报 （1）评比标准：小报视觉感染力强，能通过图文的形式表达自己对环保的理解和期盼。（2）评比方法：全班民主投票。七、活动过程：(一)、活动的准备阶段1、引导学生拟定活动方案。(1)组织、指导学生围绕主题收集相关的信息资料，确定活动内容，讨论活动的价值。(2)指导学生拟定活动方案。(3)组织学生讨论活动方案，论证活动方案的可行性，并修改活动方案。(4)拟定正式的主题活动方案（制定实施计划、明确活动目的意义及目标，确定活动内容和形式、途径和方法、相应的条件和预期活动效果。2、教师指导学生思考一下问题：（1）环境污染产生的原因？（2）环境污染的危害？（3）防治环境污染的方法。（
4、4）学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。（5）发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识。3、教师把相应的网站或书目等提供给查阅资料的小组。（二）活动的开展阶段（1）宣传背景“2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。”这是国务院办公厅下发关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知中的内容。环境保护部于5月22日向媒体发布2008年世界环境日中国主题“绿色奥运与环境友好型社会”及主题标识，要求各地围绕中国主题，以宣传“办绿色奥运，促节能减排，倡导生态文明，建设环境友好型社会”为重点，动员全社会力量参与环境保护，掀起一
5、次环境宣传热潮。2008年北京奥运会提倡“绿色奥运”，从减少白色污染开始，提倡重拎布袋子、重提菜篮子，重复使用耐用型购物袋，减少使用塑料袋。保护环境并不只是大人们的事，倡导同学们通过自制环保袋的行动影响家庭。共同感受环保就在我们身边，保护环境要从身边做起，从小事做起，从我做起，为支持北京“绿色奥运”贡献自己的力量。（2）活动温馨提示1制作的环保袋可以采用以纸质或布质材料，旧衣服改装、废纸板等家庭可利用的废旧资源均可使用。2环保袋究竟是什么样子，是方的还是长的，是绿色的还是白色的？在环保袋上可以画上些什么图案？你对心中的环保袋是什么样子的呢日常生活中的各种包装袋，经过你的巧手设计，也许就成了一款匠心独具的环保袋；常人眼中不起眼的一些生活废弃物，经过你的精心打造，也许就能成为一款时尚的环保袋。3评选参考条件包括材料、创意、美观、实用等方面。三、活动奖励创意环保袋大奖：3名最佳绿色奖：3名最佳视觉效果奖：3名最佳功能奖：3名本次活动结束后应遵循自主、激励性评价原则，通过自评、互评、教师评等形式评价学生在活动中的表现。以人为本，充分发挥活动中的主体作用。附件：环保小袋登记卡（随作品上交）环保科技小制作作品登记卡姓 名作 品 名 称指导家长或老师
