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1、,有趣的测量,这些物体的体积怎么计算？,魔方,牙膏盒,水槽里的水,规则物体,用体积公式计算,不规则物体,不能直接用体积公式，怎么办？,乌鸦喝水,以小组为单位，制定测量方案。,小实验,实验设想,方案一,方案二,上升的水的体积=石块的体积,方案一,返回,方案二,方案二,溢出的水的体积=石块的体积,小实验,这些办法真的能测量出石块的体积吗？,实验操作,1.以小组为单位，选择所需的的测量器材。,2.确定具体的实验操作步骤。,3.小组内分工合作，互相帮助，共同完成活 动报告单。,动手试试,小实验,我来汇报,水面上升的高度1.5厘米,10厘米,6厘米,上升的水的体积=石块的体积,1061.5=90（立方厘
2、米）,实验汇报,小实验,我来汇报,30mL,90mL,90mL,70mL,90mL=90cm3,溢出水为90mL,溢出的水的体积=石块的体积,这些方法中有什么共同的地方？,不规则物体,你能用排水的办法测量出一粒黄豆体积吗？,冰糖的体积也能用排水的办法测量吗？,不规则物体,回忆我们在测量这些不规则物体的体积时，有什么共同的地方吗？,小试身手,眼力比拼,开心农场,小鱼嬉戏,提示:点击文字进入相应题目,小明和小强都想挑一个最大的西红柿，他们谁挑的西红柿大，体积分别是多少？,眼力比拼,西红柿放入前,小明的西红柿放入后,小强的西红柿放入后,80mL,140mL,145mL,140-80=60mL 60m
3、L=60cm3,145-80=65mL 65mL=65cm3,返回,开心农场,爷爷是个种土豆高手，他把最大的土豆放在一个长方体容器里，长方体的底面长2分米，宽1.5分米，放入一个土豆后，水面升高了0.3分米，这个土豆的体积是多少？,21.50.3=0.9（立方分米）,返回,小鱼嬉戏,一个正方体鱼缸，棱长12厘米，里面装有一些水，现在放入15条小鱼后，水面升高1厘米，平均每条小鱼的体积是多少？,12121=144（立方厘米）14415=9.6（立方厘米）,通过这节课的学习，你有什么收获？,寻找“转化”思想的痕迹,曹冲称象,寻找“转化”思想的痕迹,传说两千多年前,一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。,寻找“转化”思想的痕迹,你还能找出利用“转化”解决问题的例子吗？,再见,
