中国青少吸烟相关政策因素分析.doc

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1、中国青少年吸烟相关政策因素分析任学锋安家璈引言中国作为世界人口大国，也是世界上最大的烟草生产及消费国，吸烟人数3.2亿，占全球总 数的1/31。估计到2050年每年将有300万人死于与吸烟有关的疾病2。 烟草使用与其说是一种成年人的健康祸首，莫如说是一种“青少年的流行病”，大多数吸烟 者是在青少年时期即开始使用烟草的。有关研究表明，1/31/2青少年尝试吸烟后会养成吸 烟习性并成瘾，如果20岁以前不吸烟，成人后吸烟的可能性大大降低3。令人堪 忧的是，我国青少年吸烟率近年来有上升趋势，开始吸烟的年龄大大提前，1996年全国吸烟 行为流行病学调查显示4：1519岁吸烟率为9.7%，开始吸烟年龄从1

2、984年的22 .4岁提前到19.7岁，据此估计全国1519岁青少年吸烟人数900万，尝试吸烟人数不下180 0万。 青少年吸烟将对其终身健康带来重大影响。WHO估计按现有趋势1，中国目前20岁 以下青少年与儿童，将有2亿变成吸烟者，其中至少有5千万人将吸烟而早逝(3569岁死亡) 。烟草对青少年及儿童的危害还不仅仅如此，被动吸烟能导致儿童多种疾病的发生，包括肺 炎、支气管炎、咳嗽、哮喘加重、中耳炎等，并可导致儿童学习困难、行为与言语障碍等疾 患，孕妇吸烟或被动吸烟的婴儿，更易出现婴儿猝死综合征、低体重、发育迟缓等，美国每 年因治疗儿童暴露于烟草所致疾病的花费高达10亿美元。WHO估计全球有7

3、亿儿童，接近儿童 总数的一半生活在吸烟者家庭里3。1996年全国吸烟行为流行病学调查数据表明5：青少年(1519岁)被动吸烟率高 达48.9%。据此估计，占全国人口近30%的儿童及青少年被动吸烟人数有2亿人左右。青少年烟草使用的政策环境因素国内外大量研究表明，环境影响是导致青少年吸烟的主因，而所有这些环境因素都是可以通 过立法与政策来制约的。影响青少年烟草使用的环境因素主要包括以下几个方面：1.烟草易得性包括烟草的价格、销售的许可或限制等。许多国家的经验表明，青少年对烟 草的价格非常敏感，大幅度提高烟税可减少青少年烟草消费量。如在美国，烟价增长10%， 一般香烟消费下降4.2%，而青少年的香烟

4、消费则下降14%5。禁止向18岁以下青 少年售烟法规可以有效限制青少年获得烟草。2.成人榜样作用青少年往往通过模仿成人的行为来表现自己的成熟，如果社会上大部分成 人均吸烟，并将敬烟作为一个社交礼节，青少年自然会认为吸烟是一个可接受的社会行为而 仿效。因而，扼制成人的吸烟行为及不良社会风气对控制青少年吸烟有潜在巨大影响，父母 、教师及影视人物是对青少年行为影响最大的三类人群，有研究表明，如果儿童的父母吸烟 ，儿童吸烟的可能性将上升3倍6。3.烟草广告是烟草公司推销其产品及争取新烟民，特别是青少年的主要手段。大 量证据表明，儿童及青少年易受烟草广告的影响，烟草广告把吸烟与成功、放松、体育运动 、健

5、康、自由、自然美、成熟、时髦联系在一起7。研究表明，青少年吸烟的1/3 原因归结为烟草广告的影响8。4.环境许可除了烟草可及性、烟草广告的诱惑及成人榜样等前置因素外，青少年吸烟行为 在很大程度上与周围环境是否容许，父母、教师、伙伴等对青少年吸烟行为所持的态度及是 否认可有关。环境的诱导加之对青少年吸烟的许可性使青少年吸烟可能性大大增加，特别是 由于青少年往往对周围环境不良因素缺乏抵制力及辩别力，自控能力较差，很容易在周围环 境的影响下沾染上吸烟的习惯。5.健康教育与媒体宣传：禁止向青少年售烟及烟草广告等政策因素，其重点是为青少年创 立一个无烟环境。而健康教育包括大众媒体对吸烟危害的宣传与学校针

6、对青少 年的行为干预则是通过说服、教育学生了解烟草的危害与成瘾性，以及提供抵 制吸烟的技巧，使广大青少年认识到吸烟是一种不良的习惯，从而产生内在的“免疫力”， 自觉地抵制环境诱惑及压力，为维护自我健康作出正确的决定。总之，控制青少年吸烟的政策包括多方面的内容，是一个综合性体系，只有相互配合与支持 才能取得良好效果，而单一的政策其影响及效果是较局限的(详见表1)。表1青少年烟草使用环境相关政策一览表领域政策或法规作用我国已出 台烟草获得性增加烟草税收 禁止向未成年 人售烟法规禁止烟草公司免费散发香烟禁卖散装烟药品管理：宣布尼古丁成瘾 ，将烟草列入对青少年禁物之列禁止校内及邻近街区零售香烟抑制青少

7、年烟草消 费 限制青少年购买烟草防止青少年免费品尝烟草抑制青少年用少许零用钱获得烟草及 不 受烟盒健康警语的警示禁止向青少年提供烟草减少获得机会，创建无烟环境 中华人民共和国预防未成年人犯罪法成人榜样倡导父母、教师戒烟及不在孩子面前吸烟与对孩子进行教 育的政策禁止教师在学校吸烟、在学生面前吸烟的法规，禁止或减少影视人物吸烟 镜 头禁止在公共场所吸烟使青少年明白吸烟非社会大多数人的习性及减少烟草作用 环境压力，创立无烟环境中华人民共和国未成年人保护法公共场所禁止吸烟法 规(全国84个城市)烟草广告禁止媒体、公共场所烟草广告，特别是针对青少年的广告宣传禁止烟草企业参与各种文体赞助活动，禁止与烟草有

8、关的产品、标志的售卖活动等 软广告减少烟草对青少年的诱惑中华人民共和国广告法“创立无烟草广告 城市”(20多个)环境许可禁止青少年吸烟的政策或规定学校、青少年活动场所无烟 规定及标志禁止公共场所、儿童、青少年活动场所吸烟约束青少年吸烟行为及限 定吸烟场所中、小学生守则与行为规范“关于在儿童活动场所积极开展不吸 烟活动的通知”健康教育大众媒体反吸烟宣传与广告学校开展预防吸烟健康教 育课的规定学 校教师预防青少年吸烟的培训计划烟盒有醒目警语与内容提高吸烟危害认识 提高预防烟草使用知识、信念与技能提高教师队伍开展控烟教育的能力宣教与警示学校卫生工作条例中华人民共和国烟草专卖法表2中国青少年控烟法规、

9、条例、规定及有关政策一览表名称性质颁布时间内容涵盖领域烟草获得成人榜样烟草广告环境许可健 康教育被动烟草1.中华人民共和国烟草专卖法法规1991总则第五条：“国家和社会加强吸烟危害的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具 和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟”；第四章第十八条：“卷烟、雪 茄烟应当在包装上标明焦油含量级”和“吸烟有害健康”。2.中华人民共和国未成年人保护法法规1991第二章第十条：“父 母 或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益 身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。”第四 章 第二十七条：“

10、任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年 人集中活动的室内吸烟”。3.中华人民共和国广告法法规1994第二章第十八条：“禁止 利用广播、电影、电视、报纸、期刊发布烟草广告。禁止在各类等候室、影剧院、会议厅室 、体育比赛场馆等公共场所设置烟草广告。烟草广告中必须标明吸烟有害健康”。4.中华人民共和国预防未成年人犯罪法法规1999第十五条：“ 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不 得向未成年人出售烟酒。”5.学校卫生工作条例条例1990“学校应当把健康教育纳入教 学规划，普通中小学必须开设健康教育课”。6.中学生守则规定1981

11、第六条：“生活俭朴、讲究卫生、不吸 烟、不喝酒、不随地吐痰。”7.中学生日常行为规范规定1994第一条：“养成良好卫生习惯 。不随地吐痰乱扔废弃物、不吸烟、喝酒。”8.小学生日常行为规范1991第二十条：“要看有益的图书、报 刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博。”中国青少年预防吸烟政策 1.国家和地方性的法规、政策我国自1979年开始控烟工作以来，已相继颁布了20多条有关控烟的法规、条例、通知，其中 针对保护青少年免受吸烟危害的法规、通知包括中华人民共和国烟草专卖法 等(见表2)，近年来，各省市、地区配合这些法规或通知出台了一些地方性法规或政策， 目前全国已有84个城市出台了公共场所禁止吸烟法规

12、、20多个城市已先后宣布成为无烟 草广告城市。这些法规、通知对于推动我国青少年控烟工作走向法制化轨道及创立全社会教 育、劝阻青少年吸烟行为、以及保护广大青少年免受烟草之害起到了促进作用。目前尚需要出台的青少年控烟立法领域包括：增加烟草税收与提高烟价、禁止与减少影视人 物吸烟镜头等。现有法规也需加强监督执法，如广告法等虽然对在媒体与公共场所 发 布烟草广告作了限定或禁止，但各种烟草软广告还很普遍，国产烟虽已加健康 警语，但因印在烟盒包装的侧面及字体不规范或太小等原因不很醒目，警语也过于简单、单 一化 ；进口烟则由于走私烟泛滥或英文标识起不到任何作用。近期颁布的中华人民共和国预防 未成年人犯罪法有

13、不许向未成年人售烟的法律条文，有关执行效果还有待观察于评估。2.学校控烟政策与环境学校是青少年学习、活动的主要场所，学校政策与环境对于青少年吸烟行为的形成也起着至 关重要的作用。教育部发布的中、小学生守则等规定青少年不许吸烟，目前全国绝大多 数中小学、大中专院校均从校规、校纪上不容许学生吸烟，有学校制定的政策或规定，执行 难度不大。部分地区或学校还制定了不容许教师在校内吸烟、或在办公室、教 室吸烟、在学生面前吸烟等规定，或将教师不吸烟、做学生表率纳入师德公约进行规范 ，配合监督检查、与评选模范班级、教师奖金挂钩、设立无烟标记与不摆放烟灰缸、不向来 访者敬烟等政策与环境取得了良好的效果。教育部出

14、台的学校卫生工作条例规定中小学需开设健康教育课，为开展学校控烟教育提 供了政策保证，但由于目前还没有全国统一教材及规定预防吸烟作为教学的内容之一，各地 区编写的课本内容还很不规范，教学方法单一，也缺乏卫生部门的有利配合与技术支持；另 外，近年来受学生学业负担过重及压缩课程、课时的影响，独立于基础课程之外的健康教育 课的教学也不同程度受到了影响，其教学效果与质量有待评价。总之，目前在有关青少年控烟法规的制定与执行方面虽然还存在一些困难与阻力，但从国际 与国内大的环境来看，控烟的呼声已越来越大，21世纪中国控烟政策将会迈出更大的一步， 为造就一个良好的青少年无烟成长的环境奠定基础。我的大学爱情观1

15、、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相

16、鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但

17、说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务

18、是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。

19、身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也

20、就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆

21、正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋

22、爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：4) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；5) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 6) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱

23、之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：3. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。4. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。4、 有合理的时间；大学时间可以分

24、为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（七） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分

25、配好学习和恋爱的地位。（八） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（九） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学

26、生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（十） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（十一） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间

27、太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（十二） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！