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1、温故而知新,根据正整数指数幂的性质填空：,（2）(a3)5=；,（1）a3a5=；,（3）(ab)3=；,（4）a5a3=（a0）；,a8,a15,a3b3,a2,16.2.3 整数指数幂,思考,(1)am 中的指数 m 可以是负整数吗？(2)如果可以，那么负整数指数幂 am 表示什么？,例：a5a3=（a0）；,a5-3,a2,a3a5=（a0）；,a3-5,a-2,a3a5=,a3,a5,=,a2,1,一般的，当 n 是正整数时，,a-n,学习新知,规定：,=,(a0),例如:,=,a-1,=,a-3,=,10-9,负整数指数幂形式和分式的形式可以相互转化,（1）30=_，3-2=_;（2
2、）(-3)0=_，(-3)-2=_；（3）b0=,b-2=_(b0).,小试牛刀,1,1,练习一,1,1、填空,2、将下列分式转化成负指数指数幂的形式,，,，,，,，,思考,引入负整数指数 和 0 指数后，（m、n是正整数）这条性质能否扩大到m、n是任意整数的情形？,观察,例题,例9.计算：,指数的范围从正整数推广到整数的范围,正整数指数幂的性质推广到整数指数幂,做一做，你能行,计算：,练习二,例题,例10.下列等式是否正确？为什么？,探究,结论：相等，即,底倒指反，值不变！,=,=,例如：,看谁做又对又快,练习三,1、填空,2、计算,（1）,（2）,（3）,（4）,1、填空：,巩固练习,填空题,10,-8,1,25,（1）,（2）,（3）,（4）,2、下列各式计算正确的是（）A,巩固练习,B,C,D,选择题,D,3、已知，则 m、n、p的大小关系是（）,B,更上一层楼,C,A.9 B.1 C.7 D.11,7.先化简再求值：,其中a=2,b=1;,课堂小结,你这节课收获了什么?,谢谢同学们,再见,
