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1、,6、劳动 古诗二首,五年级：赵秀娟,秋浦歌,李白,学习目标 1、学习秋浦歌，了解诗歌大意，体会诗人表达的感情。2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。,学习古诗的方法1 解诗题 2.知作者 3抓字眼 4.明诗意 5.悟诗情,秋浦：歌：秋浦歌：,在今安徽省贵池县西,唐代时是著名的银和铜的产地之一。,歌颂，赞美,赞美秋浦冶炼工人的诗,一、解诗题,作者共做秋浦歌十七首，本首诗是第十四首。,李白：,主要作品：赠汪伦，早发白帝城，望庐山瀑布静夜思等。,（701762）唐代伟大的浪漫主义李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”。,二、知作者,紫烟：赧郎：夜：寒川：动：
2、,冶炼时炉中升腾起的烟,被炉火映红了脸庞的冶炼工人,荡漾,夜晚,冰冷的河水,三、抓字眼,熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的紫烟中飞溅。脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷的河水都荡漾起来了。,四、明诗意,这首古诗表达了诗人的什么情感？,诗人描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，抒发了对劳动和劳动者由衷的赞美和钦佩之情。,五、悟诗情,学习目标1、读懂诗句，体会诗中描写的情景以及抒发的情感。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。,悯：怜悯。悯农：怜悯，同情农民。,李绅（772-846）唐诗人。字公垂，无锡（今属江苏）人。元和进士，曾因触 怒权贵下狱。武宗时拜
3、相，出为淮南节度使。与元稹、白居易交游很密，参与新乐府运动。所作有乐府新题二十首，已失传。全唐诗录其追昔游诗三卷，杂诗一卷。其中悯农诗二首，较为有名。,粟：泛指粮食，这里指种子。,四海：泛指全国各地。,犹：仍然，还。,闲田：荒废的良田。,春种一粒粟，秋收万颗子。,农民春天种下一颗种子，秋天就可以收获万颗米粒。,四海无闲田，农夫犹饿死。,全国各地已经没有了荒芜的田地了，可是老农饿死的事件还是经常发生。,这首古诗表达了诗人的什么情感？,悯农这首诗抒发了诗人对社会不平的强烈愤慨，以及对劳动人民的真挚同情。,议一议：这两首古诗描写的情境与抒发的情感有何不同？,秋浦歌：描写了冶炼工人一边挥汗如雨地工作，
4、一边情绪昂扬地放歌的热火朝天的劳动场面。抒发了作者对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷赞美和钦佩之情。悯农：描写了农夫们一年辛苦耕种，开垦了所有的土地，获得了丰收，结果却饿死的情景，写出了旧社会农民所受的残酷剥削。抒发了诗人对社会不平的强烈愤慨，以及劳动人民的真挚同情。,同样是描写劳动者的劳动，秋浦歌带给我们的是劳动的火热与激情，而悯农留给我们的是劳而不得的悲愤。诗人不仅描写了不同的劳动场景，更抒发了他们内心深处对劳动的真挚感情。,测一测,一、填空。1、秋浦歌的作者是（）朝诗人（），此诗表达了（）。2、悯农的作者是（）朝诗人（），此诗表达（）。二、背诵古诗秋浦歌、悯农。,唐,李白,诗人对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷赞美和钦佩之情。,唐,李绅,诗人对社会不平的强烈愤慨，以及劳动人民的真挚同情。,1、积累古诗,乡村四月 四时田园杂兴 宋 翁卷 宋 范成大 绿遍山原白满川，昼出耕田夜织麻，子规声里雨如烟。村庄儿女各当家。乡村四月闲人少，童孙未解供耕织，才了蚕桑又插田。也傍桑阴学种瓜。,练一练,2、默写秋浦歌、悯农。,
