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1、学校教科研课题管理制度为了及时研究总结教师在落实素质教育，推进课改各项工作中的新问题、新经验，激发教师参与教育教学科研工作的积极性，进而提高教师的专业化水平，提升学校的整体办学水平，特制定本管理制度。一、课题的申报1、学校教科研课题应以学校发展规划和落实学校办学理念为基本出发点，根据学校教育教学工作的特点，结合个人业务特长，及时发现在教育教学工作中值得研究的课题，并提出切实可行的研究实践设想。2、课题申报的时间一般应在每学年之初，亦可根据实际情况灵活掌握，使之与市、区、校相关工作相衔接。3、课题申报人必须亲自填写“固始慈济附中教科研课题申报表”，申报表内容包括：课题研究的目的与价值；课题研究的
2、内容、方法；课题研究的步骤、措施；课题研究项目的预算经费等项目，以便学校职能部门进行课题的管理。4、课题申请书需经所在组室负责人或学校科研员的推荐，相关人员在填写推荐意见后，汇总学校科研室。二、课题的立项审批1、科研室组织科研员对课题进行审阅，适当进行课题立项的指导与帮助，做好向校科研组委会推荐的必要准备工作。2、校科研组委会在认真阅读课题申报表及听取科研室介绍后，在进行充分的讨论并提出咨询意见后，以无记名投票方式表决决定该课题是否立项。3、科研室根据学术委员会意见及表决结果，确定该课题是否立项并启动课程的行动管理及经费管理。科研室应及时向课题申请人员转达校学术委员会的相关意见。三、课题的过程
3、管理1、课题在进行过程中，科研室相关科研员应关心课题进展情况，及时帮助解决课题在进行过程中出现的问题与困难。2、课题在进行过程中，科研室将协助各职能部门组织课题相关教师开展研讨活动，及时掌握课题进展动态。科研室要尽可能在信息资料方面予以支持和提供适当的学习进修机会。3、科研室相关科研员应关心课题进展情况，要深入教学一线帮助指导解决课题在进行过程中出现的问题和困难。4、每项课题应在课题中期写出课题中期报告交科研室备案，在课题结题时交出相应的科研成果，由科研室提交校科研组委会评审。四、课题的经费管理1、每项课题学校将根据课题研究的难度，研究的价值等因素，批准一定课题经费，以保证课题顺利进行。2、课
4、题经费主要用于：相关教科研情报资料收集；购置相关的图书、软件设备；学校交流考察活动；专家咨询及劳务加班等费用。3、学校将每个课题项目设“课题经费使用记录卡”一份。由课题负责人出示有关发票作为报账凭证，由校行政、科研室与总务处联合审核批准支付。科研室做好经费支付的记录。4、课题项目在运作过程中只能动用课题经费的80，余下的20将在课题完成结题后使用。非经校行政、科研室、总务处同意课题经费不得超支。教师如不能完成课题项目结题，学校将根据具体情况有权收回相关的资料、图书和考察、培训费用等后依法实行免责制。五、课题项目的奖励1、课题项目在结题完成相关科研成果后，可填写科研成果评审表上报校科研室。2、科
5、研室把相关课题项目研究报告和科研成果评审表汇总并送校科研组委会审阅，由校科研组委会对各项教科研成果进行讨论评定，并提出奖励预案。3、按校科研组委会推荐意见，经校长批准，公布获奖名单、获奖等第，以资鼓励。4、有关教科研成果，科研室将编入校教科研论文集，组织交流，推广相关的教科研成果。根据校校科研组委会意见，科研室将对优秀的教科研成果提出进一步深化研究的建议，并向省市刊物荐稿，在申报省市级科研项目成果时予以优先考虑。六、对科研人员的要求1、 按规定参加每次的研究活动，不迟到缺席。2、 每两周集中开展一次课题研究活动。3、 每位成员要坚持自己实验与集体研究相结合，有实验活动记录。4、 及时总结提高，每两周写一篇实验心得，交流一次。5、 每学期进行成果展示，形式以论文、课堂教学等形式为主，向全校教师及校外开放。
