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1、 学校教职员工管理工作实施细则 第一条 为加强教职员工队伍建设，全面提高教职员工的整体素质和水平，根据我校教育特点和要求，特制定本实施细则。第二条 本细则中的教师包括教学主管、行政助理及助教。第一章 员工职业道德规范第三条 爱国荣校，依法执教（一）树立良好的职业道德、团队意识和艰苦奋斗的精神，为争创全省一流独立学校而不懈努力。（二）自觉遵守国家法律法规，带头遵守校规校纪，认真贯彻治校方略，依法执教，以德治教。第四条 关爱学生，教书育人（一）牢固树立“以学生为本”的思想，了解学生，关心学生，尊重学生，维护学生的合法权益，建立正确、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。（二）尊重教育规律，尊重学
2、生的成长规律，尊重学生的个性发展，为学生提供周到的服务和真诚的指导，调动和发挥学生学习的积极性、主动性和创造性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（三）对学生严格要求，因材施教，诲人不倦，促进学生健康成长和综合素质的全面提高。第五条 爱岗敬业，勤奋创新（一）热爱学院，认真履行岗位职责，勤奋工作，艰苦奋斗，积极为学校的改革、发展、稳定作贡献。 （二）拥有强烈的职业责任感和社会使命感，努力掌握先进的教育教学及管理技术，自觉探索适合我校的教育教学及管理模式，不断提高学校的办学质量和水平。第六条 严谨治学，精心施教（一）实事求是，尊重科学，刻苦钻研业务，勤奋学习新知识、新技术树立优良学风。（二
3、）转变观念，积极参与教学改革，注重学生自主学习能力、实践能力、应用能力的培养。第七条 为人师表，克己奉公（一）自觉加强思想道德修养，树立正确的价值观、道德观，师德高尚，自觉维护教育工作者的形象，以自己的学识、智慧、人格和情操感染、教育学生。（二）衣着整洁，语言文明，举止大方，作风正派；严于律己，廉洁自律，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气。第二章 教职员工的管理第八条 学校对教职员工实行聘约管理。教职员工与学校确定聘任关系后，双方在平等、自愿的基础上签订聘用合同，明确双方的权利、义务、责任、聘任系列、聘任期限、工作岗位、劳动报酬、保险福利、合同的终止解除等事项，双方签字后生效。第九条 教职员工
4、首次聘任，见习期为三个月；见习期满，根据员工考核情况，结合校长的书面意见，由学校研究确定员工受聘岗位，并按照学校有关规定享受相应待遇。第十条 合同的续签和解除（一）员工合同期满，经学校考核合格，学校与其协商一致后续签合同；（二）经学校与员工协商一致，聘任合同可以解除；（三）对于不能胜任岗位工作、违反工作纪律和学校规章制度、工作严重失职、造成责任事故的员工，经校长室研究，可对其做转聘、待聘、停聘的处理，对情节严重的教职员工，学校将予以解聘。（四）有下列情形之一的，学校可以解除聘用合同，但是应当提前三十日以书面形式通知教职员工本人： 1、教职员工患病或者非因公负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能
5、从事由学校另行安排的工作的；2、教职员工不能胜任工作或经过培训、调整工作岗位，仍不能胜任工作的；3、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘任合同无法履行，经与当事人协商不能就变更聘任合同达成协议的。（五）教职员工提出解除劳动合同的，应当提前三十日以书面形式通知学校，并做好相关的交接工作；因教职员工本人原因，不办理辞职手续而自行离职者，学校不予结算薪资；情节严重者，学校将收取赔偿金并追究其相应的责任。 （六）续聘或解除合同后，教职员工应到学校相关部门办理手续，由于教职员工自身原因导致相关手续无法办理的，学校将不承担责任。第十一条 学校将按照相关规定对教职员工进行考核，考核分为试用期
6、考核、日常考核、年度考核、聘期期满考核；考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四种情况，将作为教职员工续聘、调整职级、计发工资、调整岗位的主要依据。第十二条 教职员工事假、病假、产假等按照学校相关规定执行。第三章 工作纪律和文明公约第十三条 教职员工应遵守学校的规章制度，服从学校工作安排； 服从领导，认真履行岗位职责。第十四条 教职员工应认真遵守学校上下班制度，做到不迟到、不早退、不旷工、不擅离职守。第十五条 教职员工对待来访人员应热情接待，并询问来访意图，做到有礼、有节。第十六条 教职员工应注意保持工作场所的卫生，上班前及工作期间不得饮酒，不准在工作区吃零食，不准随地吐痰、乱丢杂物。 第十
7、七条 全体教职员工应通力合作，不得搬弄是非，扰乱秩序，工作时间不得睡觉、打闹嬉戏、看电视、干私活、玩游戏等。第十八条 不得泄漏学校或与业务、职务有关的机密，一切文件、资料未经学校领导批准不得对外交流；不得任意翻阅不属于自己掌管的文件、帐簿、表册等，掌管者应妥善保管，不得随意示人。第十九条 不得收受合作单位、业务单位、学生家长及学生除学费以外的现金、有价证券、物品等馈赠。第二十条 教职员工要增强安全意识，做到防患于未然；如有意外事故发生，应保护现场，及时采取措施防止事故（或事态）的扩大，并及时通知学校领导。第二十一条 未经允许，不得携带违禁品、危险品进入工作场所，不得私自携带贵重公物出学校。第二
8、十二条 教职员工必须按时、按要求参加学院安排的会议、学习、培训或集体活动等，因公外出或因事不能按时参加者，应及时向学校领导请假，未经批准而不参加者，按旷工处理；教职员工在上班时间内因公外出时，应向直接主管报请批准，并说明事由、欲去地点及预定返回时间。 第四章 教师的引进第二十三条 引进的教师应符合教师基本素质要求，即思想素质好，仪态仪表正常，身心健康，普通话标准，吐词清晰，声音响亮，板书工整，字体较美观。第二十四条 引进教师的主渠道是人才市场，也可参与有关院校毕业招聘会等方式直接挑选人才。第二十五条 应聘材料由学校统一整理汇总、审阅。面试一般在招聘工作开始后的2周内进行，应聘人员成绩由笔试及试
9、讲成绩组成。第二十六条 面试和试讲均应由评审人员给应聘人员评分，对试讲人员应有书面评价。第五章 教师的培养第二十七条 新教师须参加教师岗前培训和教学基本知识与基本技能培训并经考核合格后方可授课。第二十八条 教师应每两周进行一次工作总结，将教学中学生普遍存在的问题汇总，并以书面形式递交校长审查。第六章 教职员工考核第二十九条 学校校长室加强对教职员工工作的考核。考核要涉及工作量、教学质量、教科研、教育管理、工作态度等方面。综合考核由校长室在加强平时考核的基础上于年底进行。考核办法另行公布。第三十条 教师工作量包括课时和非教学工作量，课时具体计算办法由校长室负责制定。第七章 教职员工岗务规范 第三
10、十一条 上班规范1、 遵守上班时间。因事或因病请假时，应遵循如下规范： （1）所有专职教师员工必须严格遵守学校考勤制度，上下班亲自签到（午休不签到），不得代替他人签到。（2）迟到、早退、旷工 迟到或早退30分钟以内者，每次扣发薪金 元。30分钟以上1小时以内者，每次扣发薪金 元。 超过1小时以上者必须提前办理请假手续，否则按旷工处理。 每月迟到、早退累计达五次者，扣除相应薪金后，计旷工一次。旷工一次扣发一天双倍薪金。（3）请假 病假：a、教职员工病假须于上班开始的前30分钟内，即8：309：00致电校长室负责人，请假一天以上的，病愈上班后须补区、市级以上医院就诊证明。b、教职员工因患传染病或其
11、他重大疾病请假，病愈返工时需持区、市级以上医院出具的康复证明，经校长室核定后，由学校给予工作安排。事假：紧急突发事故可由自己或委托他人告知校长室负责人批准，并应填写请假单，报校长室备案，方可离开工作岗位，否则按旷工论处。事假期间不计发工资。（4）考勤记录及检查考勤负责人需对学校教职员工出勤情况于每月五日前（遇节假日顺延）将上月考勤予以上报，经校长室负责人审核、汇总，并对考勤准确性负责。校长对学校考勤行使检查权，检查分例行检查（每月至少两次）和随机检查。对于在考勤中弄虚作假者一经发现，给予 元以上罚款，情节严重者作辞退处理。2、工作人员及老师在工作中遵守如下具体要求：（1）工作要做到有计划、有步
12、骤、迅速踏实地进行；（2）工作中不得随便离岗；（3）工作中不打私人电话。不从事与本职工作无关的私人事务。3、办公用品和文件的保管：（1）办公用品和文件必须妥善保管,使用后马上归还到指定场所；（2）教学文件、学生档案根据学校指定的文件号随时归档。第三十二条 下班规范1、下班时，文件、文具、用纸等要整理归位；2、关好门窗,检查处理火和电等安全事宜。第三十三条 辞职管理1、学校员工因故辞职时，本人应提前三十天向校长室负责人提交辞职申请表，经批准后转送校长审核。2、收到员工辞职申请报告后，校长室负责人负责了解员工辞职的真实原因，并将信息反馈给校长，以保证及时进行有针对性的工作改进。3、员工填写离职手续
13、办理清单，办理工作移交和财产清还手续。4、校长室负责人统计辞职员工考勤，计算应领取的薪金。5、员工到财务部办理相关手续，领取薪金。6、校长室负责人将离职手续清单等相关资料存档备查，并进行员工信息资料置换。第三十四条 行为准则1、工作期间衣着、发式整洁，大方得体，禁止奇装异服或过于曝露的服装。男士不得留长发、怪发，女士不留怪异发型，不浓妆艳抹。2、办公时间不从事与本岗位无关的活动，不准在上班时间吃零食、睡觉、干私活、浏览与工作无关的网站、看与工作无关的书籍报刊。3、禁止在办公区内吸烟，随时保持办公区整洁。4、遵守电话使用规范，工作时间应避免私人电话。如确实需要，应以重要事项陈述为主，禁止利用办公
14、电话闲聊。5、禁止在工作期间串岗聊天，办公区内不得高声喧哗。6、私人资料不得在公司打印、复印、传真。第三十五条 考评周期1、月度考评：月度考评的主要内容是本月的工作业绩和工作态度。月度考评结果与工资直接挂钩。2、季度考评：季度考评的主要内容是本季度的工作业绩和行为表现。季度考评结果与下一季度的工资直接挂钩。第四季度直接进行年度考评。 3、年度考评：年度考评的主要内容是本年度的工作业绩、工作能力和工作态度，进行全面综合考评。 4、考评程序：相关考评者对被考评者提出考评意见，校长工作室将考评结果进行汇总，并报校长审批，由校长工作室将审批后的考评结果反馈给被考评者。 5、结果分级：考核等次分为五级，
15、分别是优、良、中、基本合格、不合格。第三十六条 结果使用考评结果可作为以下几类人事工作的依据：1、工资晋升：年度考评为优或年度考评连续两次为中等以上的教职员工，在本工资岗位级别内晋升档次。2、降档：季考评连续两次不合格的人员进行工资降档；年终考评结果不合格或连续两年年度考核基本合格的进行工资降档。第八章 班主任工作常规第三十七条 教师家访电访信访制度家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为此，特作如下要求：1、家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体教职工要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与已无关
16、的思想。2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使学生能健康成长。3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。5、具体要求：（1）每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。（2）采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。（3）凡犯了错误或受纪律处分的学生，班主任一定要进行家访，把情况如实反映，取得家长配合，以便进行教育。（4）班主任进行各种形式的家访，都必须做好记录，形成家访档案，学期结束时家访工作情况向政教处汇报。（5）家访时，教师必须清正廉洁、光明正大、为人师表，维护教师的良好形象和学校的声誉，以取得家长的信赖和支持。第九章 附则第三十八条 本实施细则自下发之日起开始执行，未尽事宜，由学校另行规定。 第三十九条 本实施细则自发布之日起实施。第四十条 本实施细则由院长室负责解释。
