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1、第六章 动漫平面构成中的形式美法则,一、学习目标 二、学习重点三、对比与统一的动画构成形式四、对称与平衡的动漫构成形式五、节奏与韵律的动漫构成形式六、灵性的虚与实的动漫构成七、思考与练习,学习目标：,通过本章节的学习，目的是让学生掌握对立与统一、对称与均衡、节奏与韵律和虚与实的形式美法则，并在实际设计中加以灵活应用。尤其是在运动画面中形式美法则的应用，让这些法则能很好地表达设计者的意图，使观众得到美的视觉享受。,学习重点：,本章节的学习重点是在掌握了形式美法则原理的基础上，能够灵活地融会贯通，应用与各种设计中，尤其是在动漫设计中的应用。不仅要了解静止画面中的形式美应用，更要在运动中把握这些形式
2、美，给观众运动美的视觉享受。,自然界为我们提供了纷繁复杂的表现对象，我们也能感受到一种难以言传的内在规律。从宏观到微观，从远古时期到高科技时代，都存在一种“秩序感”。它不仅存在于大自然中而且也存在于人的大脑中，人们在认识和改造自然的过程中，在遵循客观规律的过程中都自觉不自觉地应用形式美和美的形式。对形式美和美的形式的深入探讨和研究是艺术创作者和设计人员的重要课题之一。,形式美是指客观事物和艺术形象在形式上的美。是“有意味的形式”当然是要求形式上的美，但必须要与相应的表现内容进行完美结合，才能达到和谐的效果。对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律以及虚与实等因素的相互变化产生的美都是形式美。,对比与
3、统一的动画构成形式,一、对比与统一的概念 二、对比与统一在画面中的作用 三、对比与统一的形式 四、动漫对比与统一的时间构成 动画构成,大家公认为美的艺术作品都是对立与统一的高度结合。在对比中求统一，在统一中求对比已成为一条形式美的总体法则。它适用于任何艺术创作中，不论在静止的画面构成中，还是在运动的画面构成中都离不开对比与统一的有机结合。从辩证唯物主义哲学角度讲，对立统一规律是世界万物之理，是同一事物的两个方面，处理好这两个方面的关系，就能使作品具有强烈的形式美感，产生诱人的艺术魅力。,对比与统一的概念,在我们的日常生活中，无不存在着变化与和谐的事物。如高山与平原，野草与鲜花。从中可以感觉到在
4、一定范围内只要有两个因素存在，就会有差异。差异大的就具有强烈对比感，差异小的就具有柔和统一感。因此，对比与统一两要素在画面中的比例关系极为重要。,对比是指性质相异的形态要素并置在一起，造成不同的视觉感受即为对比。如直线与曲线的对比，方形与圆形的对比，明与暗的对比等。这些对比能造成画面的丰富性和多样性，但这种丰富和多样是有规律性的，我们能从复杂而又有规律的图形上获得审美快感。统一是指性质相同或类似的形态要素并置在一起，能造成一种和谐的或具有一致趋势的整体感觉，即为统一。统一并不是只求形态的简单化，而是使各种各样变化的因素具有条理性和规律性。,对比与统一在画面中的作用,对比与统一无论在静止对比与统
5、一的概念画面还是在运动画面中都是不容忽视的，他们共同作用体现美的视觉效果。对比原理的审美功能体现出某些特定形态和设计效果在创作中更加醒目和突出，更加富有精神。它不仅体现在形态上而且还体现在光、态、体和式上即色彩、明暗、动静、虚实；面积、质感、繁简、不同艺术形式的组合上。,从美学角度讲，由对比产生的美感是绝对的和必然的。我们看不到失去对比而产生的艺术作品。相反，凡是优秀的艺术作品，其审美功能都与生动、活泼、强烈对比的精神活力分不开。可以说，对比的美感原理在现代艺术家和设计师观念中已焕发出新的生命力。他们从不同的思想观念和意识形态中吸取营养，给作品以鲜明、和谐的对比感觉，从而达到新颖而富于时代精神
6、的艺术效果。如果离开对比的绝对性和必然性就不能出现作品的丰富性和多样性，更谈不上给观众留下深刻难忘的艺术印象，也就达不到设计的目的。,统一原理的审美功能体现出构成中心各种形态要素的相对一致性，犹如用各种彩线编织成带有美丽花纹的织物一样。从本质上讲，统一是一种富有秩序的有意的安排，是设计者对整体美感所把握的主要方法和意图。英国美学家威廉.荷加斯在美的分析一书中指出：“所有看起来是合乎目的的和符合人的意图的东西，总会使我们的意识得到满足，因而是令人喜欢的，统一也属于此类。当我们需要表现静止与运动的稳定性时，统一在某种程度上就显得非常必要。”可见，统一应被看作是一种和谐。,这种和谐是从整体上讲的，但
7、初学者从思想上往往缺乏统一整体的观念。因此，在设计中，只是将各个局部拼凑起来或仅仅局限于某个部分的观察和表现，因而忽视了整体全貌的气势运动。即使把某个局部处理调整得富有一定的结构美感，然而相对于整体的其他部分却是一个格格不入的异物，这样就谈不上形式的美感了。正如画了一个非常漂亮的眼睛，但没有安在正确的位置上一样，不免使人感到遗憾,我们把美的作品看作是一个整体，那么，对比与统一就是这个整体的两个方面。在设计中，既要依靠对比的原理以激发作品中的生命活力，又需要适宜的统一性使作品得到和谐的照应。过分对比，使作品显得零乱，过分统一又会觉得单调和缺乏变化。因此，就如同亚里士多德所表述的：“艺术作品是根据
8、作者内心的原理而合乎目的的统一起来的。”使作品达到变化与和谐的高度统一。,对比与统一的形式,对比与统一的形式大体上可分为四个类型：即光的对比与统一，主要包括黑白、明暗、色彩等；态的对比与统一，主要包括动静、方向、虚实关系等；体的对比与统一，主要包括面积、大小、形象位置、质感等；式的对比与统一，主要包括曲直、繁简以及不同艺术形式的组合等。,“光”的对比与统一，人们的眼睛能看到万千世界都离不开光的作用。有了光的存在，研究视觉艺术才有可能。对画面黑白、明暗、色彩的处理就是研究光的作用，利用光的效果来表达设计者的意图。由于一幅画面是一个世界，是受内容形象和细节等多方面因素的制约，并非都是简单的大面积黑
9、白描写，对比强烈固然有力，却不免陷于单调，因而需要调节和淡化，以增强统一感、调和感和层次感。如考尔德的作品太阳和月亮一明一暗，一黑一白是自然物象的对比；中国的八卦是一阴一阳，一黑一白是对万事万物的概括和阐释；中国民间美术中的稚态的黑白灰的对比与统一关系的处理，体现出画面构成的质朴感。,“态”的对比与统一。在画面中对动静、虚实、方向等的处理，体现出辩证关系。要突出静必须增加动，要突出动必须增加静。如枪杀作品中执枪士兵和被杀害的人形成静与动的对比关系。整体画面的虚实对比以及单个形态的虚中有实，实中有虚，共同作用形成对比与统一态势。如学生作业大面积的黑，后面的虚形成大的虚实态势，在黑面积中又有许多形
10、态，增强画面的对比效果。利用方向因素作为对比时，容易形成韵律感，形成强烈的动势，充满张力。但是要避免凌乱，应适当地加以调整。如学生作业中大的趋势是从左下方向右上方，利用曲线的柔和产生动感，整个画面充满了活力，但又组织的仅仅有条。,“体”的对比与统一画面中对面积、大小、形象、位置、质感的处理。利用面积大小因素作为对比时，容易使观者的视点进行上下、左右反复移动而构成错觉。如防止受伤作品中锋利的刀片和柔软的大母指之间形成悬殊对比，使得观众的视觉在上下不断移动进行比较，心理上会造成一种激动感。利用形象因素作为对比时，使画面能增加形象的丰富性，突出形象的特征。形象的统一能使主要形象产生强化，加深其视觉印
11、象。,如学生作业以抽象的鱼形象统一形成底来突出企鹅的主体形象，使企鹅的视觉印象更加明显。利用位置的因素，能形成平面空间的布局，形成多少与聚散的关系。形象位置的移动和移动数量的多少，能形成方向和运动感，位置的统一会产生画面的稳定感和视觉平衡感。但处理不当也易产生单调、呆板的视觉效果。如学生作业中鱼的大小重复能产生强烈的方向感和运动感。利用质感对比是物象彼此印证对方的特征。如夹在石墙里的人体既以坚硬的石块衬托柔软的人体，又以脉搏跳动体温尚热的人体衬托没有生命冰冷无情的石块。,“式”的对比与统一。画面中对曲直、繁简以及不同艺术形式的组合的处理，利用曲直的因素，能强化视觉的心理感受，有利于表达情感。曲
12、与直能使画面产生矛盾，迷茫的情感，突出和强化某一种情绪，或柔和、或刚硬。曲与直的统一，则易于表达单一的情感，高度的统一能产生安静、柔和、平稳的心理，形成一种比较清晰明确的心理感受。利用繁简因素作为对比时，能使画面产生节奏感，调整视觉疲劳。,总之，对比与统一的这些形式并不是单一应用的，应按照画面的需要和自己的设计意图进行综合分析应用。把握对比太多易乱，统一太多易死的规律，进行恰当地应用使画面产生美丽的效果。,动漫对比与统一的时间构成动画构成,动漫对比与统一的时间构成是指对比与统一规则在运动画面中的应用。对比是绝对的，无处不在的。统一是相对的不仅指单方面的局部的统一，而且指整体体系的统一。由于时间
13、的存在，让观众能在运动中欣赏对比统一带来的魅力。如动画电影花木兰中花木兰父亲接到征兵的诏书，父亲、花木兰、母亲、奶奶的思想情绪变化，尤其是花木兰决定代父从军的思想转变，是影片中不可缺少的情节之一。这一段落在整个影片中起到承上启下的作用，在具体的细节中，无不体现出对比的规律，但又统一于整体故事情节之中。我们从这一段落的明暗、色彩中分析，主色调是一种忧伤、悲凉的气氛。白天的灰色调，晚上的灯光色调和雨天的冷色调，其对比关系是非常强烈、跳跃的，正好体现出木兰及其父亲的复杂矛盾的心理活动。,从动静、虚实的态势来分析，主要体现出木兰的疼爱和父亲的慈爱。在木兰决定替父从军，偷偷拿上诏书从门中走出，有一种恋恋
14、不舍之感，木兰的动和父母亲睡觉的静表现得非常明显。在深一些，木兰内心矛盾的实与环境的虚造成和谐，共同营造着这种感人的悲凉的气氛，使观众内心不由得升起同情之感。从面积、大小、位置等体上分析，同样也能感到这种对比与统一所起的作用。在父女争吵的镜头中，父亲在画面中所占的比例是很大的，而木兰较小一些，从感情上体现出父亲对女儿的慈爱，木兰心中也受了委屈。再由人物位置的调度，镜头的变化，声音的介入更加感到这种揪心之痛。因此，电影这门艺术可以调动起观众多种感官能力，共同作用达到一种完美的境界。,如动画电影红孩儿大话火焰山中红孩儿与观音菩萨的一场戏，红孩儿本身是一个俏皮活泼的孩子，而且又有好奇心，被观音菩萨所
15、制服。在这个镜头中应用了多种表现手法。从明暗、色彩上讲，浅蓝色的色调中红孩儿红色的头发对比非常强烈。尤其是虚实对比的态势很明显，给观众造成神奇的效果。红孩儿的实与观音菩萨的虚幻形成鲜明的对比。从而也表现出观音菩萨的空无和法力无边，这些特性就不能用实形来表现。从动静上来分析，红孩儿是孩子，有爱动的天性，菩萨相对来说较静，静是另一种形式的动，里面蕴含着无穷的力量。在菩萨的手慢慢消失，变虚是形成大动，而红孩儿在菩萨手掌心是小动，这样一静一动，一动一静体现出无穷的魅力。,对称与平衡的动漫构成形式,在造型视觉艺术中，对称与平衡被视为有特殊地位的视觉效果，是人类长期以来总结出的经验，深受人们的喜爱。同时也
16、是平面构成中最基本的原理，一切相关的表现法则均可被纳入这一原理之中。因此，也是平面构成中不可缺少的形式美法则，在运动画面构成中同样适用。一、对称与平衡的含义 二、对称与平衡在画面中的作用 三、对称与平衡的时间构成动画构成,对称与平衡的含义：对称的形式美在于，将中心两侧或多侧的构成形态，在位置、方向上作出互为相对相同的构成。这种形式带来的视觉感受总是趋于安定和端庄，高贵和威严，与其它平衡、均衡、节奏、韵律等形式相比更加显示出规范、严谨的美学性格特征。根据设计的需要和给观众带来的心理感受，又可分为绝对对称和相对对称两种形式。所谓绝对对称，又称均齐形式。是将构成诸要素在对称形式的框架下以同样的形态、
17、量度和色彩配置出现在中心线的两侧，呈现出庄重、威严、权威、安定的视觉效果。所谓相对对称是将构成诸要素在对称形式内在的框架支撑下，呈现出中轴线左右的对称双方在形态和数量上并非绝对相同，而是看上去基本相同，但仔细比较之下，它们无论在形态上还是在数量上都不太相同，有微小的变化。这样在视觉上造成含蓄、活泼的心理感受。因为，它在保持对称美感的同时引入了属于其他形式因素的美感成份。,平衡的形式美在视觉上是一种视觉心理活动，是一种视觉美感。在平面构成中，平衡是指诸多形态在二维空间组合时量的对比关系和位置的疏密对比关系。强调的是形态在组合关系中的“动”的因素和趋于打破平衡的形式特征。同时平衡又是形态不规则、无
18、序和动态感在视觉上的统一。如图形的聚散，线条的相互穿插等都是平衡的构成形式。,对称与平衡在画面中的作用：,在平面构成中，对称与平衡的作用是不容忽视的。早在六十多万年前，北京猿人所制造的粗糙石器，其形状就是对称的。也就是说，人类初期就已经开始使用对称的美学原理来美化装饰自己了。这大概是与自然界中很多形态的对称性分不开的。如人和动物的身体，蝴蝶的双翅，各种树木、植物的果实以及一些花卉等等。这些自然形态体现出的形式美感对人类视觉的启发是很大的。,于是就把这些严谨、规范的美学特征纳入到设计中，形成明显的标记。如中国汉代砖石上的图案构成；唐代铜器上的纹样构成；欧洲中世纪哥特式教堂门窗的布局和神秘壁画的构
19、图无不采取严格的对称法加以限定。因为它们体现着一种权威、高贵。可以说对称美的性格特征是与中外古典美学思想的模式是互为一体的。正如马克思主义美学中所讲：“艺术中的对称原则，不是艺术家随心所欲的产物，而是客观世界的实际规律在艺术中的反映。”无论是绝对对称还是相对对称都能使画面产生稳定、庄严、神秘、高贵、权威、活泼的艺术效果。,平衡的效果是现代艺术家和设计家们一味追求的。他们打破对称带来的单调、乏味之感，给作品带来了活泼、自由的气氛，使观众在心理上产生一种愉悦感。阿恩海姆在他的艺术与视知觉中首先对平衡的式样做出了深入的研究，他从形态结构、知觉力剖析、心里与物理、重力、方向等方面对平衡的审美意义给于清
20、楚地解释，他指出：“我们必须记住，不管是视觉平衡还是物理平衡，都是指其中包含的每一件事物都达到了一种停顿状态时所构成的一种分布状态。在一件平衡的构图中，形状、方向、位置诸因素之间的关系都达到了如此确定的程度，以至于不允许这些因素有任何细微的改变。在这种情况下，整体所具有的那种必然性特征，也就可以在它的每一个组成成分中呈现出来了”,显然，平衡形式的美感特征在于构成要素形成的多个重心相互作用的整体而其作用，它不像对称形式只把作品的重心放在最稳定的中心线上而给人一种四平八稳的感觉。所以，平衡没有固定的模式，只能通过各种形态要素来所形成的“力场”来共同起作用。使我们在心理上达到视觉平衡，产生愉悦感。如
21、果所设计的画面不平衡，会给我们造成一种挫折感，好像所欣赏的画面有一种中断感，不是连贯为一体的。它只能给统一的整体造成局部的干扰。从另一个角度讲，平衡是人的生理需要。一个人如果失去了平衡，就会无法生存。而人除了要求自身的平衡外，还要考虑周围环境的平衡。因为它能使人产生稳定、安全、平静的心理感受。,对称与平衡的时间构成动画构成,对称与平衡的时间构成是指运动画面的构成即一种动态画面的对称与平衡关系。对称的时间构成，主要是画面在运动中对对称形式的把握，体现一种庄严、权威的气势。观众能在运动中体会这种情绪，从侧面烘托主要角色的性格和特征。比如动画电影埃及王子中王子纵深向前走的镜头，为了表现王子高贵的身份
22、，采用中心相对对称的构图形式，画面在运动中显得活泼、自然。再如动画电影花木兰中边防将领向皇帝回报的镜头，都是采用一种对称的处理，体现皇帝的威严和权利。,动画过程中的平衡形式是一种非平衡的平衡。主要指在原有平衡形式的基础上所作的一种超越和持续，它并非对对称形式的隔断与另立，而是加宽了审美上的视域感，其“力点”往往处在模糊而又“运动”的连贯状态中。从而获得一种恢宏的，动感意味的平衡形式之美感。比如电影英雄中的打斗场面中，起幅与落幅都是处于画面的平衡之中，在连续的运动过程中，使画面重心不断变化，产生很强烈的动感，给观众心里也造成一种不安静之感，但在最后又使感觉平衡过来，造成一种快感和兴奋感。,再如中
23、国动画电影金猴降妖中猪八戒与老虎精对打的镜头，画面中猪八戒与老虎精在不断变换位置，使画面处于不平衡之中，增强动感，从而也体现出猪八戒与老虎精的力量不相上下，互有胜负，但在整体上是连贯的，视觉上是平衡的。这些模糊性“力”点的审美特色，非平衡之平衡形式能在画面构成设计中获得更为自由和连贯的节奏。由于这些节奏没有一定的范围对他们进行限定，就有机会使其能遵循画面构图饱满需要而可以任意地加以构成，达到形式和心理上的视觉平衡。,节奏与韵律的动漫构成,节奏与韵律是音乐艺术的术语。他们经常结合使用，有时还交换使用，因为这两个词在含义上并无本质上的区别。现在在造型意识中借用，让人们用具体可见的形态的有机组合来感
24、受到其内在的变化与节奏。一般讲韵律感不够，是指缺少变化，过于平板；讲节奏感不强，是指变化缺乏调理规则，其侧重点不尽相同。尤其是在动画电影这门新的综合艺术中，节奏与韵律不仅指音乐和声音的规律，同时也指画面中形态的有机组合，形成与音乐相辅相成的变化与节律，来共同作用于观众的眼、耳、脑，使的形象生动活泼，感人肺腑。一、节奏与韵律的含义 二、节奏与韵律的画面中的作用 三、节奏与韵律的时间构成动画构成,节奏与韵律的含义：,节奏主要是指变化起伏的规律，没有变化就无所谓节奏。对于平面构成而言，其更是揭示作品形式美感的重要法则，是应用构成诸要素如点、线、面、比例、纹理和色彩等等在画面中的有机组合即有规律的变化
25、，给人以强烈的视觉美感。,韵律原是指诗歌、音乐中的声韵和节律。在诗歌中音的高低、轻重、长短的组合，均匀的间歇和停顿，一定地位上相同音色的反复出现以及句末、行末利用同调同韵的音相切和就构成了韵律。在平面构成中借用韵律指的是构成形态、色彩等视觉因素有明显规律的和谐组合。如形态的重复、渐变、面积对比以及秩序化构成关系都具有韵律形式的特征。,节奏与韵律的画面中的作用,在平面构成中节奏是指变化中的规律性。其作用主要是使构成中的诸要素按照一定的规律和设计意图进行有机的组合。我们知道，诗歌、舞蹈、音乐、绘画、设计等各门类艺术形式都离不开节奏规律的应用。符合自然运动规律和人生命活动的艺术形式都是美的。因为，它
26、们与人的生命相关，而人的生命运动是有节奏的。,呼吸、心跳是生理节奏最完整的体现；四季更替、高山低谷是自然节奏的写照。他们在整个生命和环境中是那么的有节奏感，其运动是不以人的意志为转移的。无论是在静止画面还是在运动画面中，节奏美的法则主要是通过画面形态的有机分布而表现出来的，但必须以群化构成的视觉效应出现。因为，单一的视觉要素在设计中很难形成节奏，在画面中，形态的群化可以形成一定的势力在量上取得平衡与和谐感，最终形成最美的统一体。,韵律在平面构成中主要是指画面中的变化，其作用是使构成中的诸要素形成一定的对比变化关系，如果分开来讲，韵律中的“韵”指声音的和谐，可以理解为“统一”或“调和”，但如果没
27、有“异”也就没有“同”，因此，“韵”中包涵着变化之意即局部的变化要统一于整体之中。也可理解为“气韵”、“神韵”、“韵味”等。“律”是指“节奏”、“节律”、“规律”等意。也可理解为“重复”即两个以上的“个体”的有间隙的组合，更侧重于“统一”。如果合起来讲就是指“变化统一”，侧重与变化，在画面中的作用是非常重要的。,节奏与韵律的时间构成动画构成,节奏与韵律的时间构成是指节奏与韵律的形式美法则在运动画面中的应用。运动画面中的节奏感和韵律感不仅从整体上体现出来而且还表现在每一画面中。比如中国水墨动画片小蝌蚪找妈妈中，从整体剧情中分析，小蝌蚪经过三番五次地重复寻找妈妈，体现的是一种节奏感。而每一次寻找妈
28、妈的情节都不一样，体现出一种韵律感。总体上，使观众留下小蝌蚪找妈妈艰辛过程和坚强意志的印象，体现出一种节奏与韵律美的形式特征。,从每一具体的画面中分析，由于采用的是中国传统的水墨画形式，体现出的是水墨画的韵味与意境，计白当黑，空间的处理别有一番韵味。小蝌蚪作为点的形象在画面中聚散、疏密变化，不仅表现出小蝌蚪的活泼可爱，更表现出小蝌蚪的机智勇敢，观众从中可以体会到一种美的节奏与韵律感。如美国音乐动画片幻想曲中是根据音乐名著来创作的，其画面的节奏与韵律感与音乐配合得天衣无缝，令人心旷神怡，不仅可以体会到音乐带来的想象空间，更能领略到画面带来的神奇的视觉艺术享受，给人耳目一新的感觉。再如中国动画电影
29、哪吒闹海中四海龙王得胜举行的庆功宴上，乌龟跟着鼓点所跳的舞蹈，几乎泼可爱又滑稽可笑，这就是音乐与画面完美结合所带来的艺术魅力。,灵性的虚与实的动漫构成,从辩证唯物主义哲学上讲，虚与实是事物相对的两个方面，二者相辅相成，互为条件，互为前提。没有实无所谓虚，反之，没有虚也就无所谓实。虚实关系是客观存在，它可存在于任何事物中。动漫平面构成也不例外，它体现出一种视觉感受，指的是平面的局部与局部、局部与整体之间的对比关系。对画面虚与实的处理，也是对形式美的一种把握。在动漫设计中也要遵循这些规律来进行创作。一、虚与实的含义 二、虚与实在画面中的作用 三、虚与实的时间构成动画构成,虚与实的含义：,虚与实是一
30、个事物的两个方面，对其涵义的理解应从不同的角度去看。在构成艺术中就形态而言，“实”是指具体的、具象的物体。“虚”是指理性的、抽象的形态；就空间而言，“实”是指处于前端的物体，“虚”是指处以空间深处的位置的物体。,虚与实在画面中的作用：,虚与实在画面中的作用具体表现在形态的虚实关系和平面的空间层次的虚实关系两个方面。形态的虚实感关系到形态在画面中的状况和视觉形象的认知感，关系到形态的可识别度；空间的虚实决定着画面层次的视觉效果，决定着形态在空间层次中的前后关系和主次关系的认知度。根据这种视觉规律，从构成的角度出发，我们可以人为地处理形态与形态之间的主次关系，空间的前后关系，加强或减弱这种虚实关系
31、以控制画面的视觉效果，使得设计的中心思想更加明确，主题更加突出。如为了强化主体形态，把次要的形态从形状、位置的前后关系上虚化，使得主体更加突出，以虚来衬托实。,虚实关系还可以表现出趣味、情调、气氛和意境。使画面中的形态相互作用，有机组合达到完美的视觉效果。比如中国写意画中的布局，形态与形态之间的相互关系、虚实关系、空白的灵性和妙处无不体现出作者的情调和意境，体现出作者对宇宙、人生的宽广胸怀，从而带给观众一种美的享受，也能体会到作者的人格魅力。如齐白石的虾、徐悲鸿的马等。再如后印象派大师梵高的作品夜空中天上虚幻的云和地上树木、房屋的实形成对比，作者用激情的跳动的线条笔触去表现这些形态，表达作者内
32、心深处的火热之情和对生命的热爱，给观众留下深刻的印象。可以说，虚实关系的处理是更高一级的设计和构成，我们应充分的注意虚实关系的处理，充分利用虚实关系的优势把握构成元素，把握视觉创造，给观众留下深远的意境。,虚与实的时间构成动画构成,虚与实的时间构成是指虚与实在运动画面中的应用。形态元素在运动中的虚实对比以及空间在运动中的虚实转化。其构成原理与静止画面中是一致的，所不同的是观众能在时间的推移中体会一种情绪、气氛和意境。比如动画电影花木兰中木兰为救男将领而受伤，在慢慢醒来睁眼看的镜头中，利用摄像机景深变化的处理，使前景与后景的虚实进行转换。从而也表现出木兰刚刚醒来，意识的逐渐清晰。这种虚实对比的变
33、化效果，观众是能够理解和接受的。,如中国动画片雪孩子中雪孩子为救小白兔勇敢地扑到火里，救出了小白兔，但自己被火烤成了水。“实”的形态不见了，为了增强抒情的效果，采用“虚”的形态不仅使故事完善而且更升化了主题，反映出中国“灵魂不灭”的传统思想，使观众看了不由地落泪，产生强烈的视觉冲击力，激发出人们内心的情感。再如中国水墨动画片山水情中水墨效果的处理，不仅能体会到单幅画面中国画的韵味，同时也能从时间的运动中体会出虚实重心的不断变化，人的生气与大自然的气韵相互沟通的天人合一的境界。因此，我们在动漫设计中要有运动的观念，不能只局限于单幅静止的画面上，要在运动中把握虚实的形式美法则，去灵活创作。,思考与
34、练习：一、在理解对比与统一、对称与均衡、节奏与韵律以及虚与实的形式美法则的基础上，尤其对运动画面的动漫构成要有一个深入地理解，思考这些形式美如何在运动画面中加以体现?,二、根据自己所学对比与统一的知识，结合自己的经 验，做以对比为主或以统一为主的自由分割。要求：1)、题材内容不限 2)、形式感要强 3)、体现对比或统一的前提下，正确恰当的处 理画面中对比与统一的相互关系 4)、利用所学的构成手法加以画面的平衡处理 5)、材料：卡纸 6)、数量：两幅 7)、尺寸：25*25cm 8)、画后贴在八开卡纸上，画面不得有污点,三、应用节奏与韵律的形式美法则，根据不同 节奏的音乐创作一幅节奏、韵律感强的自 由分割。要求：1)、音乐自选，或强烈、或优美、或平 和、或悲壮 2)、根据所选音乐节律组合自己的画面 体现强烈的节奏感与韵律感 3)、形式感强 4)、适当应用其他构成法则来活跃画面 5)、材料：卡纸 6)、尺寸：25*25cm 7)、画后贴在八开卡纸上,四、根据对称与均衡、虚与实的形式美法则 创作一幅主题鲜明，形式新颖的自由分 割。要求：1)、画面内容自定，形式自定 2)、侧重于对称或均衡的形式美 利用虚实对比形成强烈的层 次和空间感 3)、画面做工要精细 4)、材料：卡纸 5)、尺寸：25*25cm 6)、画后贴在八开的卡纸上,
