《北师大版九年级全一册第十四章磁现象一简单磁现象课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版九年级全一册第十四章磁现象一简单磁现象课件.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一节 简单的磁现象,司南,罗盘,什么是磁性？什么是磁体？你见过哪些磁体？它们是什么形状的？它们的磁极在什么地方？磁极间的相互作用规律如何？,你能行,自主学习,能吸引 等物质的性质。,具有 的物体。,1.磁性:,2.磁体:,条形、针形、蹄形、圆柱形,一、磁体和磁极,演示实验,磁体 的磁性最强，磁性最弱。,磁体上 的部位。,3.磁极:,N,N,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。,实验,小磁针静止后总是指向方向,指向北方的一端叫指向南方的一端叫,思考,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极,每一段磁体上仍然有N极和S极,同名磁极相互，异名磁极相互。,磁极
2、的相互作用,实验,用条形磁体N、N极相互靠近，有什么感觉，S、S极呢？说明了什么？用条形磁体N、S极相互靠近，有什么感觉？能得出什么结论？,二.磁化现象,能够长期保持磁性的物体叫,使原来没有磁性的物体有了的过程叫磁化,交流讨论,铁钉被磁化后，成为一个磁体，它的N、S极如何确定？,磁性材料,硬磁材料：被磁化后具有的性质应用,软磁材料：被磁化后不能长期应用,三、磁现象的应用,计算机房的磁带和磁盘存储器,磁卡,信用卡,磁记录,电磁起重机,变压器,想想议议一,(1)怎样检测一个物体是否具有磁性?,方法1：根据磁体的吸铁性来判断。能吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。,方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊
3、起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。,方法3：取一根条形磁铁，用其两端分别靠近物体的某一端，如果两次都能吸引，说明它无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性。,想想议议二,(2)如何来判断一个磁体的两个磁极中哪个是N极?哪个是S极?,方法一.把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。指向北面的一端叫北极（N极）,指向南面的一端叫南极（S极）方法二.靠近小磁针N极,相互吸引,则靠近的一端为S极.相互排斥,则靠近的一端为N极。,我收获了什么?,1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_具有这一性质的物体叫做_。2.一根磁铁上磁性最强的部分是叫_，分别
4、叫_极和_极。3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_。,想一想 做一做,磁性,磁体,磁极,N,S,南北,南,北,、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）A一定是S极 B可能是N极 C可能是S极D一定是N极、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A一定是无磁性 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性,c,A,想一想 做一做,6、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会（）A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都可能,甲,乙,丙,C,SN,SN,想一想 做一做,
