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1、“中国梦 教育梦 铸师魂 扬师风”演讲稿 “孩子快快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走”“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”（歌曲：祈祷） 相信在座的诸位和我一样对这些用灾难书写的文字至今记忆犹新，我相信它是每一位母亲的心声，也是每一位热爱生活者的心声，可它又何尝不是我们每一位人民教师的心声呢？孩子们就像我们的子女一般，总是伴随在我们如父母般的叮咛与呵护，鼓励与责罚中一点一点地成长！这几年，我有幸听闻一位又一位的同仁志士在教学事业上，在生死一念间，让生命得以升华。有不少光辉事迹将他们的名字在漫漫的历史长河中打捞，铸就出一道道金色的光芒！（歌曲：小草）
2、 张丽莉，（相关幻灯片）一个仅比我年长一岁的姐姐，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，当记者问及“后悔吗？”她说：“不后悔，这样做是我的本能。”这是一句多么朴实自然的回答，可这种“本能”又有多少人理解呢?这仅仅是老师对学生的一种保护，还是一种升腾为母爱般的下意识？我无法给出全面的答案，但我相信，这种本能是一位老师对学生发自内心的爱，是一种对生命无比敬畏的爱，也是如一位慈母般伟大、崇高而无私的爱！张丽莉用实际行动诠释了什么是“一日为师，终生为父”，正如感动中国2013颁奖词所写：“她失去了双腿，却给自己插上了翅膀。”我想，正是
3、这种对学生无私的爱让她变得异常高大与坚强,也正是因为这种对学生无私的爱让她变得天使般美丽动人. 吕榕麟，（相关幻灯片）一名来自福州市群众路小学的校长，他把自己的一生都献给了教育事业，他在教学工作中爱岗敬业、公而忘私的精神必将永记史册。他提出的“学校的管理首先是思想的管理，其次才是行政管理”，“常规工作是基础，德育工作是核心，教育质量是命脉”的办学思路必将对无数校园的建设与发展产生深远的影响。可就是这样一位对教学富有研究，富有远见的一代能人，于2012年12月4日因病不幸逝世，享年50岁。这对于我这位即将步入而立之年的年轻教师来说，无疑是一种震撼：是什么成就了他？是什么让他甘愿为教育事业“鞠躬尽
4、瘁，死而后已”？又是什么让他的命运牵动着全国亿万人民的心？有人说他一生善于学习，精于研究和反思。他是一位知名的完小校长，但他却更像是一头老黄牛一样，不管苦、不顾累、不知疲倦地耕耘在教学这片一亩三分地上，而且还获得了可喜的大丰收。我想，这不就是这位“老黄牛”的责任心吗？责任，让他一生劳累，也让他一生无悔！ 殷雪梅老师，（相关幻灯片）一名来自江苏省南京市城南小学即将退休的人民教师。就是这样一名普通得不能再普通的老教师，却在一次观看革命传统教育影片的途中，用自己的生命托起了6名孩子的新生，她自己却被疯狂的汽车撞出了20米之外噩耗传来，举城陷入剧烈的悲痛之中，全市举行追悼大会，灵车所到之处，沿途送别群
5、众高达10万人之多。她曾说：“和天真、可爱的孩子们在一起，充满快乐、充满活力，心永远不会老。如果能有下辈子，我还愿意当小学教师。”斯人已逝，其容宛在。正是这样一位热爱岗位、热爱学生的老教师，成全了她永恒的魅力和永远的年轻。 张丽莉、吕榕麟、殷雪梅、谭千秋一个个多么响亮的名字，一张张多么可爱的面孔，一段段多么平凡而感人的事迹。面对危险仍义无反顾地张开了他们柔弱的翅膀去庇护一群无助的雏鹰时，谁能说那一刻他们仅仅就只是一名老师呢？面对教学倾尽一生心血，潜心研究，积劳成疾，甚至连走的时候都还没忘记备好人生的最后一堂课，谁能不为之感动呢?其实就在我们平凡的教学岗位上也不乏类似的“英雄”，他们也许没有张丽
6、莉等人惊心动魄的事迹，甚至连一个荣誉也不曾拥有，但他们有着一样对教学工作的爱，一直在默默地付出；有着一样对学生的爱，青丝换白发，转眼变千年，他们或贫病交加，至今两袖清风却仍然忠实信仰，更有的甚至还未等到退休就遗憾地入土为安了！ 最后，我想说，“保家卫国”是军人的天职，“救死扶伤”是医生的天职，而我们人民教师的天职就应该是“教书育人”。它就像一面鲜明的旗帜，像吹起冲锋的“集结号”，更像一种武士必不可少“亮剑精神”，只有树立“教书育人”的这种“亮剑精神”，剑锋所指，所向披靡，必将前赴后继，勇往直前，直至成功，永不停息！（歌曲雨花石） 向那些为照亮他人而燃烧了自己的蜡烛们致敬！ 向那些一心教学，却积劳成疾，抱憾入土的春蚕们致敬！ 向那些至今为教学工作默默付出，即使无名无利却仍无怨无悔的园丁们致敬！
