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1、一一对应,小班 数学,出示图片,引导幼儿观察图片,引出帮助小狗盖房子。图片上是谁?它的旁边有什么?猜猜他想干什么?小结:原来小狗想要盖新房子,它需要很多的木头。小动物们听说小狗要盖房子,纷纷来帮忙。一个小动物帮他搬一根木头,大家一起盖房子。,备课页,图片是谁?它旁边有什么?猜猜他想干什么?,出示图片,教师启发幼儿回答问题,了解一一对应的关系。谁来帮助小狗?来了几只?要搬几根木头?,备课页,看一看,谁来帮助小狗了?,来了几只小猫?要搬几根木头?,有几只小白兔?几根木头?每只小白兔搬几根?谁来帮帮它?,谁来了?来了几只小牛?有几根木头?谁来帮帮它们。,谁来帮忙了?来了几只大象?几根木头?怎么分?谁
2、来帮助大象?,出示图片,引导幼儿动手操作,再次感受一一对应的关系。在小动物们的帮助下,小狗的新房子终于盖好了。为了感谢小动物们,小狗要请他们来新家做客。来了哪些小动物?分别来了几只?小狗请它们吃什么?吃了多少?请你帮助小狗分食物吧。,备课页,在小动物们的帮助下,小狗的新房子终于盖好了。为了感谢小动物们,小狗要请他们来新家做客。,小狗邀请谁来他家做客?,来了几只小兔?小狗请它们吃什么?每只小兔吃多少?,来了几只牛?它们吃什么?每只吃了多少?,出示图片,请幼儿操作,进一步理解一一对应关系。小狗也请了大象,大象伯伯来晚了,谁来给大象分香蕉?分发纸面教具大象和香蕉,请幼儿实际操作。,备课页,纸面教具大象,纸面教具香蕉,