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1、人教版四年级数学下册,中和镇实验中学 杜玲玲,在一个钝角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了”“为什么？”老二很纳闷。同学们，你们知道其中的道理吗？,内角三兄弟之争,画一画,1.任意画一个三角形;2.画出一个三角形，其中有两个角是直角。,你能画出来吗？,小组合作：,（1）小组分工:测量、指导、纪录（2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数，并记录下来（3）计算出三个角的和是多少？,量一量,算一算:它们的内角和是多少
2、?,900+600+300=1800,900+450+450=1800,3,2,3,1,平角：1800,拼一拼,结论：三角形内角和是180,1+2+3=180,三角形1=1403=25 求2的度数。,2=18014025=152=180(140+25)=15,？,练兵场,1809050=40180（50+90）=40,一个直角三角形，一个锐角是50，另一个锐角是多少度？,905040,一个等边三角形它的内角各是多少度？,1803=60,1.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70，它的顶角是多少度？,答：它的顶角是40,反馈练习,1807070=40,18070 2=40,根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？,知识的升华,下面是正六边形，你能根据学过的知识求出六边形的内角和吗？七边形呢？,4个三角形：1804720,小技巧：我们可以把多边形分成若干个三角形来求出它的内角和。,谈谈本节课的收获,
