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1、 演讲比赛策划方案2012-05-20目录比赛目的与意义比赛内容比赛日程比赛评定标准奖次安排目的与意义1.目的：（此次参加比赛的对象为11营销与10营销班报名参赛的学生。）通过比赛培养学生竞争意识，锻炼学生思维能力与综合表达能力；锻炼学生对于实际营销命题运用所学理论知识的熟练度，检验学生学以致用的学习效果。2.意义：对于学生而言，这是一次很好的自我展示机会，有助于让学生对于所学知识体系的自我考察和论证，找出自身的不足，在接下来的学习生活中查漏补缺；对于教师而言，通过这次活动可以了解学生的特性，以及其运用掌握的知识分析实际案例中存在不足之处，对于日后改善学生分析技巧，改良教学方法起到很大的参考价
2、值。比赛内容： 1.比赛前由命题老师首先设置3道参赛案例，指导发放引导资料。务必要求与时事接轨。 2.命题老师名题目完成后与所有评委审核通过后公开宣布，参赛学生抽选命题，由主评委老师亲自分三组，进行第一轮的分组赛。 3.第一轮的分组赛要求：撰写一份案例分析的全部流程，独立完成资料搜集准备、客观事件陈述、商业事件的系统分析（包括所有可能运用到的SWOT、ROI 、4p、4c或者更多营销、广告分析方法，或者最基本的思路分析法都将成为评分的参考标准。要求学生发散思路，更宽广的去分析所了解到的本质事实、）、最后的观点总结陈述（包括提出策略方法）。 4.第一轮比赛完成后选出每个小组的第一名，进行前三强的
3、争夺。由命题老师统一出示总决赛的商业事件的命题。此次比赛除了需要准备纸质内容部分，还要求准备演讲部分，所以三位学生需要统一进行赛前PPT的制作培训。每位选手均给予充足的时间进行认真准备。 5.第二轮比赛在约定的时间开始，由参加评比的委员全员到场现场进行评比。学生需要为每一位评委递交纸质材料，通过投影显示打开PPT文件，开始演讲，控制好时间最长不超过30分钟，最短不低于10分钟。 6.演讲完成后设置问答环节，评委团有权使用提问质疑权，对选手的论点进行提问交流，或者对于选手的资料、数据、理论的正确与否进行质疑。选手有陈述自己观点和辩解的权利。总共不超过10分钟。暂定为3到4个问题。 7.评委评审分
4、数标准待定。名次结果隔日公布。比赛流程： 1.初赛预备期（小组赛）：5月25日至5月28日。 2.初赛评比日：5月29日3.总决赛预备期：5月30日至6月3日。4.总决赛：6月4日晚自习。地点待定。比赛评定标准一.初赛考察得分标准：满分120分1.基本资料齐备，内容简约实用： 202.商业事件陈述客观，条理清晰： 303系统分析论据引用得当，思路清晰，把握重点： 304.观点总结陈述精辟科学，注重策略，有预见性： 305.机动分数：为任意一项特别精彩有亮点处喝彩加分。10二.决赛考察得分标准：满分120分1.纸质资料整体思路清晰与PPT内容相符： 202.语言表达清晰，流畅，思路表达清楚： 303.ppt的内容制作，简约、明了、清晰大方： 304.提问环节对于问题的良好回应： 305.机动分数：为任意一项特别精彩有亮点处喝彩加分。 10奖次安排一等奖：二等奖：三等奖：
