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1,圆的认识,2,圆的认识,一、在寻宝中创造“圆”,头脑奥林匹克寻宝,宝物距离你左脚3米,3,你手头的白纸上有一个黑点，这个黑点就代表小明的左脚，想一想：宝物可能在哪儿呢？用1厘米表示1米，请在纸上表示出你的想法。,4,圆心,半径 直径,二、在追问中初识“圆”,5,把圆和以前学过的图形进行比较。,圆，一中同长也,6,把圆和以前学过的图形进行比较。,圆，一中同长也,圆心,半径 直径,无数条,7,正多边形不断增多最终转变成圆的动态过程。,圆，一中同长也,大 方无 隅,课件演示,8,三、在画中感受“圆”,9,三、在画中感受“圆”,10,三、在画中感受“圆”,r,d,o,d=2r,11,三、在画中感受“圆”,r,d,o,d=2r,圆，一中同长也,12,四、在“篮球场”上解释“圆”,13,四、在“篮球场”上解释“圆”,课件播放NBA开赛录像。,圆，一中同长也,14,四、在“篮球场”上解释“圆”,如何画这个大圆？,圆，一中同长也,课件播放：用绳子画圆,15,五、再次寻宝突破“圆”,宝物距离你左脚3米,16,五、再次寻宝突破“圆”,圆，一中同长也,球，一中同长也,17,圆，一中同长也,六、课后延伸研究“圆”,18,圆，一中同长也,课件演示：依一天时间顺序，配乐出示各种各样的圆。,六、课后延伸研究“圆”,
