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1、 高一（11）班家长会班主任发言稿尊敬的家长：大家上午好！首先，我代表高一（11）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。 召开这次家长会的目的是向你们介绍本班这学期来的情况，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。总之一句话，就是“一切为了我们的孩子，一切为了我们的学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期
2、的效果，取得圆满的成功！ 一转眼，同学们进入高中就快两个月了。他们适应高中的学习生活了吗？在学校的表现如何？学习情况怎样？校园生活愉快吗我想这是每一位家长都迫切想了解的。下面我就从几个方面给大家进行一一汇报。一、班级基本情况。我们班共有52名同学。其中男生25名,女生有27名。住校生37人，走读生15人。不管是住校生还是走读生，经过两个多月的学习和生活，都已基本适应了学校的环境。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。二、我们所做的工作：自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都表现较好。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩
3、：有些同学在考试中取得了非常大的进步。我班的班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手。也都学习认真，积极为老师和同学们服务，起到了带头作用。也有同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学积极参加训练，为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课，认真参加辅导，经常在班里为其他同学讲题，当起了小老师等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课迟到、旷课、看闲书、上课时玩手机，睡觉、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水，课下说脏话等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表
4、扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。我们在班级管理上也相应主要了班级量化分制度，主要由课代表配合科任老师记录学生的每次大考成绩和清查作业情况，然后期末在我这里进行汇总。班委牵头负责督查平时的自习和上课的学习纪律情况。另外每个学生都要成立个人成长档案，记录平时的表现和成绩，一个月进行一次公示，一学期完后进行汇总公示，公示结束后扫描进电脑，直接进入学生的个人成长档案。凡是有奖励的或有违纪的都有记载。这样既调动了全班同学的积极性，又培养了班干部的管理才能。目前我班已经形成了良好的班风班纪，为同学们的学习创造了一个良好的环境。3.、我的管理目标：进行一种
5、教育：感恩教育-让他们认识到自己的责任。树立一种意识：自立意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。培养一种心态：积极主动乐观的心态(我能行)。养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。实现三大目标：一、学会做人、学会求知、学会健体。二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不断的鼓励他们。细心发现他们的每一个优点。三、要想让孩子学习好，首先要了解孩子。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。比如，个别同学早读到班级后不能立即抓紧时间早读，个别同学上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白。个别同学在家里不能科学
6、高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。学习成功的学生一般做好了下面五个方面1、坚持预习。2、专心听讲。3、课后复习。4、做好作业。5、认真总结。相反学习成绩不太好的学生，应从下面几个方面找原因：1、学习无计划。有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排，因此，看什么做什么，学什么都心中无数，他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。2、不会科学利用时间。他们虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但方法不当，事倍功半。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨
7、：每天上课、吃饭、做作业、睡觉，哪有多余的时间供自己安排，或者平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。3、不会听课。课前不预习，对上课内容陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记;或充当录音机的角色，把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步，而不让自己的思路与教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。4、死记硬背。死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为能力，应用于实际。5、抓不住重点和难点。在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找
8、不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间和精力。6、不善于科学用脑。这主要表现在：学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。7、理论与实际脱离。往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习，在实践中运用，不能运用所学知识解决实际问题，具体表现为动手能力差，不关心现实生活。8、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。这种学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘。以上是成功者的经验和失败者的教训，也是我对教育学生的浅显认识，适合于一般情况，
9、对您教育孩子可能有帮助，但由于个体的特殊性，可能不适合你。根据您孩子的实际情况逐项对照。只要找出原因对症下药，对孩子进行教育、帮助。缺点是可以改掉的，成绩是能上来的。二、高中学习情况：1. 介绍高中学习的内容（1）学科设置：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育、美术、综合实践课程（2）、每一学科学习的内容：必修+选修（3）、高中毕业的三个必要条件：修满144个学分+学测合格+综合素质评价合格2. 解读高、初中学习特点的变化（1）、知识内容的整体数量剧增，任务重、时间紧、进度快。所有的课程在高二学期全部学完，这也就告诉我们整个高一学习是高中阶段最重
10、要的时刻。（2）、知识内容的独立性强，容易遗忘、综合运用艰难。这就要求我们必须寻求方法，反复记忆、及时巩固，而且这个过程必须学生个人独立完成，因为教师没有时间带着你检查、巩固。（3）、学科语言在抽象程度上突变，入门困难、学习不适应。前几天，化学老师、数学老师都告诉我，说刚开始的内容是全书最难的，学生必须回家后再多做练习加以巩固和领悟。（4）、思维方法向理性层次跃迁，全面、细致、深刻、严密的思维培养。高中学习因时间的紧张，老师没有办法向初中那样一遍一遍地反复，学生自己在学习过程中必须学会超前学习、自我总结、自我引申。 三、家长如何配合孩子学好高一课程1、适度督促孩子的学习，防止过度放松，导致学习
11、状况全面失控；因为初中学生作业签字，某些私立学校学生散学后到老师处做作业，可以说有些学生一直是家长老师逮着他学习的。现在我们的作业不签字，散学后也没有地方去做作业，因此也就希望各位家长充分认识到这一点，在这一阶段多花一点时间陪着并督促她，让他养成自主学习的习惯。2、思想上要让孩子时刻明白高中阶段的学习非常重要，必须面对，思想上不轻视、不逃避，决不能有“船到码头车到站”松口气的想法，认为考到七中就高枕无忧了。那就麻烦了，少一松懈，两个月过去了，我们必修一一本书就上完了。真诚地希望各位家长认识到，高一阶段的重要性，因为高一将学完整个高中课程60%以上的内容，是高中阶段打基础的至关重要的阶段。3、高
12、、初中的学习跨度非常大，要一步一步、扎扎实实，静下心来紧跟老师的节奏，学习不贪多、不贪难，务实是关键。目前，随着大学的扩招，每年的高考招生计划也在增多，高考的难度不会加大，反而会减小。要想考上好的大学，关键是一个人的整体素质，如卷面书写的工整、做题的细心全面、思维的周密等等。4、协助学校督促孩子养成良好的学习习惯。比如：在家及时认真独立地完成作业。每位同学都有一本记作业本，我们每天下午放学后花五分钟的时间，由值日班长将作业抄写在黑板上。家长同志们，你可以不签字，但你必须对照他的记作业本，翻看他的作业，检查书写是否工整，卷面是否清洁，是否全部完成。说到这里，有个别同学的书写很不工整，自己对自己要
13、求不高，作业挤成一团，字迹潦草涂改。我要求每位同学购买一本字帖，在此我拜托各位家长每天要求孩子写一页，我一个星期收看一次，请家长在上面签字。字是一个人的门面，很多人都是因为字写得好而打开了就业之门，我想我们不得忽视。四、几点真诚的希望：1. 帮助孩子树立明确的学习目标。告诉孩子进入一中后，目标就是要考上一本以上院校，在这三年紧张的学习生涯中，愉悦地跟上老师的步伐或适当地加快速度，向这个目标迈进，会很充实而又快乐地度过这段人生中最难忘的岁月。2. 帮助孩子养成良好的学习习惯。我们学校九月是“行为习惯养成教育月”，下面我们将一起学习一下学校的方案。我们将在教育问题上统一口径。3. 帮助孩子找到科学
14、的学习方法。学习没有太多的捷径，一要主动动脑，而要提高效率。有的同学思维相当活跃，但他学习不主动，不注意总结，学的轻松，但成绩总是上不去，让人惋惜；有的同学相当勤奋，但他效率不高，不注意时间，学的很累，但成绩收效甚微，让人心痛。我们一中的孩子可能就有这两种：刻苦型和活跃性，尤其是我们平行班。实际上我们同学中大多数也就是刚才我说的两种同学，我们我们的成绩不太理想，实际上就是学习习惯、方法差了一点。勤奋型的同学一定要提高效率，恳请各位家长提醒孩子一份试卷必须在规定的时间完成，不得在做作业时看看电视、听听音乐或者吃吃零食。活跃型的同学要在家里额外地给他加重作业的份量，提高作业的质量，督促更好地利用时
15、间。4. 教育孩子遵守学校的纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。比如，我们要求上学不得迟到，不得带手机进校园，更不得在校园使用手机，据我观察，有的孩子在家中是乖宝宝，躲在房间看书，而实际上心思不在。可
16、以这样说，目前，手机是影响孩子心思的最大隐患。对于这一点，学校有时也无能为力，因为他偷偷地塞在书包里打成震动，我们无法看见。开学至今，我已经看见我们班很多同学有手机，有个同学上课把手机拿出来，还被老师发现。今天，我在这里真诚地希望各位家长能够收起孩子的手机，否则真的会出麻烦的。再说，如果真有事找老师打一下。一句话，我们在教育孩子的时候，必须坚持一个原则：凡是有利于孩子学习的事情，不遗余力；凡是不利于孩子学习的事情，绝对不做。让孩子牢记一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，要全方位遵守学校纪律。进入高中，需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。5. 相信学校的每一项科学、
17、务实的举措，全力支持学校工作，要与老师保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，当孩子和您们说起老师的不足和短处时，您一定要坚定地站在学校老师一边，更不能贬低老师，同样老师也会积极维持家长的形象，这样教育才
18、能形成合力。否则，孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。有事情或有问题，直接与我联系，我会帮助你，并给你一个满意的答复。6. 教孩子做人处事的原则方法和技巧1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为
19、出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。希望各位家长通知能够记住我今天说的话，让我们共同携手，齐抓共管，精心栽培，为创造他们的美好明天而共同努力！最后，对各位家长的到来再次表示衷心的感谢，并祝愿大家身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！高一家长会发言稿各位家长同志：你们好！我是本班班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高
20、教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果！一学校情况简介：（学校领导）二班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生81人，其中男生19人，在校住宿5人，女生62人，在校住宿15人。美术生11名，音乐2名（二）、教师情况：语文王连俊 数学李 煜 英语卜奎林 物理高 峰 化学史淑敏 历史吴秀云 地理刘丽娟 政治赵丽萍 计算机张威这些任课教师是我们高一年级配备最合理的一届教师，我和学生们都很满意，学生们正在适应他们的讲课方法和风格，希望家长引导学生多请
21、教。（三）、本班自开学以来存在的问题1自信心严重不足2纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）3学习方法不科学针对以上问题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。（四）我主要抓以下几个方面的工作。1严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量，一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格控制学生进出，尤其对住宿生。2既
22、要全面抓，又要重点抓。班级共80多人，就每一个学生而言，在班级中占80分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又有所侧重，我把学生分成10个学习小组，认真分析，承包给任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对同学既提出严格要求，生活上还鼓励帮助他们。使学生在学习上明确目标，有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。3 加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电，开树立远大理想
23、，要有崇高的目标与追求的主题班会。例如我们刚刚进行了一个班会我的未来不是梦此处可宣读部分学生的发言稿。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。4从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。 在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化
24、。（五）、意见和建议提醒家长有5大误区要避开，供大家参考： 误区一：过分保护。家长把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，反而给孩子造成太大的心理压力，不利于孩子良好习惯的培养。误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的学习。 误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的
25、身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 五要五不要1不要叨唠，会使孩子产生腻烦心理2不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。3不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“不学习了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子学习。4不要盲目给孩子买辅导材料，家长对学校学习的程序和内容并不了解，结果是冲淡了老师的教学计划，只能给孩子增加压力。5不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。1要
26、制造良好的家庭气氛，夫妻之间，与孩子之间的对话要和谐。2要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。3 要经常和老师交流：和老师共同把孩子的成绩提高上去。4要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上学习不要熬夜。5 要和孩子沟通。可以举自己以前和学生沟通的例子和学生给老师的信。 现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己。3注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。 4在这里我想说，要学会欣赏学生
27、，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行 ，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。 最后我想说：我衷心希望老师的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们老师、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！尊敬的各位家长：大家好！首先请允许
28、我代表高一（7）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这半个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、 介绍本班
29、基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生54人，男生24人，女生30人。住宿生43人，走读生11人。在校投保险的46人。学生总体情况是男女生都在课堂上相对文静，在课后喜欢与同伴交流。学习成绩在平行班中位于中游水平。经过差不多一个学期的学习，学生都已基本习惯学校和班级的环境，适应了这个环境的学习生活。大部分同学都能遵守学校和班级的各项纪律制度，在生活和学习上管理好自己。但有极个别同学，对自己要求不严格。放学后在街上乱逛，接触和结交一些不三不四的人。还有同学放学后就溜到网吧上网，上课精神不济。还有一些不去网吧，但用手机在宿舍上网或者上课时间也是手机长时间在线，学生上课始终心有所寄，忘不
30、了手机上的他或她。有时玩手机会持续到晚上十一二点。我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：李潇、于林、方花。2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：3、书写工整的有：时浩东、赵翠萍、李巧玲、于林、4、课堂上听讲专心的有：王诚诚、赵翠萍、张耀辉、张静等。5、成绩有很大进步的有：刘经纶（25-2）、张耀辉（16-4）、李巧玲（17-6）、宋璐凯（30-7）6、需加倍努力的有：席斌、张欣、胡志同、刘松林。7、知书达理的有：张哲、韩玉虎、王凯、郭腾辉。8、英语成绩比较突出的有：于林
31、、刘莎、当思凡。9、生活自我管理能力强的有：时浩东、韩玉虎、方花。10、热爱集体热爱劳动的有：郭腾辉、李凯、时浩东等。以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成绩跟我们每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。二、存在问题学习方面：在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，玩手机。没有专心听课的好习惯。个别同学，不管老师怎么说，说什么他一律不听，干什么事都
32、走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上还有八九个学生书写习惯极差。英语书写甚至不如小学一二年级的学生。汉字也是形同虫子爬过。我是认为，字不一定写得多美，但一定要清楚。从作业中看到的是一个学生的学习态度和专注性。生活方面：有极个别同学，不会整理学习用品，不善于安排好自己的学习。经常是桌面上放了一大摞书，占据了自己写字做笔记的地方，挡住了老师观察他的视线，为自己造了一个屏障墙。而桌斗却空出一大块放零食和手机。学习习惯体现在早读不知读书背书，晚自习不知及时完成作业，做好复习和预习。其次是安全：我是班主任，是54个学生的当家人，对于每个学生的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会
33、课上更是不停的重复，可学生毕竟是学生，他们富有想法，有初生牛犊不怕虎的冒险劲头，他们是贪玩的，他们也是好动的，他们喜欢新事物。一放学一下课一阵风一样冲出校园或教室，这是好多中学生的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能结交社会闲散人员或一些家长都不认识的成年人，不要在街道上或一些饭馆闲逛，不能约见网友等。我们今天的社会环境很复杂。尤其是那些自己在外租房的学生，家长务必要陪读。与房东签订租房协议。在冬季这个安全事故多发的季节，更要做好对自己孩子的安全监管工作。在学校，老师可以监管到，但出了学校，老师也无能为力。孩子是每一个家庭的
34、未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。教了半个学期了，我觉得学生们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有54个人，54个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，
35、学生的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，54名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，
36、家长也应该积极的配合起来，帮助学生养成良好的习惯，做到家校合一。四、推荐几点做法：多和孩子谈谈心多问问孩子在校的情况多表达对孩子的期望和欣赏我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请师松松 同学代表全班同学发言：父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们刘经纶的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！ 俗话说：听君一席话，胜读十年书。感谢 家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。但学生毕竟是学生，他们还未成年，有一定的可塑性。我们家长一定要抓好机会，加强对自己孩子的管理和教育。在他们正直青春年少的关键时期，给于他们更多的关爱和教育。我
37、们的学生也是有自己的梦想和心里话的，下面请各位家长一起来欣赏学生们们用歌声表达的心里话：最后，我想说，学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会健康地成长。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！
