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1、XX工商大学课堂教学质量评价办法课堂教学质量评价是教学质量保障体系的核心环节。为进一步健全教学质量保障体系，规范课堂教学工作，有效激励教师投身教学和教学改革，不断提高课堂教学质量，特修订本办法。一、评价目的（-）进一步增强教师的责任意识和质量意识，促进教师建立自我完善、自我约束的教学质量保障机制，完善教学质量监控体系。（二）为使任课教师及时了解学生对其课堂教学的意见，促进教学内容、教学方法和教学手段的改革，不断提高课堂教学效果和教学质量。（三）为学校及学院（部）教学管理决策提供基础数据，进一步改进教学管理工作。二、评价对象承担我校教学任务（理论教学、实验教学）的教师。三、评价方式（-）评价内容
2、包括学生网上评教和学院（部）评价，兼顾统考课程成绩排序，全面综合地对教师的教学质量进行评价。（二）学生网上评教采用教务管理系统,评价指标见各二级学院（部）采用的评价指标。四、评价指标（-）教师教学质量的综合评价分按下列公式计算：1、统考课程教师教学质量评价分二学生评教分X30%+课程统考班级学生成绩排序名次折合的分数又40欧+学院（部）评价分X30虬2、非统考课程教师教学质量评价分二学生评教分X40%+学院（部）评价分X60虬（二）拟申报高级职称的教师，学校教学督导组评价分作为其学院（部）评价分。五、评价方案的实施（一）各学院（部）要高度重视学生评教，加大宣传力度，加强组织管理，要求所有有资格
3、的学生必须独立完成网上评教，引导、教育学生对教师作出公正、客观的评价。教师根据无故缺勤达三次以上的学生和学生课堂纪律的情况，最终可向教务处提出每门课程不超过五名学生，经教务处审核并报主管校领导同意后不予评教。（二）教务处负责学生评教的组织与实施。各学院（部）成立主要领导任组长的学生评教工作组，负责学生评教的具体实施工作。每学期评教一次，届时由教务处通知具体评教时间。六、评价结果应用（一）教师课堂教学质量评价结果存入教师本人教学档案。（二）各学院（部）每年必须公布教师的教学质量评价结果，并将评价结果报教务处备案。（三）学校每年度对各学院（部）课堂教学质量评价前8%的教师予以奖励。七、异议申诉（-）教师若对课堂教学质量评价分有异议，可向所在学院（部）提出修正申请，所在学院（部）通过调查研究明确原因，可组织同行专家重新评定，重新评定后的成绩不论高于或低于原先的综合评价分，均为最终得分。（-）学院（部）对提出修正申请的教师随机指定教学内容进行课堂教学质量评价。
