小学五年级下册综合实践活动节约调查与行动课件.pptx

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1、欢迎进入学习 课堂,节约调查与行动,寻找校园中的浪费现象 调查造成浪费的原因 说说浪费产生的后果 创建节约型校园 从我做起,调查研究过程,比如洗手不关紧水龙头;中午很多饭菜未吃完就倒了;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,离开教室时没人关灯;纸张浪费现象严重;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,使用一次性餐具:买的零食没吃完就扔掉了;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,浪费现象原因调查统计,全球11亿人缺乏安全饮水,25亿人缺乏饮水卫生设施,每年有500万人死于同水有关的疾病;我国人均水资源为世界人均水平的1/4,属缺水国,全国有300多座城市缺水,有29%的人在饮用不良水,7000万人

2、在饮用高氟水,每年因缺水造成的经济损失达100多亿,因水污染造成的经济损失达400多亿,因缺水造成的经济损失达100多亿,水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。,水资源浪费的惊人后果!,废纸回收的好处!,回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸,可以挽救17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约造纸能源消耗40%50%。用废纸生产的新闻纸,每吨成本比用原木浆生产降低300元。而我国目前的废纸回收率仅为2030%,每年流失废纸600万吨,相当于浪费森林资源100万亩。回收废纸,不仅有利于节约资源、保护环境,而且有利于城市经济良性循环。,节

3、约粮食刻不容缓!,我国人口约14亿,每年的净增长是1200万人;人均耕地面积1.2亩,是世界人均值14;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;全国40的城市人口消耗的粮食依靠进口。在19811995年间,全国共减少了耕地8100万亩,因此减少粮食500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。,提出克服浪费现象的建议。,洗手不关紧水龙头:洗好手关紧水龙头。,离开教室时没人关灯:派专门人员负责随手关灯。纸张浪费现象严重:将作业本剩余纸张钉成成草稿本。,中午饭菜很多饭未吃完就倒了:吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。,节约名言:1一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。朱柏庐治家格言 2取之有

4、度,用之有节,则常足。资治通鉴 3俭,德之共也;侈,恶之大也。左传 4历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。李商隐 5静以修身,俭以养德。诸葛亮,节约能源,从小事做起!勤俭节约是中华民族的传统美德。我常听人们说:“浪费可耻,节约光荣。”不错,因为地球上不是每种能源都是取之不尽,用之不竭的。如:水资源等,如果没有了这些资源,后果会很严重,而且会对人类造成很大的威胁。据我所知,地球上的水资源并不是特别充足。地球储水总量13.7亿立方公里,而淡水却只占其中的2.5%,淡水的68.7%又封存于两极和高山永久性积雪之中,而地球上只有不到1%的可利用淡水。可想而知,地球上仅有不到1%的可利用淡水,那么我们中国的

5、淡水资源又占其中的多少呢?不用说,地球上有这么多的国家,而我们中国的淡水资源可能只占其中的百分之几或千分之几吧!同学们,行动起来。地球上的水都这么少,而我们中国的淡水资源简直更是微不足道了,既然我们中国就只有这么一点淡水资源,那岂不是更要节约了吗?只要从小事做起,从身边的事做起。比如用淘米的水洗菜,洗菜后还可以用来擦地板,然后用来冲厕所。洗手时最好用一个盆子打水,免得流走浪费了,手洗干净了用剩下的水洗脚,然后用其余的水浇浇花或拖拖地板。还有就是无论在任何地方如果发现水龙头没关紧,都要把水龙头关紧了才走。发现有人浪费水或有意污染水,应该立刻前去阻止或给予劝告。最重要的是不能浪费“一滴水”,如果全

6、世界每人每天浪费一滴水,那地球该要损失多少水呀!我此时想对全国人民说:“节约能源,从小事做起!”我深深地知道,如果我们浪费或污染水,水不但会很难过,而且还会伤心地哭泣,我更了解,当它哭哑嗓子的那一天,就是人类即将灭绝的日子-“世界末日”。,如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪.今天不节水,明天无泪流。别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。人体有70是水份,节约用水,尊重生命 万物之源,滴滴珍贵!您的生活需要水的滋润!如果您爱您的孩子,请珍惜水资源!水是生命之源 请节约每一滴水 请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!,节约用水广告语,致全校师生的倡议书尊敬的各位老师,亲爱的同学们:勤俭节

7、约是中华民族的传统美德,节约资源是全社会的共同责任,创建节约型校园是全体青小师生的责任。结合我校实际,现向全体师生发出如下倡议:1节约用水:洗涮不用“长流水”;洗涮拖把不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。2节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭,离室关电,避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完电器设备后,及时断电,减少待机损耗。3节约用纸。办公用纸尽量双面使用,提高利用率;将不用的作业本剩余纸张钉成成草稿本再次利用。4节约粮食,不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭,吃多少买多少,倡导餐桌文明之风,不追求奢华。亲爱的老师、同学们,让我们从我做起,从珍惜一滴水,一度电,一张纸,一粒米开始,创

8、节约型校园,展和谐校园新貌!,“寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷班级 姓名 下面各项问题能选一个或多个答案,并且打“”。(1)你经常在生活中发现浪费现象吗?A经常 B有时 C很少 D不清楚(2)你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗?A有 B没有 C有一些 D不清楚(3)你认为自己有浪费的现象吗?A有 B有时 C很少 D不清楚(4)你在学校发现有同学浪费的现象,你会怎样做?A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚(5)你在学校发现的浪费现象最多的是什么?A吃的方面 B穿的方面 C用的方面 D资源方面(6)你在家里发现家长有浪费的现象,你会怎样做?A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚(7)如果你看到一些浪费的现象,你会制止他吗?A会 B不会 C看情况 D不清楚(8)当你制止别人的浪费行为时,别人不予理睬,你会怎样做?A继续制止 B不再制止 C帮助他 D不清楚(9)举例说明你认为的浪费现象有哪些?,请珍惜水资源!,水,是我们的生命!,请不要浪费我,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,

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