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1、复习检查：1、联系的普遍性原理及方法论。2、联系的客观性原理及方法论。3、联系的多样性原理及方法论。,第七课 唯物辩证法的联系观,第二框 用联系的观点看问题,【学习目标】识记整体与部分的辩证关系把握系统优化的方法，学会运用综合性思维方式认识和处理问题。【重点、难点】整体与部分是辩证统一的关系；掌握系统优化的思维方法。,(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、(2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班)(3)水分子中的氢原子、氧原子(4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动(5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期,生活中的整体与部分,以上五组事物中
2、哪些是整体？哪些是部分？,事物发展的全过程,整体,静态上看,事物的全局,动态上看,事物发展全过程的各个阶段,静态上看,事物的局部,动态上看,部分,区别1：含义不同,唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系,一、整体与部分的辩证关系,1、区别,整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；,部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体一,部分多,思考,钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，这说明了什么？,区别2：功能和地位不同,主导,被支配,统率,服从和服务于整体,具有部分所不具有的功能,不具有整体的功能,这体现了什么哲学道理,1986年
3、1月28日，美国“挑战号”航天飞机失事，造成7名宇航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼的密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆炸。,密封圈破裂，航天飞机失事。,部分,整体,整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用。,影响,部分决定整体？,据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”太子丹特意叫来一个能琴善乐的，在临行前的宴会上，轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的美女为荆并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲
4、的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。,斩断之手，还是好手吗？材料说明了什么道理？,部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分.,“国兴则家昌,国破则家亡。”,整体,整体的功能状态及其变化会影响到部分。,A.相互依赖 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。,B.相互影响 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及功其变化也会影响到部分。,2、联系,相互联系、密不可分,内涵不同,地位、作用、功能 不同,相互依赖,相互影响,整体是事物的全局和发展的全过程，
5、从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响部分。,整体与部分的辩证关系,三只老鼠去偷油喝，可是油缸里只有一点油，谁也喝不到。于是它们想出一个办法，一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，三只鼠连成一串，换班下去喝。第一只老鼠最先吊下去喝，它
6、想只有一点点油，我先喝个饱。看它喝个没完，最上面的老鼠一急说：“给我们留点。”可一张嘴前面两只老鼠就掉到缸里去了，它一慌也跟着下去了。结果三只老鼠再也没出来。,老鼠们想到了结成一个整体，但是结成整体后，它们没有从整体利益出发，不从大局着眼，最后损害了全局利益也损害了自身局部利益。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。,老鼠们为什么会葬身油缸？给我们什么启示？,大家都看过接力赛，接力赛中常出现令人遗憾的情况就是掉棒！不管你跑得多快，在这一环节上出了错，第一就不是你的。交接棒是接力赛的一个环节，或者说是一个局部，掉棒就
7、是没有处理好这个局部，他的后果是使整体成绩受影响。,重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,为了避免犯类似的错误，我们应该怎样做？,（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。,3、整体和部分关系的方法论意义,(2)重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,二、掌握系统优化的方法,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。,1、含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成一个系统而相互作用的部分。,C.内部结构的优化趋向,2、系统的基本特征,A.整体性,B.有
8、序性,系统最本质的特征,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。系统的性质和功能不是各个要素的性质和功能的各要素简单相加。,系统内部要素之间的联系是遵循一定的顺序和规则的。系统内部的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。,要素间的关系可能使整体的功能大于各部分功能的总和，也可能小于各部分功能的总和。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，,掌握系统优化的方法,我们用综合的思维方式认识事物（从整体出发，把各部分、各要素联系起来，统筹考虑，优化组合）,遵循有序性,3.掌握系统优化方法要求,注重优化趋向,着眼于整体性,要着眼于事物的整体性，从整体出发，把各个部分、
9、各个要素联系起来考察、统筹考虑，优化组合，形成对这一事物的完整准确认识。,总结系统优化的方法原理原理内容：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。方法论：A、掌握系统优化的方法要求我们着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。B.用综合的思维方式来认识事物。,1113,111=0,结构要素互不合作，处于无序状态。,？,为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调统一始终有水喝？比比谁的方案最有创意！,如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。,第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。,第二
10、座庙：老和尚立了新庙规，三个小和尚，谁水挑得多，晚上吃饭加道菜；谁水挑得少，没菜，吃干饭。这一来，小和尚们争着挑水，一会儿庙里的水缸就满了。,第三座庙：三个小和尚商量，山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。,（侧重从方法论角度）,用联系观点看问题,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,辩证关系P57-58,区别,方法论意义,含义不同,地位、作用和功能不同,联系,相互依赖相互影响一定条件下相互转化,树立全局观念重视部分的作用,系统与要素的概念及基本特征P58,掌握系统优化方法的要求,从实践方面来说：P59 三个方面,从认识方面来说：P59最后一段,
