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1、第六课 角色与责任,不同的角色 不同的责任,艰难困苦并没有压垮他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。,他叫洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服重重困难，既要照顾患有间歇性精神疾病的父亲，又要抚养和自己没有血缘关系的妹妹，还要坚持学习。,过早的开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰苦中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精
2、神上，他从来都是强者。-“感动中国人物”颁奖词,当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他,在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。,在家里,在学校,在超市,在医院,在公交车上,我是谁？,什么是责任？通俗地说：责任是一个人应该做的事和不应该做的事。,责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命、以及人承担自己所选择行为的后果。,自主学习 共同探讨（一）,1、自主阅读、思考，完成教材P57页下面三个的习题（P57-P58页)2、思考：通过以上三个内容的学习，你对角色
3、和责任之间的关系有什么新的认识？,阅读与思考,每一种社会角色往往都意味着一种责任,认真学习,努力工作,为人民服务,维护法律公 平伸张正义,辛勤劳动，发展农村经济,研究、发明新成果,创作优秀的文艺作品,准确及时报道身边新闻,关心爱护妻子,管理学校,遵守乘车规则,抚养教育子女,赡养扶助父母,做个好公民,不同的社会角色要承担相应的责任。,丈 夫,儿子,乘 客,长校,父 亲,社会 成员,角色与责任同在,角色越多，责任越多。,不同的责任，来自不同的角色。角色和责任会随着时间、场合的变化而变化。,责任与人们终身相随，只会改变，不会消失。,请同学们阅读教材P58页下面的内容及其事例的分析，注意了解责任可以来
4、自哪些方面，并仔细阅读教材事例的分析，理解责任的来源。,自主学习 共同探讨（二）,责任的产生,分析下面事例的责任来自哪里，请将选择内容的字母填入相应的括号里。,1、保护环境，爱护树木。（）2、在路上行走不闯红灯。（）3、学校安排黄老师给请病假的小玉补课。（）4、小红答应帮助邻居看护他的小孩（）5、帮助父母做家务。（）6、搀扶年迈的老人过马路。（）7、李老师被聘任为学校教务主任后，组织学校日常的教学工作。（）,A 养育关系 B 对他人的承诺 C 分配的任务 D 上级的任命E 职业要求 F 法律规定 G 传统习俗 H 道德要求 I 公民身份,F、H、I,F、H、I,C、D、E,B、G、H、I,A、
5、G、H、I,G、H、I,C、D、E,温家宝总理亲临现场指挥，人民子弟兵在寻找被困在废墟中的人，医生们在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上 组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。,2008年5月12日，一场突如其来的地震，使汶川地区变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：,在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？,是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。-梁启超,感 悟 责 任,他叫洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服重重困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压垮他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。材料中洪战辉扮演了哪些重要角色？承担了什么责任？,
