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1、护理学专业人才培养方案一、业务培养目标本专业培养具有现代护理理念，适应医学、护理模式转变和整体护理的专业基本理论知识、技能及医学、人文社会科学、预防保健的基本知识；具备良好的综合素质和较强职业实践能力、创新潜能，具有中医特色，能在护理领域内从事临床护理、社区护理、护理管理、护理科研、预防保健工作的高级专门人才。二、业务培养要求本专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论知识，接受现代护理学、中医护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理、对临床各科常见病、多发病及急危重症进行专科护理及社区健康服务的基本能力。三、毕业生应获得的知识和能力
2、1、树立社会主义“荣辱观”，德智体美全面发展，爱岗敬业、遵纪守法的职业道德和综合素质。2、具有自主获取知识的能力和初步创新能力。3、具有健康的体魄、良好的心理素质和人际交往能力。4、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。5、掌握现代护理学基本理论、基础知识、基本技能。6、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。7、掌握中医护理基本理论、基本知识、基本技能，并能够运用辨证施护的方法对服务对象实施整体护理。8、 具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。9、熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。10、了解护
3、理学的学科发展动态。11、掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。12、使用外语进行阅读与交流的能力。13、运用计算机的能力。四、主干学科：护理学伦理学五、主要课程：解剖组胚学、生理学、病理学、药理学、中医基础理论、中医护理学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、社区护理学、中医内科护理学、护理心理学、护理伦理学等。六、学制与学分要求：学制四年。学生修读总学分为218.5（含理论课程148.5学分，军训、集中实践实习54学分，课外培养16学分）。七、授予学位：理学学士学位八、实践教学环节1、教学实习目的：熟悉基础与
4、临床各科护理的理论和操作，增强对所学过的知识的理解和掌握。时间：第二学年3学期1周，4学期2周，第三学年5学期2周，共5周。2、毕业实习目的：将所学的理论与技能运用于实践，在临床中进一步理解和巩固所学的知识。时间：第四学年的7、8学期，毕业实习46周，岗前培训3周。内科、外科、妇产科、儿科、急诊室、手术室、眼科、肛肠科、护理部、社区等轮转。九、成绩考核1、课程成绩：考试应根据教学大纲要求出题。考试课应从题库抽题，教研室主任审查签字，交主管教学院长审核同意后方可使用。考查课由主讲教师及教研室集体出题，室主任审核后方可使用。考试成绩以课程结束后试卷成绩为主，平时成绩为辅，综合评定。2、毕业考核：（
5、1）实习前上岗技能操作培训考核：占10%；（2）毕业实习手册：占20%；（3）毕业综合考核：占70%（其中理论考试占30%；实践技能操作考核40%）。十、任意选修课说明根据国家对各专业建设的要求，护理学专业课程设置本着前期趋同，后期分化的原则，围绕强化人文教育、加强素质培养以及社区护理、康复护理和临床护理等不同培养方向，在高年级开设多门任选课。强化人文教育、加强素质培养开设的任选课包括：形体健美、中国医学史、当代经济与政治、计算机高级语言程序、护理科研方法、医学检索和专业外语等。社区护理方向开设的任选课包括：护理教育、营养护理学、美容学、推拿学等。康复护理学方向开设的任选课包括：针灸学、推拿学、营养护理学、美容学等。临床护理学方向开设的任选课包括：病理生理学、中医诊断学、中药学、方剂学、骨科护理学、皮肤科护理学、传染病护理学、针灸学、推拿学等。专业任选课目录为指导性目录，学生可以在全校任意选修课中任意选修课程。十一、附表1、培养方案结构表2、必修、限选课程进程表3、任选课程目录4、课外培养计划
