《六级语文25伯牙绝弦.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六级语文25伯牙绝弦.ppt（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、25 伯牙绝弦,解题,绝：断绝。伯牙因为子期死了，就摔碎琴，再也不弹琴了。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓.,这篇文言文主要记叙了一个怎样的故事？,回忆一下学习古诗文的方法。,读文思考,自学古文，思考课文含义
2、,绝：断绝 善：擅长，长于。鼓：弹。志在高山:心里想到高山。哉:语气词,表示感叹。峨峨:高 兮:语气词，相当于“啊”。,注释,若：像。洋洋：广大。念：心里所想的。必：一定，必定。之：他。谓：认为。知音：理解自己心意，有共同语言的人。乃：就。复：再,又。,注释,俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！”俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他
3、把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎，终生不再弹琴。,读文思考，从哪里看出，俞伯牙和钟子期互为知音？,欣喜若狂 相见恨晚,想象一下，俞伯牙的琴声还表现了哪些动人的场景呢？,皎皎明月,潇潇春雨,瑟瑟秋风,伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“。”,伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“。”,伯牙鼓琴，志在春雨，钟子期曰：“。”,如果你是钟子期,伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“。”,伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“皎皎兮若明月。”,如果我是钟子期,伯牙鼓琴，志在春雨，钟子期曰：“潇潇兮若春雨。”,伯牙鼓琴，志在 秋风，钟子期曰：“瑟瑟兮若秋风。”,子期死了，这对伯牙来说意味着什么？,意味着他的音乐再也无人能理解，他的志向再也无人能明白。意味着他要回到以前孤独寂寞的日子中了，他不堪承受这种痛苦，所以最后以一种极端的方式表现了出来：破琴绝弦，终身不复鼓！,在这里伯牙“绝”的仅仅是“弦”吗？他在断绝琴弦的同时也断绝了什么？,悲痛欲绝的伯牙，在子期墓前，写下了一首短歌。,忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,人生苦短，知音难求，希望在座的每一个人都能找到自己的知音。,
