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1、 对我校学风的思考 专业： 计算机科学与技术（信息安全） 学生姓名： 胡志华 学生学号： 1106655081班级代码： 2011061001指导教师： 张珂 完成时间： 2023年2月10日 对我校学风的思考内容摘要：学风有两种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。虽然大学生都已经成年了，大学生的教育要求也是以自学为主，但是以目前中国的教育现状来看，大部分学生进入大学以后不会学习了，同时在他们进入校园的第一、第二年后应该加强管理。通过对大一新生增设早晚自习，对大一、
2、大二学生加强课堂管理来逐渐培养学生由灌输式学习进入到自我学习为主的学习模式中去。 关键词：学风现状；时间安排；改善建议 学风是一所学校文化积淀的反映，一所学校的学风充分反映了这所学校的风气。只有学风好的学校才能培养更多的有用人才。一个学校是否有生命力，是否被广大家长学生认同，学风的好坏也是重要参考指标。本文将就我校学风状况做一详细分析并依据资料提出一些具体可行的改善建议，谨供大家参考。 一、学风的含义学风有两种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。二、我校学风现状分析
3、（一） 、学习动机：大部分同学的学习动机是实现自己的理想与抱负，完善自我；也有一部分同学为以后有个好工作；少部分同学是由于当今社会的激烈竞争；只有极少部同学为了报答父母。从这方面看，大部分学习动机还算明确，不过，一部分同学学习还是很被动的。知之者不如好知者，因竞争压力而学习，显然动力不足。（二） 、上课状态：有一半同学你能够集中注意力认真听讲；相当一部分同学经常走神；还有个别同学经常打瞌睡、随便应付,不予理会老师所讲内容，在课堂上玩手机或做其他事情等待放学。认真听讲的同学只有一半显然是不够的，并且其他同学根本没进入状态，课堂效率不言而喻。大学老师都是有知识有文化之人，他们知道哪些该讲哪些不该讲
4、，不会故意浪费大家时间，讲出来的都是知识的精华部分，我们没理由不认真听讲。（三） 、学习环节：大部分同学有复习习惯；少部分同学课前预习；极少部分同学只是听课做作业。学习的完整环节是：预习听讲复习作业复习，在这些环节中无论缺少哪个环节，都是不完善了，都将直接影响到学习效率。（四） 、课下学习时间：绝大部分同学课下有两个小时左右的复习时间；也有少部同学课下学习时间超过四小时；还有个别同学课下学习时间在一小时以内。无论是预习还是复习，都是在课下进行的，没时间做保证是不可能有好的效果的。（五）、解决难题的方法：绝大部分同学经过独立思考后不能解决仍不会向其他人请教；少部分同学不假思索的向他人寻求答案；个
5、别同学对不理解的问题不予理会。韩愈说：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣！因此思考后不能解决的问题一定要虚心请教他人，毕竟“三人行必有我师”。只有这样，才能真正达到求学的目的！而那些不思考就寻求他人帮助的同学严重缺乏自我思考解决问题的能力，太依赖别人，毕竟是自己在学习，没自己的思考等于没学。（六）、课余时间安排：大部分同学习惯去自习室或图书馆；有相同比例的同学课下习惯上网聊天；还有一部分同学习惯逛街或去做兼职；也有相当一部分同学把课余时间用于谈恋爱。去自习时候图书馆是目前公认的在大学非常好的安排，但上网聊天除了浪费时间就是浪费精力，恐怕再没别的用处了。逛街能在一定程度上缓
6、解学习的压力，不过太频繁的逛街也是毫无意义的。（七）、旷课（态度）：一半以上的同学在有重要事情的时候会逃课；少部分同学认为旷课不旷课不重要，不影响学习就行；更少一部分同学认为以学业为重，绝不逃课；极少一部分同学认为无所谓，个人自由。我是赞同一半以上同学的观点的，课堂是知识的源泉，不到万不得已一定不要旷课。（八）、课外读物：大部分选择文学类（散文小说等）或教材资料书和考研辅导书；少数同学选择哲学类和成功故事书籍或外语类；也有不少同学选择选择求职就业相关书籍或娱乐体育杂志。大学是一个开放的平台，我们可以看各种书籍，学各种知识，用各种方法扩展自己的知识面，但阅读娱乐体育杂志，还不如直接参加到活动之中
7、去。三、改善学风的建议（一）、加强课堂管理 :虽然大学生都已经成年了，大学生的教育要求也是以自学为主，但是以目前中国的教育现状来看，大部分学生进入大学以后不会学习了，同时在他们进入校园的前两年应该加强管理。通过对大一新生增设早晚自习，对大一、大二学生加强课堂管理来逐渐培养学生由灌输式学习进入到自我学习为主的学习模式中去。（二）、创造良好的学习环境：环境是人才成长的重要条件。良好的校园环境，对于建设优良学风起着重要的作用。建设安静、整洁、美丽、和谐的校园环境，不仅可以促进学习这种思维的运动，而且有益于学生的身心健康。此外，先进的教学设备，丰富的图书储备，宽敞的学习场所，将为学生的学习提供极大的便
8、利，也必将有利于我校学风的改善。（三）、加大对贫困生的资助力度：一方面需要国家加大对贫困生的资助(如国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等)和银行贷款。另一方面需要学校充分利用各种资助，在能力允许的范围内加大对贫困生的资助，同时积极鼓励贫困生艰苦奋斗、自力更生，激励他们在困境中勇于进取，奋发成才。这样可以使贫困生能更加安心地投入到学习中来，而不必把大量的学习时间花在兼职上。（四）、加强思想政治教育,帮助学生树立远大理想：学风建设的关键是解决好学生的学习目的和学习态度，它涉及到学生的世界观、人生观和价值观，因此要充分发挥思政教育应在学风建设中的重要作用。充分发挥思想政治教育的作用，上课时不要只
9、空讲理论，要理论联系实际，分析当前社会上出现的各种现象，这样能使学生信服，从而从内心深处改变原来的价值观，处理好各种利益关系及学习和生活的关系，最终树立坚定正确的远大理想。同时对那些存在学习目的不明确、不具体、学习热情不高、对所学专业的社会价值不明了、缺乏长远的学习计划、自主学习能力差、学习纪律涣散等情况的同学，要对他们进行学习态度的引导。只有当他们学习态度明确具体，他们才能迸发出学习的激情，不断追求上进。（五）、抓好班风建设：学生的学习是在班级中进行的,班风好坏对学生的学习有中重要的影响。抓好班风建设主要要靠辅导员、班主任、及任课老师。在大一新生刚进校时就要认真引导，深入细致地工作，一些不好
10、的苗头要在未出现时就被抹杀，要通过各种渠道和方式了解学生当中存在的不良情，及时引导和调整。同时要充分发挥班干部的作用，班干部如果能在班级的学习中能起到好的带头作用的话，就能影响整个班级的学风情况，因此我们要对在班级、院及学校里任职的学生干部进行积极引导，让他们自己严于律己，在学习上和生活中都起到榜样的作用（六）、发挥寝室文化在学风建设中的作用：宿舍是大学生学习生活的主要场所，是以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的校园文化的亚文化，其内容与形式都会对整个学校学风建设产生重要影响。因此，学校要为全面协调，努力加强宿舍管理制度建设和学生环境的净化，为学生建立一个安静、舒适的环境，使
11、学生形成积极向上的精神风貌。积极开展优良学风宿舍创建活动，通过建立和完善优良宿舍评选制度，营造良好的宿舍文化，帮助、引导、激励学生树立正确的成长目标,形成良好的学风。（七）、开展学习经验总结交流会：每个学期开展一次关于学习经验的总结交流会，让每位学生作一次自我小结，然后听取别人的经验，以取长补短，并邀请教师进行指导，不断完善自己。通过开展学习经验总结交流会，让每个同学认识到，在学校读书不是一个人学习的终点，它只是一个过程，可能我们所学的专业跟以后的工作并不对口，但重要的不是我们学习知识的多少，而是我们在校期间要学会学习新事物的方法、解决问题的思维以及为人处世的态度，这些都会对我们有深远影响，都能体现出我们素质的高低。四、结束语在教育过程中，既要利用各种可利用条件解决学生的后顾之忧，让大家安心的学习，又要给大家创建各种交流和展示自我的机会和平台，让大家能学、会学，学以致用，还要帮大家树立远大的理想和正确的目标以不断鞭策自己，更要千方百计的调动一切可调动的力量促进大家主动学习，主动思考。由班委带头，大家比、学、赶、帮、超，这样才能创造大学应有的学习氛围，形成优良的学风。参考文献：当代大学学风建设初探 主编：马志宇 姬兴江 出版时间：2010-3-1
