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1、保障未成年人合法权益,趣味小测试,1.期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你（）A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 C.放弃学习看电视,.自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（）A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩,.正在做作业，同学请你去玩，你会()A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去,.晚上，你在做作业，有人打牌，你会（）A.专心致志学习 B.心猿意马做作业 C.丢下作业去玩,.老师上课时,有一本小说没看完,你会()A.聚精会神听课 B.边听边看小说 C.聚精会神看小说,.上课时，同桌热情与你聊天，你会（）A.不理他 B.漫不经心应
2、付 C.和他聊天,专家提示：,选A：YA!你有较强的自控能力，是理智与感性兼具的人,选C：你是个感情丰富的人，但自控能力弱了点哦！,选B：哇塞，你有很强的自控能力，是个很有理智的人呢！,温馨小提醒：,未成年人的合法权益正在受各种不良诱惑挑战，增加辨别能力，就是增加自我保护能力。,勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。,一、未成年人合法权益的主要内容：,生存权,发展权,参与权,受保护权,（1）生存权生存权即作为独立的有尊严的人类成员在社会中生活和存在的权利。生存权是未成年人最基本的权利，国家保障每个未成年人平等的生存权利，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年
3、人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。（2）发展权发展权即享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利。未成年人正处在生长发育的过程中，在营养、衣着和住房方面享受确保他们发展所需的生活条件是未成年人的基本权益。未成年人的父母或合法的监护人有责任在其能力和条件许可的范围内为未成年人提供确保其发展所需的生活条件，政府有责任采取适当措施帮助父母或法定抚养人实现此项权利，并在需要时提供物质援助和资助方案。,一、未成年人合法权益的主要内容：,（3）受保护权受保护权即依法接受来自家庭、社区、社会组织和全体社会的特别爱护，使其免受可能遇到的伤害、破坏或
4、有害影响的权利。未成年人由于正处在生理和心理成长发育的过程中，缺乏必要的自我保护和鉴别环境安全与否的能力，特别容易受到来自环境和社会的伤害，需要得到特别的保护才能健康成长。（4）参与权参与权即参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响的权利。未成年人的社会参与权受法律保护，任何组织和个人不得干涉和剥夺其依法参与与其能力相适宜的社会生活和社会活动的权利。（5）受教育权受教育权即接受法定义务教育的权利。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有受教育的权利，国家、社会、学校和家庭应尊重和保障未成年人平等的受教育权。,一、未成年人合法权
5、益的主要内容：,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,二、未成年人应享有的保护,家庭是未成年人生活的主要场所，家庭保护对于未成年人的生存和发展具有至关重要的意义，未成年人保护法对家庭保护的具体方法作出了明确的规定：,家庭保护,1.监护和抚养2.关爱与引导3.教育培养4.民主尊重,二、未成年人应享有的保护,为未成年人的健康成长创造一个良好的社会环境对维护未成年人的合法公益至关重要。未成年人保护法对社会保护的法作出的规定：,1.创造良好的社会环境 2.维护受教育权 3.为未成年人提供多样化的活动场所4.为未成年人提供丰富健康的文化产品5.预防网瘾6.为未成年人提供安全的消费和娱乐产品7.净化未成
6、年人的生活环境8.为未成年人实施特殊的劳动保护9.尊重未成年人的隐私10.保护未成年人的人身与生命安全11.为特殊需要的未成年人提供社会救助12.加强卫生保健与预防疾病13.支持鼓励发展幼儿教育14.保护未成年人的智力成果与名誉权15.为完成义务教育不再升学的未成年人提供职业教育,社会保护,二、未成年人应享有的保护,学校是未成年人学习知识、培养技能的场所，也是塑造其个性和价值观的场所。未成年人保护法对学校保护的方法作出了明确的规定：,实施素质教育 关爱与尊重开展成长教育确保健康与安全对有严重不良行为的未年学生实施专门教育,学校保护,二、未成年人应享有的保护,司法保护既包括用法律的手段保护未成年
7、人的合法权益，也包括在司法实践中注意维护未成年人的合法权益不受侵犯，未成年人保护法对司法保护的方法作出的规定：,及时审理侵害未成年人合法权益案件对司法活动中的未成年人提供法律援助或司法救助在继承与离婚案件中保护未成年人的继承权和受遗赠权依法强化父母或监护人的监护与抚养责任涉及未成年人的案件审理适应未成年人身心发展特点对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则,司法保护,二、未成年人应享有的保护,远 离 网 吧,远离淫秽、暴力、迷信出版物,远离歌舞娱乐场所,远离毒品,四个远离,互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。,“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，
8、是杀人不眨眼的刽子手。沉迷网吧的危害究竟在哪里，我认为，主要在以 下几个方面：第一，摧残身体。空气混蚀，严重影响着身体健康。眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。我们青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。第二，心理受损。由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。第三，滋事生非。进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁。他们大多没有收入，为了能弄到进网吧
9、的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人纯粹是敲诈中小学生。,远离网吧,四个远离,游艺娱乐场所设置的电子游戏机不得向未成年人提供。,我们不能沉迷于玩电子游戏，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。,沉迷网络电子游戏的危害,案例,初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏,直到被警方逮捕,他们才如梦初醒。,沉迷网络
10、电子游戏的危害,营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。,非法出版物,烟酒,邪教,四个远离,黄 色 的 杀 手,摧残身心健康（毒品是“白色恶魔”）引发刑事犯罪传染多种疾病（如乙肝、爱滋病等）导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃）消耗巨额财富,“毒祸猛于虎”,远离,毒品,远离,毒品,广东一女青年毒瘾发作后 跳楼自杀,青海吸毒女青年用烟头烫伤双手,湖南某男毒瘾发作时自断左臂,福州某女毒瘾发作时自伤左臂,中学生日常行为
11、规范(修订)第37条指出：“珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。”,关于禁毒的规定第八条“吸食、注射毒品，由公安机关处15日以下拘留，单处或并处2000元以下罚款，对吸毒成瘾者，还要予以强制戒除，对复吸者实行劳动教养。”,“毒祸猛于虎”,拒绝诱惑的方法很多哦,拒绝不良诱惑的方法,方法一：联想后果法,方法二：避开诱因法,方法三：主动请人帮助法,方法四：婉言拒绝法 勇敢地、大声地说：“不”！,方法五：,专时专用法,友情提醒：制定严格科学的作息时间表，严格分配时间，是什么时间做 什么事，改掉因迷恋某一事物 而误时的坏习惯。,拒绝不良诱惑的方法,“三步法”拒绝朋友的不良诱惑,建议：“要不，
12、咱们去打一场球，或去看一场电影。,拒绝：“对不起，我不能这样做！”,忠告：“我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师（家长）了。,温馨小提醒：,不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。,老师寄语,学会拒绝,该拒绝不拒绝，就会变成懦夫，有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑，人生就得到一次升华；你拒绝过早享乐，人生就多一次希望；你拒绝违心做恶事，就为自己营得了一份尊严。适时说“不”很重要，我们一定学会拒绝。,树立信心，“我能行”！,当面对不良诱惑时，最有力的支持来自你自己，内心坚定的自制力是抵御不良诱惑的有力武器！,世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，生活就美！,学会拒绝,留言板,本节课你最大的收获是什么？,
