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,欢迎进入音乐 课堂,瑶族舞曲,同学们，今天我们将走入瑶族山寨，去了感受不一样的音乐风情。请听一段音响，你认为这是什么声音？,长 鼓,长鼓是瑶族特有的乐器，请随老师学一学拍击长鼓的动作，注意动作的韵律。,请随音乐做拍击长鼓的动作，注意动作与节奏的结合要准确。,请同学们视唱下面的乐谱，哪个乐谱更具有抒情的感觉？是什么音乐元素的变化让你有这样的感觉？,请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。,请同学们欣赏下面的音乐，其中我们唱过的主题出现了几次？,再次欣赏下面的音响，随音乐用拍击长鼓的动作参与表现，仔细观察老师拍长鼓动作的高低与音乐的力度变化有什么关系？,笛子,笙,模仿乐器的演奏动作,瑶族盘王节,请同学们聆听这个主题的音响，大家聚集在一起在干什么呢？,听旋律 画一画,请选择课堂乐器为这段旋律设计伴奏。,请同学们完整欣赏第一部分，第一主题出现时用拍击长鼓的动作参与表现，第二主题出现时用打击乐器参与表现。,瑶族舞曲作曲家 茅沅 管弦乐曲 作曲家 刘铁山 瑶族长鼓舞曲 彭修文 民乐合奏版本,The end,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
