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1、读书汇报会发言稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家晚上好！我们是*小组，我们的导师是*老师。很荣幸我能够代表我们小组向大家进行汇报，今天我们小组汇报的主题为“我读书，我快乐。”接下来我将从导师简介、读书系列、读书纪实、读书絮语、知差补不足五个方面来向大家汇报。第一部分：导师简介，周老师在这半年的时间里对我们的帮助很大，遇到疑问时，他会与我们一起讨论，引导我们思考，而不是一股脑的讲解，让我们学着更深入地思考问题。第二部分：读书系列，当父母被问及对孩子有什么期望时，他们往往会说，希望孩子幸福快乐。诺丁斯的这本幸福与教育就告诉我们：教育是为了让孩子幸福。教育的感情世界展示了感情对教育效果的作用。当
2、教育中融入感情，就像鸟儿飞上了天空，鱼儿游回了大海，这是一种教育的回归。这是我们已经研读完的两本书，接下来大家看到的是我们的特色之一：暑期栏目。今年暑假我们并没有闲着，我们小组成员各自选定了一本书进行研读，并每周写一篇读书笔记。在上一次的读书笔记评选中我们小组的五篇读书笔记中有三篇获奖，这是我们半年来的读书笔记汇总以及暑假期间的读书笔记汇总。下面是我们正在进行的正义论我想说到正义，每个人心中都有一个准则，罗尔斯就从理论、制度、目的三个方面为我们讲述了他的正义理论。第三部分：读书纪实，这是我们发表读书笔记的博客学人絮语，我们每周都会把自己的读书笔记上传到博客上，周老师会查看，我们彼此也会查看，取
3、长补短。周老师的研究生和我们在一起读书，正是有了水平层次的不同，所以在这样的评论与回复之中，我们都在一点点进步。这是我们五个人的博客我们，每周读书会之后我们都会把会议记录上传到博客里，半年来我们累计读书十八次。学人絮语的访客记录，周老师、一位教育学已毕业的学长、我们小组成员，足见大家都在关注着学人絮语，关注着我们。第四部分：读书絮语，这部分可能和我们读的书的内容关系不大，更多的是我们的切身感受。*，天津女孩，由于身体缘故刚开始她没有加入到我们之中，但是她补缺补差，一直都在努力。*，我们尽职尽责的小组组长，她总是在默默地做事，默默地成长。吴倩，每次读书会时，她书上的笔记都很多，她很认真也很努力。
4、接下来的是*，她书上的笔记和吴倩一样，总是黑压压的一片，她的想法很多，也很敢说，每次她提出的问题都会让读书会达到高潮。还有就是我，项文慧，我总是拖拖拉拉，但是这半年间我也学会了要用教育的眼光看问题，渐渐明白学习这个专业的价值所在。半年间我们一起讨论，一起读书，也在一同进步。当然，我们也存在问题，由于知识水平有限，理解能力不足，经常会遇到读不懂的地方。我们的读书方式也一变再变，由最开始师兄师姐带领我们读书，但我们自己来讲解再到现在正义论分段落来讲解，我们一直在寻找适合我们的方式。更是由于专业水平有限，知识面不广，导致我们的思维思辨能力不足，总是达不到问题的深层次讨论等等问题，但是我们一直在努力解决与进步。半年时间不长也不短，我们在这里收获，在这里成长，我们可能还有问题尚待解决，有不足仍需弥补，但我们依旧会把这一段宝贵的经历作为我们前进的动力，在不断修正中成长。我的汇报完毕，敬请各位批评指正！谢谢！
