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1、吉林农业大学大学生科技创新基金申 请 书项 目 名 称：从英语文化与汉语文化的关系分析农业院校学生的英语学习申 请 者：代明所 在 单 位：吉林农业大学外国语学院联 系 电 话：18704490533申 请 日 期：2013年4月1日共青团吉林农业大学委员会2010年11月 制填 写 说 明一、填写申请书之前，请先查阅吉林农业大学大学生科技创新基金管理办法（修订）及相关文件。二、请实事求是、逐条、认真地填写申请书的各项内容。表达应明确、严谨、简洁，字迹工整，建议先用铅笔草填。三、外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词须注出全称。四、申请书为十六开本，页面空格不够时请自行加页。复印时用
2、A4复印纸，于左侧装订成册。五、申请者（含参加）只能申请一项，不得在不同项目之间交叉申报。六、正式申请时需提交一式三份申请书，由所在学院签署审核意见并加盖印章后提交校团委。一、申请资助项目概况项目名称从英语文化与汉语文化的关系分析农业院校学生的英语学习项目概述在面临世界多元文化格局的今天，其中以西方文化为主要的文化源。要加强中西方的交际就要把握好语言学习的关键，即蕴含在语言中的文化的学习。英语文化与汉语文化的关系对英语语言及英语文化的学习有着至关重要的影响。农业院校的学生英语基础较薄弱，在英语学习的过程中容易忽略文化因素，这样的英语学习势必不全面，也不利于日后在文化多元的世界进行顺利的语言交际
3、。本项目旨在通过 分析英语文化与汉语文化的关系,找出其对英语学习影响的因素, 探究出新的英语语言学习路径，并为我校英语学习者提供有效的学习方法。类 别 A.自然科学类 B.社会科学类 C.制作发明类申请资助金额大 写：壹仟元小 写：1000项目起止时间2013.4.12014.4.1申 请 者姓 名代明性 别男出生年月1990年7月12日民 族汉身份证号510781199007120011所在单位吉林农业大学专 业英语专业年 级2010级合 作 者姓 名性别学历院系、专业、年级项 目 分 工李永亮男本科外国语学院2010级英语专业实验资料搜集于金泉女本科外国语学院2012级英语专业实验资料搜集
4、张鑫淼女本科外国语学院2012级英语专业实验资料搜集刘佳丽女本科外国语学院2012级英语专业实验资料搜集二、项目可行性分析立项研究（研制开发）的意义本课题利用语言学、文化学等领域的相关理论，深入开展在中国入世后这一特定历史时期汉语文化和英语文化的关系，分析其对农林院校大学生英语学习的影响，有利于拓展农林院校大学生的视野，了解西方先进文化，学习异国文化知识，从而培养农业院校大学生的基础农业知识与西方先进农业文化相辅相成的关系。在素质教育应强调四个方面的内容：一是学会做人，具有高尚的思想道德品质，确定正确的价值标准；二是学会学习，能够终生积极、主动而且有效地接受新知识，并努力创造新知识；三是学会生
5、存，既能掌握一般生存技能，又能掌握特殊专业技能，能够在复杂多变的环境中应付自如；四是具有较强的国际理解力。通过本课题的研究，力争探索出更切实的方法来培养具备以上能力的英语学习者。类似项目的研究（研制开发）现状自上世纪80年代跨文化交际理论的研究日益深入，语言与文化的关系的研究再度掀起新的浪潮。在美国语言与文化、人类语言学领域发表了一系列学术专著，最有代表性的有Nancy Bonvillain著的语言、文化与交际（1993），澳大利亚悉尼大学William A Foley 著的人类语言学导论（1997），W. B. Gudykunst等著的与陌生人交际（1997）、不同文化中的人际交往（1996
6、）以及Carley H. Dodd著的动态跨文化交际学。我国语言文化学者也在这一领域不断开展深入的研究，刘守华著有文化学通论（1992），潘文国著 语言学中国潮（1995），顾嘉祖，陆昇等著有语言与文化（2002）等。本项目的创新点随着中国加入世贸组织，我国面临世界多元文化的撞击，其中以西方文化为主要的文化源。中西文化交流的扩大和深化必将进一步使中国更加了解世界，也必将令世界更加了解中国，然而，这个过程也是中西文化相互较量、相互掺揉的历史过程。本课题着重分析英语文化与汉语文化对农林院校大学生英语学习的影响，以及农业院校学生自身的优势，培养农业院校学生用不同的思维视角来解读西方文化知识，并主要从
7、文化迁移方面开展研究。本课题将文化迁移这部分，从全新的角度分析农业院校英语学习方法，并通过对农林院校大学生英语学习的研究，为了更好的让农林院校大学生，分析和学习西方先进的文化知识同时，弘扬中华文明，为探索出更实用的英语语言学习方法做出贡献。项目研究（研制开发）的应用前景预测1. 将语言学和文化学相结合，从英语文化和汉语文化的迁移，并分析出其对英语语言学习的影响。2. 对我校英语语言学习者的现状进行调查，对英语学习过程中所存在的问题进行归纳分析并提出对策方案。3. 提出一套符合语言学、文化学和跨文化交际特性，科学、实用的语言文化学习的方案。4. 规范并策划一套崭新的语言文化学习方案，为以后更好的
8、学习语言文化打下坚实的基础。三、项目研究（研制开发）方案研究（研制开发）的目标1. 通过对英语文化与汉语文化的关系研究来找出影响我校大学生英语 学习的因素2.能对我校英语学习者现有的学习方法有一个指导和规范作用3.通过把语言学与文化学的结合，整合出一套新的英语语言学习路径研究的主要内容（研制开发中的关键问题）1. 对我校英语语言学习者现状进行调查分析，数据统计。2. 从文化迁移的角度探讨英语文化和汉语文化的关系及对我校大学生英语学习的影响。3. 从语言学和文化学角度分析可能影响英语学习的因素，并创设语言文化学习的新途径。4.从我校英语语言学习者中广泛征集在英语语言学习过程中所遇见的各种困难。拟
9、采取的研究方法、实验方案（研制、开发路线）本研究以语言学和文化学为理论依据，以我校英语学习者作为研究对象，对其英语语言学习的现状进行调查分析。在研究方法上采用定性与定量相结合的分析方法, 通过对不同学院、不同年级、不同年龄段英语学习者学习方法的搜集, 建立研究数据档案。借助相关的计算分析软件对其进行比较和量化分析。最终将英语与汉语文化关系的衔接点作为一条路径和提出一套成熟的英语语言学习方法。四、项目研究（研制开发）计划项目研究（研制开发）进度安排预期进展准备阶段 2013.42013.71.理论学习2.搜集并建立研究对象方案制定阶段 2013.8 2013.91.设计调查问卷2.专题讨论一期实
10、施阶段 2013.10-2013.111.收集并分析调查数据2.统计调查数据结果中期验收 2013.12-2014.1撰写科研报告二期实施阶段 2014.2-2014.31.再次收集并分析调查数据2.统计调查数据结果并提出最终的方案终期验收 2014.3-2014.4总结科研报告五、项目所获指导与帮助情况指导教师及其简历王允曦，外语学院讲师，研究生，研究方向：跨文化交际，英美文学。主讲基础英语、泛读、英美文学史、英美文学选读等课程。主持并参加5项省级项目， 发表多篇教学科研论文，曾荣获吉林农业大学教学质量奖和优秀班主任等奖项。项目所获得的其它帮助 提供帮助的单位负责人（个人）签字： 有无依托实
11、验室及实验室名称 依托实验室负责人签字： 六、项目研究（研制开发）所需经费预算项 目金额计算根据及理由调研费500元多次进行搜集语料资料费200元理论基础学习打印费300元数据整理并打印；问卷调查合计1000元支出科目解释及预算金额计算请参照吉林农业大学大学大学生科技创新基金管理办法有关条款七、申请者承诺本人保证以上填报内容的真实性。如果获得资助，本人（以及项目组成员）将严格遵守吉林农业大学大学生科技创新基金管理办法及其它有关规定，严肃、认真地实施研究（研制开发）计划，严格执行审批的项目经费预算并按要求及时报送有关材料。 申请者（签字）： 年月日八、专家推荐意见及所在单位意见推荐意见一推荐者职 称所在单位推荐意见二推荐者职 称所在单位形式与资格审查意见所在单位团委负责人签字盖章：年 月 日 学院评审组意见组长签字（盖章）：年 月 日
