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1、湘汀市教育科研工作考核量化评估细则为了进一步规范我市教育科研工作，提高教育科研工作的实效性和整体水平，特制定湘汀市教育科研工作年度考核量化评估细则。 一、指导思想和总体要求 年度考核主要包括教育科研机构设置、常规管理、科研工作和科研保障等四项内容。 二、考核细则 教育科研工作考核采取量化积分的方式，具体考核标准如下：学校（总分为100分）1机构设置（10分） 市属、县（区）属各类学校（规模在24个班以上，下同）单独设教科室，有专人负责，有两名以上专职教育科研工作人员（指承担学校教育科研工作的管理人员或教师，除担任学科教学任务以外，不再担任其他行政工作，包括班主任工作），有独立办公室，计10分；
2、学校设立教科室，有专职工作人员但无独立办公室，计7分；学校有兼职教科室主任，有独立办公室，计5分；学校有兼职教科室主任，无独立办公室，计3分；学校仅有兼职领导分管，没有设立教科室，计2分。 办学规模在24个班以上的乡镇学校（含市、县区属学校规模小于24个班，下同）设立教科室，至少有一名专职工作人员；规模在24个班以下的乡镇学校教科室设在教导处，有教务副主任兼职教科室主任，计10分。办学规模在24个班以上的乡镇学校教科室设在教导处或政教处，仅有一名兼职工作人员；办学规模在24个班以下的乡镇学校只有分管领导，计5分。无分管领导或相关科室的，计0分。 2常规管理（30分）规章制度建设与落实（3分）学
3、校有较完善可行的教育科研工作规章制度和奖惩措施，并在本单位年度考核中贯彻落实，计3分；有规章制度和奖惩措施，但执行不够好，计1分；没有教育科研工作规章制度和奖惩措施，计0分。 工作计划与总结（2分）学校制定本单位年度教育科研工作计划，年终进行工作总结，并在上级教育科研管理部门备案，计2分；有计划无总结或者有总结无计划，计1分；没有工作计划和总结，计0分。 档案管理（5分）学校教科研资料（主要包括上级文件与转发通知，规章制度与管理条例，课题相关资料，实验项目管理资料，校本研究相关资料，典型经验相关材料以及教师教科研成果如论文、论著、论文集、教辅资料等）入档完整，分类整理，条目清晰，便于查阅与使用
4、，计5分；教科研档案资料分类不够清晰，管理不够规范，查阅不够方便，计3分；教科研档案资料不全，管理混乱，计1分；没有建立教科研档案，或档案资料严重缺失，计0分。 评奖管理（15分）教学成果奖、社科成果奖、教育科研优秀成果奖。学校获省级教学成果奖或社科成果奖或教育科研优秀成果奖一、二、三等分别计8、5、3分；获市教学成果奖或社科成果奖或教育科研优秀成果奖一、二、三等分别计6、4、2分。 论文评奖。参加省教科所评选的成果及省教科所评选的论文获得一、二、三等奖分别计4、3、2分；获得市科研科论文评选一、二等奖分别计3、2、1分。相关奖项。相关教育机构、教育学会、教育杂志社、国家与省级课题组等组织的论
5、文评选，一、二、三等奖分别计3、2、1分。外出考察学习（5分） 学校根据县区教科室的安排，积极组织有关教师参与省、市组织的各种学术研讨交流活动，按参与情况计15分。 3科研工作（50分） 课题研究（25分） 课题立项与开题（8分）在课题申报立项年度，学校所承担的国家、省、市、县（区）级课题（指国家、省、市教科研部门立项的课题和中国教育学会立项的课题；国家级课题子课题、省级课题子课题分别相当于市、县（区）级立项课题）能够按时进行开题研究，根据开题及过程组织等综合情况，分别计5、3、2、1分。 阶段成果（7分） 学校加强对研究人员所承担课题管理到位，计1-2分；学校各立项课题有阶段研究成果和阶段总
6、结报告并上报相应的课题管理部门，根据情况计1-3分；在国家、省、市、县组织的课题或学术研讨会上介绍课题研究成果并有相应的证书，或有相关成果在市级以上刊物发表，根据综合情况，计1-2分。 课题鉴定（10分） 学校所承担的国家、省、市、县（区）级课题及有关子课题按规定时间进行结题鉴定，并通过鉴定，分别计10、6、4、2分；立项课题根据研究计划没有通过鉴定，计0分。待添加的隐藏文字内容2推广研究（5分） 学校积极参加上级教育部门要求推广的教育教学实验，并在推广的过程中有创造性的应用，取得良好的教育教学效果。学校进行各类教育教学实验时请上级教育科研主管部门、专家学者进行可行性分析论证，并形成书面材料，
7、每项计1分； 学校制定切实可行的教育教学实验管理办法，落实实验负责人，实验过程中的数据、问题分析等内容有翔实的档案材料，计2分；实验结束，学校对实验进行评估，撰写实验报告，总结实验取得的成果，计2分。 总结、提升典型教改经验（10分） 学校典型教改经验在国家、省、市、县（区）级教育教学会议上推广介绍经验，分别计8、6、4、2分；学校教育教学成果突出，国家、省、市、区（县）在学校召开教改现场研讨会，分别奖励10、8、6、4分；学校教改经验在国家、省、市级以上报刊杂志介绍（各单位在各种报刊杂志上发表的宣传性材料不参与计算），根据篇幅和产生效果，分别奖励5、3、2分。发表或出版论文、论著（10分）
8、学校教育工作者在中文核心期刊、一般报刊和市级报刊发表教育教学论文（杂志1500字以上，报纸800字以上），每篇分别计4、2、1分；由出版社正式出版论著一本计6分；出版教育教学论文集一本计2分。 满分为止。4科研保障（10分） 科研经费（7分） 学校有充足的科研经费，并有稳定来源，有相应的制度保证，计7分；学校有较充足的科研经费，并有相对稳定来源，有相应的制度保证，计5分；学校缺乏充足的科研经费，没有稳定来源，没有相应的制度保证，计2分。（2）图书资料（3分） 学校教育科研类报刊杂志、图书资料比较丰富，使用效果好，计3分；图书资料相对不足或使用效果不到位，计1分；图书资料严重不足或没有，计0分。
