领导力培训讲座PPT.ppt

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1、领导力培训,主讲人：王习云,九点领导力,激情 承诺 负责任欣赏 付出 信任 共赢 感召 可能性,激 情,激情具有很强的感染力。可以透过空气而感觉到，可以通过言行律色而触摸到。,激 情,（一）真我价值 是一个人最本真的追求 是通过一种直觉和行为表现出来的 不是替代价值，取代了真我价值来引导我们 的行为,激 情,（二）自由选择 是你有权选择自己的真我价值，可以扛任何 时刻选择自己的心志。最大意义在于你是自愿的，你的选择是 真我价值的驱动下做出的，没人强迫，无怨 无悔。,激 情,（三）活出真我 是没有面具的直接表达，是人最真实的展现 是一种真的的状态 发自内心的开心，没有被压迫感，展现出来 的是真实

2、的力量,承 诺,就是说到做到，先答应，然后用行动承担。只有诺 而没有承，不是真正的承诺，唯有两者合一，两个 过程的统一，才能称为承诺。言必行，行必果；创造了别人度量自己的一个标准 是体现自己言行一致的方式，让别人来检视自己说 的和做的是否一样。,承 诺,（一）自律 愿意承诺的人，一定是很自律的人，愿意用承诺 的内容来要求自己。您能直接影响其行为的人，就是你自己。最有效、最经济的管理形式，就是自我管理。你的承诺看起来实在对别人承诺，本质上还是在 为自己承诺，承诺与自己的自律。,承 诺,（二）诚信 承诺是一个心理合同，是一个非正式的契约。心里合同的本质是对无形的心理内容的期待 心理合同是非正式的，

3、有很多不确定性，你可以 变更合同的内容,承 诺,你以往的行为常常被人们作为期望的基础，据此来判断是否相信你的宣言，构成了对 你的诚信。诚信是人和企业的基石。孔子说：“人而无信，不应其承也。大车无轮，小车无轨，其行自以载？”,承 诺,（三）聚焦 很多人的承诺难以实现，是因为有太多的诱惑 和干扰，不能专注于宣言的目标。P=P I（表现和成绩）（潜能）（干扰）所有与目标不一致的信念和想法，都是干扰。,承 诺,干扰并不一定是用以阻止你去实现目标，更多的 表现在内在的信念和心态。集中的体现在内心的 对话。如：“没关系，对方不会在意”的自我安慰。承诺是一个自愿的行为，没有人强迫你，除非你愿 意。如果有些事

4、情你不愿意称诺诺，你完全可以用 拒绝来表白自己的正正想法，千万不要自欺欺人，伤害了别人，最终伤害到的肯定是自己。,承 诺,承诺是执着于个人的自律，就是看你的心思放在 哪里，就是你再说了以后体现出来的行动。实现承 诺一定要聚焦，如果你不想做一个没有信用的人，那就把焦点放在承诺诺的目标上，排除所有干扰，漂亮的履行你的心灵合同。,负 责 任,负责人是一种心态，是对待事物或者生命的心态 负责人是关于自己的，而不是把目标放在别人身 上，不是为别人寻找责任，自己才是负责人的主 体。,负 责 任,个人的一切行动都是自己自由选择的结果，应该 对自己的存在、行为负有完全的责任，任何外在 的因素都不是推卸责任的对

5、象 推卸责任等于将自己定位为外力决定下的牺牲者 负责人的人才能够享受到真正的自由,负 责 任,（一）无分别心 有分别心常常让人陷入痛苦和烦恼，用财富作为幸 福生活的标准，用人比较，有“看上不看下”的失衡 心态应用平常心对待。分别心来源于知识，人要不起分别心就需要凭人的 本性来生活，内修与外学同等重要。只有通透地了 解自己，了解“人”，分别心才会逐渐消失。,负 责 任,（二）愿意 负责任发自内心，是一种自愿的心态 负责人可以有所行为，也可以不做任何事情 你可以选择不负责任，不过你得对自己的不负 责任而负责任。,负 责 任,（三）主动 不问为什么，而是积极主动地承担起责任。只有心态上负责任了，行为

6、才会主动，行动 才会更有效。,欣 赏,欣赏就是要超载这种价值标准，不管 好坏，欣赏它，不管美丑，欣赏它，不管是谁的孩子，去爱他。欣赏之心让领导者深得人心。是把合 适的人放到合适的位置上，其中的核 心就是欣赏。,欣 赏,保持欣赏可以获得更多的资源，在战 场上，可以将本来是敌人的资源变成 自己的资源。欣赏可以激发他人的激情，能够引发 积极的团队氛围，可以形成企业的向 心力。,欣 赏,（一）爱 爱也是在我们的内心，爱是我们固有的 本性。爱是很难定义的，爱是内在的 体验，是一种自由的抉择，爱也是行 动，是一种基于意愿的行动。对爱的第一个误解是把爱自己当成是爱 别人。对爱的第二个误解是把依赖当成爱。,欣

7、 赏,爱的理由只有一个，那就是“爱”，喜欢的 理由可以很多而且各不相同。爱一个人是 爱他的整体，喜欢一个人，喜欢的一般是 局部，爱是没有变准的，喜欢却有很多标 准；爱带有关心，焦点在对方，喜欢是喜 欢自己的感觉，焦点在“我”的内心感受。,欣 赏,爱是一颗感恩之心，爱是一个周而复始的 过程，爱的目标有自己，同样重要的还有 身外的人和物。,欣 赏,（二）珍惜 欣赏就是珍惜你所拥有的，珍惜你所看到的，而不是去判断对错和好坏，不是去评估美丑 和善恶。珍惜别人才能够欣赏别人。人们拒绝欣赏就是因为人或者事物有缺点、有丑恶，我们认为，欣赏不是因为完美和美好，而是因为人和事物的“特点”。,欣 赏,（三）接纳

8、欣赏不是去争辩，而是接纳对方这个人，从中 捕获到别人的优点，并且为对方的优点惊喜和 赞赏。欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因 为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也 会对对方的不是视而不见。,付 出,付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的 心态。索取是一种事事为我的封闭心态。,付 出,索取心态的封闭体现在三个方面：一、做任何事情的出发点事满足“我”的需要，对方提供的满足稍有欠缺，就开始指 责和埋怨；二、“我”的需要永无止境，哪怕得到了很多，依然是不够的；三、“我”有能量，但是不愿意拿出来，即使拿 出来，也必须先清楚“我讲的到 什么”。,付 出,索取的焦点是自己，是“你能给我做什么”

9、的思考范式，对方所有的努力应该都是为 了自己。付出的思考起点是“他人”，凡事 为别人考虑，善于成就他人，付出不一定 是要拿出什么物质上的东西。索取是把“我”放在中心，付出是把“你”放在中心。付出的焦点在对方，其表现形式是“无我”。,付 出,（一）自私 无私就是付出。自私是人的本性，也是人存 在的目的。任何无私肯定都隐含着自私在其中，任何付 出肯定都将促成人的某种目的。就拿人们乐 善好施的募捐来体验，即使你投钱到募捐箱 时不期望任何回报，但你仍然喜欢在募捐的 刹那间心中涌起来的温暖。,付 出,（二）喜悦 付出的形式有很多种，付出的对象各不相同。付出并不一定是针对人，也针对事情。付出的人内心洋溢着

10、喜悦，把焦点放在对方的 身上，想让对方好上加好，每当看到对方些许 的进步，付出的人喜不自禁。,付 出,付出赋予的这种快乐根据让很多人用一生去经 历和体验；“你赚来的钱不是你的，只有你花出去的钱才 是你的”；付出是快乐着他人的快乐，最终快乐着自己 的快乐。,付 出,（三）无我 付出是不计较自己的得失的，付出也不会要 求物质上的回报。付出的程度决定于“大我”的宽度，“大我”有 多大，付出覆盖的面积就会相应的有多大；付出的效率取决于舍弃“小我”的速度，“小我”消失得有多快，付出的行动和产生的效率就 相应的有多快。,付 出,付出是人类带给别人和自己的最大的礼物，领导者在付出中体会到的，不仅仅是团队的

11、生机与活力，还有一份做人的快感和满足。,信 任,信任是一种信念、自信或预期一方值得信赖并获 得其专业知识与可靠性。信任是一种行为意图或行为，反映了一方对他方行 为的信赖。信任跟别人没有关系，信任与自己有关。,信 任,（一）创造 信任能够减少和避免因猜疑而带来的内耗，能够增强企业的凝 聚力。信任也像润滑剂，使得团队之间的沟通更加顺畅，使得 企业上下更加齐心。信任可以创造出崭新的局面，可以开创新的合作渠道和新的 生活模式，可以开创出更有效的方式，信任使得交易成本降 低。信任的价值是创造，创造一种新的关系，创造一种新的模式，创造出远远大于个人能量的团队张力。,信 任,（二）无惧 为什么他们不敢相信别

12、人？这个问题的根源是他们的心理 存在着一种恐惧感。一个是没有安全感，害怕被别人欺骗，害怕被人玩弄，害 怕自己不能掌控局面，害怕事情的发展超出自己的熟悉范 围。另一个是产生遗弃感，对自己的能力不肯定，不敢将权力 移交给能力强的下属，担心有朝一日被取代。,信 任,对自身不自信，从而缺乏安全感，没有安全感，更加不相信 自己。没有安全感的人十分在乎别人对自己的看法和态度，在开放 和保护两者之间，他会选择保护。拒绝信任别人就是一种自 我保护，保护自己不受伤害，以此来获得内在的安全感。,信 任,（三）放弃控制 信任不是一个概念，而是一种体验。信任取决于自己，只有自己才能决定是否信任，决定因为什么 理由而信

13、任。不信任的特点是控制。只有牢牢地控制，一切均在掌握中，不 信任者才会觉得更加安全。因为控制，领导者对人的信任起点 是0%。信任别人的领导者，从“我”开始，建立信任。他们对人的信任 起点是100%。,共 赢,（一）气度 共赢就是因为“众乐乐”的气度，以为“天人合一”的大胸怀。领导者的气度决定着他的共赢范围，也决定着他的成就大小。共赢的领导者知道让步，知道以退为进，把蛋糕做大了，让别人和社会都赢，他也就获得了更大的利益。,共 赢,（二）尊重 共赢必定有某种形式把参与方连接在一起，双方的关系经 过沟通确定后，就要赋予足够的尊重。只有这样，就不会 抱怨你拿的利益多，而我得到的利益少了，共赢的局面才

14、能够长期存在。,共 赢,（三）体谅 体谅就是承认人的差别，站在别人的角度考虑问题，多为 他人着想。有着高体谅取向的人，会以确定和维持良好的人际关系 作为行为的偏向。通常能在领导和群体之间建立良好的 关系，双方都会感到温暖和信任，沟通顺利，共识也容 易达成。,感 召,感召就是感化并召唤。激发他人的理想，从而自愿才去行动。感召的原因是理想，感召的出发点式不断印证，感召的主 要表现是启发。感召是引发群体活动的重要力量。人生是一场感召游戏。只要你不是一个人与世隔绝地独居，你要么感召别人，要么被别人感召。领导者之所以被称为领导者，是有一个群体跟随着他。真正 的领导是感召，领导是通过感召而实现的。,感 召

15、,感召是一种心态，是心灵的碰撞和认同。感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人 自愿行动的能力。感召不同于说服。说服是通过给予接受者一定的诉求，引导 其态度和行为趋向于说服者预定的方向。感召是团队实现共赢的牵引力，感召是团队向一个方向前进 的聚光灯，领导者就是那个发动马达、执掌灯光的领头人。,感 召,（一）理想 感召的形式有两种、一种是激发起他人的理想，从而自愿 追求这个理想，感召者未必参与其中。另一种是感召者有远大的理想，感召更多有此理想的人为 之奋斗，感召者本人是最积极的践者。感召的起点是坚信你的理想，没有一个自我怀疑的人可以 感召到别人。,感 召,（二）印证 感召能否持久，很

16、重要的是印证，也就是证明与事实相 符合。,感 召,（三）启发 启发的形式是开导，是开放式的沟通，启发的目的是领悟，帮助对方明白事理。作为感召的表现形式，启发的功能 是让对方产生联想，从而帮助对方寻找并确定理想，改变 心志以追随理想。启发显示出双方平等的关系，也把对方放在了最重要的 位置，这符合感召的本义：激发他人的理性。,可 能 性,可能性首先产生在信念和心态上。只有突破信念上的屏障，超越心态上的框框，改变宿命的因果推理，新的可能性才能 出现，至于你的生命会出现什么状态，那是你自己的选择。可能性是因为“空”，产生可能性的出发点是谦虚，打开可能 性的方式是探询。,可 能 性,（一）空“不可能”是

17、因为“有”，有固定的信念，“可能性”是因 为“空”，没有固定的模式，没有固有的框框。“空”就 是各种可能性，就想水的形状，你不认定它是杯子的 形状，那它就是各种可能的形状。空是一种心态。,可 能 性,人的盈满是信念和心态上的盈满，昨天的“看见”形成 了信念，过去的经历造就了经验。心中填满了过去，无法空出来，看不到新的可能。空是放下过去，放下心中已有的信念、看法和判断，调整自己的心态，用归零的心态去看待自己和周围的 食物。,可 能 性,（二）谦虚 世上之事分为四类：一、我知道的 二、我不知道的 三、我知道我不知道的 四、我不知道我不知道的 谦虚是一种心灵环保，可以排除杂物，保持心中清净，空 出更多空间去学习，拓展自己的信念和视野，把更多的盲 点变成已知。,可 能 性,（三）探询 探询是开放式的，不是去为自己的主张辩护，而是深入探 索事情背后的真相，探索人们“不可能”信念所依赖的原始 资料和推论路径。探询也是开放一个自由的空间，让人们 的思维和语言驰骋，发现新的可能性，找到最有效的方法。,