护理工作流程[1].doc

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1、护士长工作流程1、7:45分钟到岗,检查夜间工作完成情况,检查交班本、一级病人记录情况,治疗室、护理站环境卫生。2、8:00组织晨会交班,交接夜间情况,传达会议精神。与夜班、责任班、主班共同床头交接危重、特一级病人,指导当日工作。3、8:30进行查房,检查护工晨间护理(床头卡、腕带、床铺),全面评估病人,了解病人需求,掌握病房动态信息,做到全面了解。4、9:00整理出院病历,检查出院病历书写是否规范,费用是否合理,有无漏费。5、10:00护理查房,全面了解病人情况,检查各班工作完成情况,核心制度落实情况,并给予针对性指导。检查新入院病人入院宣教、基础护理落实情况,手术病人、特一级病人医嘱执行情

2、况,基础护理落实情况。6、检查指导临床护理带教工作,参加重病例讨论抢救等工作。7、11:30重点查看手术病人、特一级病人基础护理情况,出院病人,床单元处理与消毒情况。8、14:30巡视病房,了解病人需求,检查新入院、手术病人、特一级病人基础护理情况。9、15:00 检查各记录本填写情况,抢救物品药品登记情况。检查运行中病历书写情况。协调各种关系,处理行政事务10、16:00督促或组织三基学习,业务学习,护理查房,质控,工休座谈,政治学习。根据每日工作反馈情况,制定科内各种制度、流程、文书书写、堵塞漏洞、计划每周工作重点。1117:00参加晚间护理,全面了解病人情况,检查各班工作完成情况,核心制

3、度落实情况、基础落实护理情况,并给予针对性指导。责任班的工作流程1、7:45到岗2、8:00 准时参加晨会交班。与夜班、主班、护士长床头交接所管的特、一级病人,了解病人情况,强化基础护理质量。3、8:30巡视病房,全面评估所管病人病情、生活自理能力,按分级护理要求提供生活护理。4、9:00负责本组病人治疗,处置工作(包括特殊治疗、吸氧、雾化等)并注意各项操作的告知。5、10:00巡视病房,全面评估所管病人病情,提供照顾帮助。6、11:00负责本组新病人的入院宣教,自我介绍,医嘱执行,卫生处理等基础护理服务。7、14:30到岗巡视病房,全面评估所管病人病情、生活自理能力,按分级护理要求提供生活护

4、理。8、15:00负责本组病人治疗,处置工作(包括特殊治疗、吸氧、雾化等)并注意各项操作的告知。9、16:00对本组病人进行健康宣教、术前指导。10、17:00参与晚间护理。责任组长的工作流程1、7:45到岗2、8:00 准时参加晨会交班。与夜班、主班、护士长床头交接所管的特、一级病人,了解病人情况,强化基础护理质量。3、8:30巡视病房,全面评估所管病人病情、生活自理能力,按分级护理要求提供生活护理。4、与护士长参与护理查房(早),全面熟悉评估病人,掌握病人病情,督促指导责任护士做好危重病人的基础护理5、9:00负责本组病人治疗,处置工作(包括特殊治疗、吸氧、雾化等)并注意各项操作的告知。6

5、、10:00巡视病房,全面评估所管病人病情,提供照顾帮助。7、11:00负责本组新病人的入院宣教,医嘱执行,卫生处理等基础护理服务。8、11:30重点查看手术病人、特一级病人医嘱执行,基础护理情况,给予督促指导。9、14:30到岗巡视病房,全面评估所管病人病情、生活自理能力,按分级护理要求提供生活护理。对本病区危重、特一级病人治疗、护理重点指导。10、15:00负责本组病人治疗,处置工作(包括特殊治疗、吸氧、雾化等)并注意各项操作的告知。11、16:00对本组病人进行健康宣教、术前指导。12、17:00参与晚间护理。助理护士工作流程1、7:00上班,进行晨问护理(整理床单,协助做好局部清洁和梳

6、头,刷牙)保持病房、病人整洁。2、7:30协助、帮助病人进食。3、8;00收集各种化验标本,计费,核对无误后及时送检4、8:20-9:00吃饭5、9:00巡视病房,了解病人需求,提供生活护理准备新病人的病床单位,填写床头卡,准备手术病人麻醉床及抢救仪器。6、10:00处方划价、药物领取,外出陪检。7、11:00巡视病房,监测生命体征,发现异常及时报告。了解病人需求,落实病人生活护理。8、11:30做好出院病人床单位的终末处理。9、15:00到岗巡视病房,监测生命体征,发现异常及时报告。了解病人需求,落实病人生活护理。(助理护士1)10、16:00绘制体温单(助理护士1)11、16:00到岗,准

7、备新病人的病床单位,填写床头卡,准备手术病人麻醉床及抢救仪器。(助理护士2)11、进行晚间护理(整理床单,协助做好局部清洁和梳头,刷牙)保持病房、病人整洁。协助、帮助病人进食。辅助护士工作流程1、7:45到岗2、8:00 准时参加晨会交班。与夜班、主班、护士长床头交接所管的特、一级病人,了解病人情况,强化基础护理质量。3、9:00处理转抄医嘱,负责药品的配制、新入院病人处理、手术病人的交接。4、11:45同责任护士床头交接,全面了解病人情况,并重点掌握特、一级病人病情。5、12:00负责本组病人治疗,处置工作(包括特殊治疗、吸氧、雾化等)并注意各项操作的告知。6、负责本组新病人的入院宣教,自我

8、介绍,医嘱执行,卫生处理等基础护理服务。7、负责本组病人的健康宣教,包括用药、饮食、活动休息、疾病相关知识的讲解。8、巡视病房,全面评估所管病人病情、生活自理能力,按分级护理要求提供生活护理。Acknowledgements My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this

9、 thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Depart

10、ment of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow

11、 classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis. My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the

12、stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professo

13、rs and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.

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