《附件1 宁波市教研课题立项汇总表（共207项）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《附件1 宁波市教研课题立项汇总表（共207项）.doc（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、 附件1 2014年度宁波市教研课题立项汇总表（共207项）01.宁波市直属学校（20项）编号课题名称主持人单位完成日期20140101关于高三物理问题解决的错误诊断及矫正对策研究史再宁波中学2015年9月20140102基于PDEODE策略的迷思概念转变的教学研究芦岳峰宁波中学2015年9月20140103巧用支架，有效促进英语读写整合教学陈娇玲待添加的隐藏文字内容2宁波中学2015年9月20140104基于“学习者共同体”理论的初中科学复习课教学研究张浩兴宁中学（初中）2015年9月20140105基于学生教师发展的普通高中思想政治命题技术研究王锐鹏兴宁中学（高中）2016年9月20140
2、106高中化学实验“绿色化”设计研究王洪见宁波四中2015年9月20140107普高化学高考复习的教学策略研究徐玲玲宁波外国语学校2015年9月20140108初中数学资优生培养模式的探究与实践卢芳芳宁波外国语学校2015年9月20140109新课程标准下的初中文言散文教学研究王兆群宁波外国语学校2015年9月20140110教材插图在高中生物复习中的应用和研究任 姬宁波市效实中学2015年9月20140111高中数学课堂中渗透研究性学习的策略研究郭文静宁波三中2015年9月20140112高中语文读写教学有效性的实证研究梁玉萍宁波市惠贞书院2016年9月20140113高中“自主型高效课堂”
3、教学模式的研究戴宏照宁波华茂外国语学校2015年9月20140114寄宿制高中音乐选修课与学生愉悦成长的思考与实李文彬宁波华茂外国语学校2015年9月20140115小学生数学思维训练实践研究方亚清宁波华茂外国语学校2015年9月20140116高中信息技术教学提升学生的信息素养的实践研究叶春红宁波华茂外国语学校2015年9月20140117慈湖效实合作班高中数学小班化教学模式探究冯亮宁波慈湖中学2015年9月20140118高中历史新课程“图文转换”的研究与实践徐峰宁波慈湖中学2015年9月20140119普通高中开设生物实验选修课的探索与实践张岚、夏俊杰宁波慈湖中学2015年9月20140
4、120高中美术摄影选修课程的校本化策略研究 何炜宁波慈湖中学2015年9月02海曙区（11项）20140201开展“心情日记”促进幼儿个性发展的实践研究王芸萍红旗幼儿园2015年9月20140202儿童小说阅读促进中高段学生言语实践能力的策略研究陈艳萍宁波市镇明中心小学2016年9月20140203用一双慧眼解读儿童聚焦区域活动中教师的有效观察宋黎敏海曙区竹福园幼儿园2016年9月20140204巧用情境 提升礼仪情境式幼儿交往礼仪的有效策略研究童春波海曙区竹福园幼儿园2016年9月20140205第三学段单元整组观照下的课内练笔实践与研究贺 蕾宁波市海曙中心小学2014年9月20140206
5、基于假日社团活动促进小学品德“体悟式”教学有效延伸的实践研究张 赟宁波市孙文英小学2016年9月201402071+1+13幼儿园“一棋一球一操”活动的开发与实践吴姿洁宁波市机关第一幼儿园2016年9月20140208幼儿园创美活动与科学活动有效相融的实践研究洪辉宁波市级机关第二幼儿园2016年9月20140209现代教育技术与初中科学教学有效融合的策略研究薛瑞芬宁波市海曙外国语学校2015年9月20140210构建师生学习共同体，打造有效课堂的实践研究吴巧玲宁波市第十五中学2016年9月20140211基于“微课”形式培养初中生英语写作能力的实践与研究汪静东恩中学2016年9月03江东区（1
6、3项）20140301小学数学教研新范式实践研究邵爱珠江东区教育局教研室2016年9月20140302基于单元整组的习作教学改革陈舒恩宁波艺术实验学校2015年9月20140303课外延伸实验对促进科学学科教学的探索和实践徐明杰四眼碶中学2016年9月20140304基于不同文体的小学语文课堂练习的设计与实施林敏江东实验小学2015年9月20140305基于体验活动的小学实用性文体习作教学的研究与实践杨柳黄鹂小学2016年9月20140306小学绘本阅读与写话教学联结的实践研究阎晓洁朱雀小学2016年9月20140307网络作业背景下PEP易教乐学策略的研究鲍淑琴江东第二实验小学2016年9月
7、20140308绘声绘色悦读绘本 有滋有味乐学英语小学英语绘本教学实践与研究乐加颖江东外国语实验小学2016年9月20140309指南背景下提升教师生活课程实施能力的实践研究王晓波江东实验幼儿园2016年9月20140310在“斯寇普”中进行3-5岁幼儿科学绘本分享阅读的实践研究王静君第三幼儿园2016年9月20140311幼儿园安全教育园本课程的开发与实施董艳芳华光幼儿园2016年9月20140312改善户外体育活动的实践研究徐敏江东托幼实验园2016年9月20140313单元整体教学设计下小学英语语音教学的原则与策略研究韩俊女新城第一实验学校2016年9月04江北区（12项）2014040
8、1我是采访小行家幼儿园混龄“小记者社团”的创设与实施研究何妨江北区甬港幼儿园 2015年9月20140402幼儿园开展自制皮影戏的研究张晓宇江北区祥星幼儿园2016年9月20140403幼儿园“图+话”美术活动生活情景化的实践研究唐静亚 江北区怡江幼儿园 2016年9月20140404创心灵花园 助快乐成长幼儿心理安全生态园的实践研究顾莺红江北区广庭幼儿园2015年9月20140405以探究性阅读为导向的绘本教学研究与实践童燕斌 江北区贝贝佳幼儿园 2016年9月20140406分层走班模式在小学体育高段单元教学中的应用研究邬建平 江北区惠贞书院（小学部）2016年9月20140407小学中段
9、男生刚性性格培养的实践研究宓孟锦江北中心小学2016年9月20140408基于语言输出理论的小学英语写作教学研究林战峰 江北实验小学2015年9月20140409基于“学习任务单”的学生自主学习能力培养的研究乐碧云 江北区泗洲路小学 2016年9月20140410让孩子插上思维的翅膀思维导图在小学数学复习中的应用研究李帅帅江北区洪塘实验学校2015年9月20140411农村小学毛笔书法教学的实践探索胡蔚江北区修人学校2016年9月20140412由被动到自觉：农村初中生科学作业反思实践研究周艳江北区慈城中学2016年9月05鄞州区（21项）20140501以教师共同体阅读推进高中政治选修课程开
10、发的实践与研究陈红霞鄞州区教育局教研室2015年9月20140502高中历史“生动课堂”教学研究与实践徐玉萍鄞州区教育局教研室2016年9月20140503高中历史生本课堂“核心问题”的设计与策略研究马公启鄞州高级中学2015年9月20140504地理活动的体验学习研究吴华锋鄞州姜山中学2015年9月20140505“生本课堂”视域下高中物理探究学习教学设计的实践与研究潘春芳鄞州正始中学2016年9月20140506普高学科高级教师专业发展方案的规划与研究马明康鄞州鄞江中学2015年9月20140507学为中心视野下的生活实验在初中科学中的应用研究詹全明鄞州区教育局教研室2015年9月2014
11、0508基于长时探究的小学科学课堂教学行为的研究与实践陈微刚鄞州区钟公庙中心小学2015年9月20140509小学语文阅读教材趣味因子发掘的实践研究 褚炳君鄞州区高桥镇望春小学2015年9月20140510基于生本的小学“后作文”教学研究与实践 纪峥斌鄞州区集士港镇白岳小学2015年9月20140511小学数学课堂“三环五步”绿色养正教学模式的实践与研究叶杰军鄞州区鄞江镇中心小学2015年9月20140512小学数学基于生本课堂下图形与几何教学的研究阮燕波鄞州区潘火街道东南小学2015年9月20140513用英语绘本教学提升小学中段学生人文素养的研究与实践阮纬鄞州区教育局教研室2015年9月2
12、0140514小学科学“生命世界”亲历-体验式教学模式的实践研究竺红波鄞州区中河街道宋诏桥小学2016年9月20140515基于听辨技能培养的小学班级合唱教学之实践研究张艳娜鄞州区高桥镇中心小学2015年9月20140516关于教师教育引导能力提升的研究与实践茅晓辉鄞州区堇山小学2016年9月20140517大手牵小手，运动对对碰- 3-6岁幼儿混龄户外体育活动的实践研究虞海盛鄞州区中河街道飞虹幼儿园2016年9月20140518幼儿“掌中戏”在“小舞台”的实践之研究陈燕鄞州区中河街道华泰剑桥幼儿园2015年9月20140519炫意泥塑，多彩童年幼儿园创意泥宫坊的创建和实施研究罗娜鄞州区首南学
13、府1号幼儿园2015年9月20140520“我的区域我做主”巧借体验式学习促进幼儿社会性发展的实践研究冯怡鄞州区中河街道格兰云天幼儿园 2015年9月20140521指南背景下幼儿力量与耐力发展的实践研究徐园娜鄞州区龙观中心幼儿园2015年9月 06镇海区(12项)20140601校外科技活动“学习单”的开发和利用金宏雁宁波市镇海区蛟川书院2015年9月20140602基于学习力提升的高中数学课程设计与实施研究沈虎跃宁波市镇海中学2015年9月20140603以提升学习力为导向的小学科学书面考试命题研究朱海华镇海教师进修学校2015年9月20140604新课标下历史与社会课程实施的现状与提升对
14、策的研究周 雨镇海区中兴中学2016年9月20140605基于STS思想的初中科学综合实践活动的实施与研究李明娟镇海区骆驼中学2015年9月20140606数字化条件下小学数学课前任务单的设计与应用的研究周伟庆镇海区骆驼中心学校2016年9月20140607以信息技术为平台促进小学中段学生语言积累与运用的研究金 玲镇海区庄市中心学校2015年9月20140608数字化条件下的幼儿家庭亲情理解教育的实践与研究王海亚镇海外国语实验幼儿园2016年9月20140609幼儿园模拟超市的教育效能最大化探究孙旭霞 镇海区蛟川街道中心幼儿园2015年9月20140610家园共育式亲子体育游戏的创设与实施研究
15、舒行倩镇海区实验幼儿园2015年9月20140611农村幼儿园依托竹文化的教育效益多维探究陆亚珍镇海区九龙湖镇顾兆田幼儿园2016年9月20140612 以电子导学单为载体打造数字化活力课堂的研究郑社军镇海区庄市学校2016年9月07北仑区（15项）20140701区域性学情监测和评价系统的开发和应用研究张梦华北仑区教研室2016年9月20140702幼儿绘本立体式阅读的研究张艺北仑区中心幼儿园2016年9月20140703幼儿园开展军旅体验活动的实践研究虞贤峰北仑区长来幼儿园2016年9月20140704幼儿园田园课程的构建与实践探索朱激文北仑区梅山中心幼儿园2015年9月20140705设
16、色、造型和构图技能在幼儿园绘画活动中的开发指导研究张静波北仑区中心幼儿园港务分园2016年9月20140706小学数学心口算训练的设计与研究贺旭军北仑区梅山学校2016年9月20140707利用图文结合的方式转变小学中低段学生假期作文形式的研究 周晓亚北仑区新碶小学2015年9月20140708基于活动课程理论的普通高中化学选修课程的开发与实践研究 狄幼萍北仑区明港高级中学2016年9月20140709普通高中中西方节日文化选修磕碜开发与实践的行动研究胡芬琴北仑区明港高级中学2015年9月20140710苏教版“物质的检验与鉴别”教学功能定位与实施方庆云北仑区泰河中学2015年9月201407
17、11基于问题解决的地理图式教学模式建构黄静儿宁波滨海国际合作学校2016年9月20140712高中化学学科基地建设之课程校本化的实践与研究 张飞珍宁波北仑中学2015年9月20140713高中地理综合实践研究陈海燕宁波北仑中学2016年9月20140714幼儿园写生画园本教材的开发与应用研究田智敏北仑区蔚斗分院2015年9月20140715高中语文测验命题技术的研究杨林北仑中学2017年9月08奉化市（14项）20150801幼儿园生态式民间游戏课程的建构与实施方幼红奉化市第一实验幼儿园2015年9月20150802幼儿创意美工活动项目化推进的实践研究陈一琼奉化市江滨幼儿园2015年9月201
18、50803小学说明性文章教学中图表的开发与运用胡幼芬奉化市居敬小学2015年9月20150804小学科学“三环六步”探究式教学的实践研究王世力奉化市实验小学2015年9月20150805基于“学情前测”的数学教学实践研究李蓉奉化市实验小学2015年9月20150806小学数概念教学中培养合情推理能力的研究丁玉成奉化市锦屏小学2016年9月20150807小学生闲暇时间参加体育活动的调查研究周宏达奉化市江口小学2015年9月20150808均衡编班背景下初中英语阅读分层教学初探任萍飞奉化市溪口中学2015年9月20150809英语阅读教学中培养学生自主阅读能力的实践研究孙英英奉化市教师进修学校2
19、016年9月20150810基于前科学概念调查优化高中生态学教学内容的实践研究朱新伟奉化二中2015年9月20150811校园植物资源的数字化在生物教学中的应用研究吕学华奉化中学2015年9月20150812运动目标定向在高中篮球教学中的应用研究吴剑奉化高级中学2015年9月20150813普通高中历史教学导学制研究方松奉化二中2016年9月20150814奉化民间艺术在美术教学中的创新开发策略研究邱积钏奉化市教师进修学校2016年9月09宁海县（18项）20140901问题引领式幼儿园主题教学的实践研究冯静聪宁海县潘天寿艺术幼儿园2016年9月20140902幼儿园农趣运动的实践与研究葛亚琴
20、宁海县前童学前教育中心2016年9月20140903小学叙事作文的探索严晓峰宁海县城东小学2015年9月20140904农村小学生机械性朗读转变为理解性朗读的有效对策与实践研究李素来宁海县深甽小学2015年9月20140905低段数学“104”优效操作模式的初探陈国宽宁海县华山小学2016年9月20140906小学高段数学练习有效整合的尝试与研究柴锦君宁海县城中小学2016年9月20140907小学低段数学“生活化教学”的探究陈梦婷宁海县城南小学2016年9月20140908巧构“3C”体验课堂，提升农村学生英语语用能力的实践研究朱峡慧宁海县黄坛小学2015年9月20140909农村小学构建“
21、趣味篮球运动”的探究和实践葛美红宁海县大佳何小学2015年9月20140910“装置与民俗联姻，优化拓展美育资源”的实践与探究葛晶晶宁海县桃源小学2015年9月20140911初中学生数学“说”能力培养的实践邹献文宁海县桥头胡中学2015年9月20140912基于量规的初中英语写作教学研究娄爱珍宁海县桃源中学2015年9月20140913初中科学迷思概念确认及转变教学的研究曾海辉宁海县岔路中学2015年9月20140914量规在初中科学教学评价中应用的行动研究葛雪霞宁海县潘天寿中学2016年9月20140915初中学生社会化发展的实践与研究王蓉蓉宁海县茶院中学2015年9月20140916初中
22、信息技术“微课”学习资源的设计、开发与应用研究曾宪梅宁海县深甽中学2015年9月20140917基于高中生英语词汇学习疲倦对策的研究葛巧霞宁海县知恩中学2015年9月20140918基于人教版必修教材的词汇教学方法探究童彬蓉宁海县宁海中学2015年9月10慈溪市（22项）20141001来自泥土的魅力陶艺课程对幼儿整体素质提升的实践与研究张益峰慈溪市匡堰镇实验幼儿园2016年9月20141002“三维互动式”户外活动中提高幼儿交往能力的研究兰小红慈溪市博爱幼儿园2015年9月20141003挖掘乡土教育资源，构建农村区域课程的实践研究史维敏慈溪市龙山镇实验幼儿园2015年9月20141004小
23、学音乐童心课堂构建策略的研究与实践陈宗杰慈溪市第二实验小学2015年9月20141005英话时尚小学英语阅读校本课程的开发与实施研究岑颖艳慈溪市实验小学白云校区2015年9月20141006有效提升“新生代”小学体育教师三项基本教学能力的策略研究陈红利慈溪市教育局教研室2015年9月20141007农村小学儿童线描画教学的探究 宓碧跃横河镇彭桥小学2016年9月20141008“从做中学”理论在小学数学教学中的实践研究华春丹慈溪市实验小学教育集团2016年9月20141009作业的变革小学语文家庭作业设计的优化策略的研究杨桂庆慈溪市实验小学教育集团2015年9月20141010“四维评价”促学
24、生习作能力提升的研究张吉珍慈溪市第三实验小学2015年9月20141011现代教育技术在珠心算教学中应用的研究林建伟慈溪市第三实验小学2017年9月20141012小学女子足球训练中技术向技能转变有效性研究史来张慈溪市崇寿镇中心小学2016年9月20141013以“绘本教学”为载体提高小学生阅读兴趣的实践研究胡淑群慈溪市保德实验学校2015年9月20141014为积累而教：小学语文积累型阅读教学策略研究许金苗慈溪市周巷镇第二小学2015年9月20141015初中数学实现“无作业本学习”的实践与研究王 震慈溪育才中学初中部2015年9月20141016师生读写共同体建设实践研究 吕新辉慈溪实验中
25、学2015年9月20141017网络环境下以研究性学习为支点，提升初中生信息素养的课堂教学模式研究刘 倩慈溪市掌起初级中学2017年9月20141018重点高中自主招生数学教学研究陈寒极慈溪中学2016年9月20141019高中物理动感课堂的活动设计和资源开发的研究周 亮慈溪市慈吉中学2016年9月20141020以“人和”文化为依托，促进学校内涵式发展虞国新慈溪市慈吉中学2016年9月20141021利用社团活动提升学生自信心的探究刘国庆慈溪市逍林中学2016年9月20141022越窑青瓷言文化校本课程的 研究与实践黄斌慈溪市匡堰镇中心小学2015年9月11象山（10项）20141101“参
26、照发现表达”式语用实践研究方利民象山外国语学校2016年9月20141102小学数学典型错题资源库建设与应用的实践朱 莉象山县丹城第三小学2015年9月20141103基于“想象点”的童话作文教学研究徐亚青象山县文峰学校2015年9月20141104竹篾编制校本课程的研究与实践顾宝凯象山县西周镇下沈小学2015年9月20141105初中生推行体育锻炼合作组的实践研究吴 伟象山县石浦镇荔港学校2015年9月20141106依托农村生活教育资源构建培智学校德育基地的研究张 杰象山县培智学校2016年9月20141107初中鲁迅小说教学研究耿锋贤象山县滨海学校初中部2015年9月20141108“以
27、题破点”：政治复习课有效性的实践与研究金依平象山县教育局教科研中心2016年9月20141109农村小学第二学段语文“展示台教学”的实践研究陈海光象山县贤庠学校2015年9月20141110小班化教育中班集体建设与学生能力的培养张宗余象山丹城第二中学2016年9月 12余姚市（24项）20141201小窗口，大世界-对幼儿持续关注自然角的研究 黄 平余姚市工业幼儿园2016年9月20141202“智力七巧板”小社团促进大班幼儿多元智能发展的研究滕云余姚市实验幼儿园教育集团新城园2016年9月20141203基于主题情景幼儿区域活动教学方式的研究与实践高琤余姚市机关幼儿园2016年9月20141
28、204农村小学实施校园文化主题活动的研究俞红霞余姚市教育局教研室 2016年9月20141205小学高段数学尝试 “玩课”的探究顾伟民余姚市东风小学教育集团2015年9月20141206农村小学中国象棋特色教学的实践和探索李士炎余姚市肖东一小2015年9月20141207农村小学开展“河姆渡农韵”主题活动的实践研究周永冠余姚市河姆渡镇罗江小学2015年9月20141208小学“义工制”综合实践活动模式的探索叶国良余姚市世南小学2015年9月20141209农村高段小学生积累活动经验发展空间观念的实践与研究张高君余姚市明伟小学2016年9月20141210小学作文教学绿色评价体系构建的策略研究张
29、琪余姚市陆埠镇中心小学2015年9月20141211小学数学第一学段“问题解决能力”层级评价的研究朱震绯余姚市花园小学2015年9月20141212小班化课堂“两分两合”模式的实践与研究 姜建维 余姚市瑞云学校 2015年9月20141213 立足生本课堂的品德学科学习单的设计与实践研究 陈月波 余姚市低塘小学 2015年9月20141214农村初中田野教育主题学习活动的研究与实践张天幸余姚市肖东中学2015年9月20141215初中英语教学中“概念检测性问题”的设计与应用俞杨亚余姚市兰江中学2015年9月20141216初中英语文本解读之主体智慧化研究范连娣余姚市泗门镇初级中学2015年9月
30、20141217初中语文学习活动形式与机制的实践研究鲁国权余姚市梨洲中学2015年9月20141218普高化学课堂教学评价实施策略与研究赵文孝浙江省余姚中学2015年9月20141219普高开设“在线网络学习技能”校本选修课程的实践与研究黄斌杰余姚市第二中学2015年9月20141220高中语文教学阅读和写作协调发展的探索俞建望余姚市第五中学2015年9月20141221普通高中开设历史活动课的实践研究赵高荣余姚市高风中学2015年9月20141222小学美术绿色DIY校本课程的开发与应用研究徐君余姚市东风小学东风校区2016年9月20141223初中科学课外探究课题的教师指导策略研究赵建权余
31、姚市世南中学2015年9月20141224小学数学第一学段渗透几何直观的实践研究黄林锋余姚市实验小学2015年9月13东钱湖(4项)20141301初中教师改进教学管理，促进有效学习的研究韩建华宁波东钱湖旅游度假区东钱湖中学2015年9月20141302 轻吟童诗，低头写诗关于低段儿童诗创作的研究与实践童 军宁波东钱湖旅游度假区东钱湖中心小学2015年9月20141303开心农场，种出德育新天地傅玉燕宁波东钱湖旅游度假区钱湖人家小学2016年9月20141304幼儿园歌唱教学教师PCK的实践研究曹剑月宁波东钱湖旅游度假区中心幼儿园仙枰分园2016年9月14大榭（5项） 20141401小学体育
32、“快乐篮球”的实践研究胡益兴宁波大榭开发区第一小学2016年9月20141402品德与社会教学中学生有效收集、整理信息能力的培养张美英宁波大榭开发区第一小学2015年9月20141403化学数字化实验开发与教学研究陈旭东宁波大榭开发区中学2016年9月20141404恶劣天气幼儿园室内体育活动实践研究郑燕娜宁波大榭开发区中心幼儿园2015年9月20141405小学高段学生批注式阅读教学研究曾君宁波大榭开发区第二小学2015年9月 20141501品德培养在幼儿成长过程中自然渗透的实践研究王凤娣宁波国家高新区东方幼儿园2015年9月 20141502基于“多元目标”的小学英语课堂教学活动研究李佳琦宁波国家高新区实验学校2016年9月 20141503生命教育理念下的电脑绘画工作坊创建实践研究黄意宁波国家高新区梅墟中心小学2015年9月 20141504基于“先学后教”理念的“分组讲”教学实践 郑华玉宁波国家高新区外国语学校2015年9月 20141505“基于前测”的小学数学有效教学的实践与研究马芸芸宁波国家高新区实验学校2015年9月 20141506晨间体育游戏促进幼儿健康发展的实践研究鞠占红宁波国家高新区实验幼儿园2015年9月15高新区（6项）
