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1、说课大赛活动方案一、 比赛目的:为了贯彻落实科学发展观，提高我校学生的专业教学技能，加强对学生创新意识和实践能力的培养，进一步提高我校学生的综合素质，构建和谐的育人环境，同时更好的适应社会对人才的要求，丰富我校学生的校园文化生活，广西师范学院特举办第一届说课大赛。二、 主办单位：承办单位：三、比赛时间：四、比赛地点：待定五、参赛方式：本次大赛面向全校全日制本科学生。参赛选手以个人名义参赛，各学院学生会组织本学院的学生统一报名。六、比赛方式：1参赛报名阶段（2011年9月23日2011年9月30日）有意愿参加的同学可先报名到各二级学院学生会学习部。2预赛选拔阶段（2011年10月1日2011年1
2、0月16日）各二级学院在报名的基础上先进行预赛，或直接从参赛的作品中评选出优秀作品代表本学院参加全校的决赛(每学院限选且需选出1名代表)。参赛选手需同时提交参选作品（含说课教案设计和课件设计）的书面文档和电子文档。各二级学院学习部部长于18日前将推荐参赛名单、参赛作品书面文档各一份交到学生会办公室（），将电子文档发至邮 。3.比赛阶段（2011年10月25号19：0022：30）本次大赛由“绘声绘影”、“随机应变”两个环节组成，通过抽签决定出场次序（具体抽签地点另行通知）。1、“绘声绘影”环节：本环节通过说课的方式考核选手的语言表达能力和多媒体教学的运用能力，要求参赛选手结合课件完成7分钟的说
3、课，说课时要反映出教材分析，教法分析，学生情况预想、课堂教学程序等内容，课堂教学设计体现各学科得教学特色，课件制作使用PowerPoint。2、“随机应变”环节：本环节通过随机问题解决的方式考核选手综合能力，随机抽取题目涉及多媒体课件制作的实际操作、课堂突发情况处理等方面，选手有30秒思考时间，随后现场给予解决，用时限制在3分钟以内。以上的环节要求选手亲自完成，内容必须符合大赛内容，并且为选手原创。如其中环节发现抄袭或顶替，将取消其参赛资格。七、比赛注意事项：1、 大赛报名截止日期为：望各二级学院学生会组织好本学院学生参赛。参赛选手应详细填写报名表并准备好预赛作品，各学院学生会最迟于10月18
4、日下午17：30，将个选手的报名材料（学院，专业，班别，联系方式）和作品上交至教育科学学院学生会办公室（瑞兴楼）。参赛选手于2011年10月24日下午4：30到赛场抽签决定比赛顺序并调试课件，具体比赛地点另行通知。2、 本次校内比赛将纳入广西师范学院第十四届大学生科技文化艺术节积分，各学院代表作品均可为本学院争取积分。3、 联系人：刘洪秀（13307804366）八、赛前安排：1、由教育科学学院通知各二级学院，告知“说课大赛”具体要求。2、各二级学院将报名名单，电子版课件及打印版教学设计提纲，于10月18日交至教育科学学院学生会办公室（瑞兴楼）；3、准备好比赛要用的奖状、分数条、奖品、笔、纸、
5、打印评分细则；4、安排选手抽签填表，做好选手的顺序安排以及制作号码牌；5、申请教室，比赛当天场地布置。6、通知各二级学院组织同学参加，为选手加油。7、邀请评委和嘉宾。8、邀请宣传部帮忙宣传，信息部帮忙拍照，生活部帮忙统计分数，安排学习部成员做计时员。九、比赛评分标准1、评分的基本要求：、每位参赛者应有一份说课提纲，提纲要求说明本次说课的教学目的、教学步骤、教学方法以及如此组织、处理教学的理念，同时还要体现本学科的前沿性及在教学内容和教学方法上的探索性和创造性；、教学手段与方法符合教学内容要求，充分体现为教学效果服务的精神；、选手教态自然、仪表端庄大方；、选手话语清晰、流畅、语调适中，有感染力。
6、2、说课的内容和方法（70分）教学目标明确具体教学的知识、能力、思想教育等方向目标完整、具体、明确。确定教学目标的依据充分，即符合教学大纲要求、教材内容和学生特点，且能够实现。教材分析透彻对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确，准确把握教材的知识结构和体系。对教学内容的处理科学合理。教学重点、难点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分。教学对象的分析准确、对策恰当。对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难和心理障碍。教学设计与方法的选择和运用科学、实用。教学总体设计合理，有新意，有自己的见解。教学程序的设计科学，能实现教学目标。导入、结束等重要
7、教学环节和重点、难点、知识的教法设计符合学科特点，能调动学生的学习积极性，有利于培养学生能力和学生的思想教育。教法设计的依据科学，与教法相统一。现代化教学手段的运用有助于提高课堂教学效率，如多媒体等。3、其它要求（15分）选手教态自然，仪表端庄大方，语言清晰流畅。按规定时间完成，不超时。有说课提纲，并符合说课比赛的基本要求。4、回答专家评委提问（15分）答辩灵活。层次清楚、有理有据。 （三）多方面考虑。十、决赛奖项：奖项奖品一等奖（一名）笔记本二等奖（四名）笔记本三等奖（六名）笔记本学院最佳组织奖（七名）优秀奖（四名）笔记本最佳台风奖（两名）笔记本最佳教案奖（两名）笔记本获奖选手均可获得广西师
8、范学院统一颁发的荣誉证书十二、活动预算内容数量金额矿泉水两箱48瓶72元奖品19份200元评委礼品15份300元奖状26160元彩印邀请函25张100元普通选手比赛材料15*6份50元印发通知15份 30元比赛稿纸+号码牌 一本稿纸+硬纸10元比赛时用的笔15支30元宣传海报2张（彩印）30元总计982元十三、注意事项1、赛前确保现场设备都能使用。2、确保每位选手都能通知到位，通知清楚。3、与评委协调时间，和比赛细节。4、赛后场地进行整理。5、奖状及奖品及时的发放到位。 附件1广西师范学院第一届“我讲我show”说课大赛说课要求说教材 说出对本节课在教材体系中的地位：课标（大纲）对本节课的基本
9、要求；对教材中各知识点的内在联系，教学目标，教学重点和难点分析及确定依据。说教法 围绕教学重难点和学生实际创造性地处理教材，组织教学；善于利用现代化的教育教学手段；所选的教法应能创设良好的教学情境，有启发性和灵活性，有助于学生自主体验学习和主动参与，促进学习兴趣和学习积极性的提高，并有利于学生能力的培养和提高；要求说出选择的依据。说学法 说出如何从教材和学生实际出发，按照教学规律，结合所选的教法进行有效的学法指导，帮助学生“领路生命世界的精彩，体验科学探究的乐趣”，提高学习兴趣和学习积极性，培养学生学习能力。说教学设计与程序 要求能体现出如何在具体的教学过程中实现自己的教学理念和设计思想，教与
10、学相辅相成，怎样解决重点难点，突破难点，达成教学目标，促进学生的发展和提高。注：1、 学生需脱稿进行讲演，并回答评委提问。2、 参赛者可以按照以上四个步骤进行说课，也可以将这些步骤融会贯穿于自己的说课之中。附件2 评分表决赛者姓名： 决赛序号： 评分项目具 体 要 求得 分实际得分教学目标确定教学的知识传授、能力培养、思想教育等方向目标完整、具体、明确。确定教学目标的依据充分，即符合教学大纲要求、教材内容和学生特点，能够实现。10教学内容分析对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确，准确把握教材的知识结构和体系。对教学内容的处理科学合理。教学重点、难点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分。10教学对象分析对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难和心理障碍10教学设计与方法的运用教学总体设计合理，有新意，有自己的见解。教学程序的设计科学，能实现教学目标。导入、结束等重要教学环节和重点、难点知识的教法设计符合学科特点，能调动学生的学习积极性，有利于培养学生能力和学生的思想教育。教法设计的依据科学，与教法相统一。30课 件课件直观明晰、层次清楚、美观大方10表达与教态选手教态自然，仪表端庄大方，语言清晰流畅。按规定时间完成，不超时。有说课提纲，并符合说课比赛的基本要求。15回答评委提问答辩准确、层次清楚、有理有据。15
