大班安全教育活动方案设计方案5篇.doc
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1、大班安全教育活动方案设计方案5篇 安全教育要常抓不懈,幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,以下是小编精心收集整理的大班安全教育活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。大班安全教育活动方案1一、设计意图幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车,都离不开交通安全,虽然有家长的保护,但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。幼儿园教育指导纲要明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要,而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识,培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了安全回家这一活动,作为大班幼儿安全教育第一课。二、活动目标1、
2、了解与自己生活相关的交通安全常识,培养幼儿遵守交通规则的意识。2、认识基本的交通标志和交通设施。3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。三、活动重难点1、重点:确立遵守交通规则的安全保护意识。2、难点:认识有关的交通标志、交通设施。四、活动准备1、物质准备:教学课件、交通标志若干。2、知识准备:幼儿认识基本的交通标志,初步了解一些交通规则。3、家长工作:请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流,观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。五、活动过程(一)谈话、观看课件导入活动1、提问:小朋友,我们每天回家都要过马路,过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)2、
3、师:我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件:十字路口上,汽车、自行车川流不息,一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路,差点被汽车撞倒。)教师提问:刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)儿歌:小朋友,过马路,一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停。教师温馨提示:斑马线是人行横道,小朋友过马路时一定要走斑马线,可别乱走。教师小结:小朋友,过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。(二)再次认识学习过的交通标志。1、教师提问:马路上除了红绿灯和斑马线,我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流:将自己收集到的交通
4、标志与同伴分享,请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。今天老师也带来了一些大家认识的标志,让我们来认识认识吧。(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用),引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。(三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组,进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则,幼儿依次观看图片中小朋友的行为,四组幼儿观看完进行抢答,抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花,以得到小红花最多的一组或胜。第一幅图:几个小朋友在马路上玩球。教师小结:小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。第二幅图:一个小朋
5、友在马路上钻爬交通隔离设施。教师小结:小朋友过马路要走斑马线,不钻、不跨越交通隔离设施。第三幅图:几位小朋友在站台上排队上公共汽车。教师小结:乘车时要排队等候,按先后顺序上车,不要拥挤争抢。第四幅图:一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。教师小结:乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外,以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人,同时也保护了环境。第五幅图:几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。教师小结:在车内不吃带壳带棒的零食,如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等,吃带壳的零食影响车内卫生,吃带棒的零食很危险,汽车刹车时容易刺伤咽喉,危及生命安全。第六幅图:马路上发生了交通事故,该怎
6、么办?教师小结:发生交通事故时,不要靠近发生地,并且迅速拨打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位置。(四)活动总结教师:今天我们学到了很多的交通安全知识,每一组的小朋友都表现得非常出色,老师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友,让他们都能高高兴兴上学,安安全全的回家。六、活动结束和孩子们再一起念儿歌,在轻松愉快的氛围中结束活动。儿歌:小朋友,过马路,一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停。大班安全教育活动方案2活动目标:1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;3、初步养成必须的安全意识。活动准备:1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。2、编
7、排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活动过程:1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈(老师扮):这天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯
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