《高考生物复习专题：同位素的应用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物复习专题：同位素的应用.ppt（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、同位素是现代生物技术中经常使用到的“工具”，科学家常用其研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。,用于示踪技术的同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素。如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。,1、用3H标记亮氨酸探究分泌蛋白的形成过程与途径,放射性出现的次序为：核糖体内质网 高尔基体 细胞膜 说明分泌蛋白的合成与加工依次经过了 核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜,2、卡尔文用14C标记的14CO2追踪光合作用暗反应过程,放射性出现的次序为：14CO214C3(14CH2O)最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机
2、物中碳的途径（卡尔文循环）。,3、分别用H218O与C18O2做原料，探究光合作用所释放的氧气中氧的来源,H2O+C18O2CH218O+O2 H218O+CO2CH2O+18O2 说明光合作用释放的氧气全部来自水。,4、赫尔希和蔡斯用32P与35S分别标记噬菌体的DNA与蛋白质，探知噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质,35S的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌搅拌离心沉淀物中放射性高，上清液中放射性低32P的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌搅拌离心沉淀物中放射性高，上清液中放射性低说明DNA是噬菌体的遗传物质。,5、用15N标记的DNA分子探究其复制方式,用15N标记的NH4Cl培养大肠杆菌多代，使其DN
3、A被标记然后将其转移至普通培养基中进行培养在不同时刻提取大肠杆菌的DNA并离心记录离心后试管中DNA的位置结论：DNA的复制适宜半保留的方式进行的。,6、用具放射性的DNA做探针，检测目的基因是否已成功导入受体细胞，是否已经在受体细胞中成功转录,（1）检测方法：DNA分子杂交技术（2）分子探针制作：用放射性同位素标记“目的基因的DNA片段”,（3）过程检测是否已导入受体细胞:提取转基因生物的基因组DNADNA探针与之杂交电泳如果出现杂交带，说明目的基因已插入染色体DNA中。检测是否已在受体细胞中转录：提取转基因生物的mRNADNA探针与之杂交电泳如果出现杂交带，说明目的基因转录出了mRNA。,除以上课本中明确给出的作用之外，同位素也经常作为信息或材料，对获取信息的能力进行考查。例如：3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TdR）研究细胞分裂。3H标记的尿苷研究RNA的转录。14C 标记的吲哚乙酸研究植物的极性运输等等。,
