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1、猜一猜：,请同学看一组图片，猜猜他是哪个国家的食物？,中国的饺子,日本的寿司,韩国泡菜,西餐,请同学再看看一组图片，猜猜是哪个国家的建筑？,法国的埃菲尔铁塔,意大利比萨斜塔,澳大利亚悉尼歌剧院,北京天安门,世界文化之旅,第五课 多元文化“地球村”,丰富多彩的文化,春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。,我国传统佳节文化习俗,拜年、派压岁钱，吃饺子
2、、年糕,农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。,我国传统佳节文化习俗,拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕,赛龙舟、吃粽子,清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。,我国传统佳节文化习俗,拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕,赛龙舟、吃粽子,祭祖、吃寒食,每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。八月十
3、五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。,月圆人亦圆,我国传统佳节文化习俗,拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕,赛龙舟、吃粽子,祭祖、吃寒食,赏月、观灯、吃月饼,正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节也称灯节，习俗主要有“猜灯谜”、吃元宵。,我国传统佳节文化习俗,拜年、派压岁钱，吃
4、饺子、年糕,猜灯迷、吃汤圆,赛龙舟、吃粽子,祭祖、吃寒食,赏月、观灯、吃月饼,国外节日知多少？,圣诞节又称“耶诞节”，是西方各国最主要的节日，相当于我国的春节。圣诞节的前一天晚上，又称平安夜，类似我国的除夕。圣诞节是基督教纪念耶稣诞辰的一个重要节日。公元354年，基督教派中的多数派，把罗马帝国密司拉教在12月25日纪念太阳神诞辰的节日定为圣诞节。,西班牙的斗牛节又叫“奔牛节”，历史悠久，据说13世纪时便有了斗牛节。有人说：在西班牙没有不斗牛的节日，也没有不爱看斗牛的地区。每年都有几千万外国游客进入西班牙，而他们之中的大多数是奔着看斗牛而来的。,巴西狂欢节,感恩节,外国节日,复活节,不同的国家和
5、民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。,2）不同文化使世界文化丰富多彩,知识大擂台,猜猜：这些事物代表了那些国家？,我猜我猜我猜猜猜,中国,美国,日本,法国-艾菲尔铁塔,荷兰,英国,日本,埃及,澳大利亚-悉尼歌剧院,国家代表人物,Go No12,印度,丹麦,不同的国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花
6、园。,2）不同文化使世界文化丰富多彩,和谐的文化乐章,和谐的文化乐章,第一环节 语言差别与文化差异,英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。一名同学将其译成“If you want to watch more,please go upstairs”。老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是如果你想看得更多，请上楼。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。,一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”,幽默小故事一：
7、,幽默小故事二：,（1）古诗翻译上的困难说明了什么？（2）你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？,句子翻译上的困难说明了什么？,这是由于中外之间的文化差异造成的，语言也是一种文化，会存在一定的差异性。,一句话就是：文化有差异性,活动：情景剧场如果是我怎么办？,情景一,杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。”,情景二,当别人称赞你的时候，你一般会怎么回答呢？,你想美国人会怎么回答的？,如果是中国的朋友呢？,你骑自行车摔倒了，和你同行的几个日本朋友会怎么做呢？,情景四,沟通从心开始,那么我们应该如何对待这些文化上的差异呢？,生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式也不同。,3、正确对待文化差异性,沟通,排斥,做到,平等交流互相学习取其精华去其糟粕,
