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1、英语阅读学习技巧 摘要：阅读是人们阅看书面文字材料来获取信息，同时作为特殊的交际方式而存在的社会现象。学习英语阅读是提高英语的整体成绩，也是各种英语标准化的测试。然而在阅读英语时往往遇到许多困难，为了克服阅读英语时的困难我们必须掌握英语阅读的技巧与方法。首先，方法之一是读出主题、其二是把握细节，为了避免在阅读英语时出现的错误，对此我们应该注意阅读的相关事项:要注意养成良好的阅读心理并且形成一种惬意的顺向心理、要提高视读的速度、阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度、读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。关键词：
2、阅读；方法；注意事项 目前，阅读是我国英语教学的核心，培养和提高阅读理解能力是英语教学的主要目的之一。学习英语阅读同时也是提高英语的整体成绩，阅读也是各种原因标准化测试，如TOFEL、CRE等的重点，然而有许多人在阅读英语时往往遇到很多的困难。例如生词多，阅读速度慢，理解力差等，如果要加快阅读的速度，提高阅读理解能力，首先要弄清楚什么是阅读，学习并掌握英语快速阅读的技巧和方法。 、阅读定义阅读的定义是人们阅看书面文字材料，获取信息的一种方式；是一种从书面语言和其它书面符号中获得的社会行为，实践活动和心理过程。其次，阅读时一种作为特殊的交际方式而存在的社会现象，他涉及到作者文本读者三个基本要素，
3、要理清他们的关系后面加强阅读能力和技巧。二、阅读学习方法 （一）、读出中心思想 主题通常是一段中常被提及的某人或某件事情，也必须在该段中反复被提到或者对其有所指，并前对该段的内容有指导作用。然而，读者应该明白一点，主题句不一定总是首句，它可以出现在一段话中的任何位置，包括首句，段中或者段尾。另外，我们在有限段落的任何位置都找不到主题句，因为作者只是在字里行间暗示出段落中心思想，二不是通过主题句直接阐明。例如:本段主题句为首句，其后的内容均说明首句： English is clearly an international language it is spoken by polos and ai
4、rport control operators on all the airways of the world over 70 percent of the worlds radio programs are in English. 本段中心思想在结尾句得到体现，它是此段内容的结论：Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do others prefer to be left to work on their own still others like a democratic discussio
5、n type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students, at the same time.本段主题句为第二句，因为在however后面才是作者真正的看法，并在下文中进一步作了说明： For adults a cold is not that serious. However, this is not the case for children, cold symptoms in children maybe signs of more serious diseases and should
6、be given prompt medical attention.1.发现主题 一般的英语阅读者在阅读过程中过于注重识别单个单词或生词的含义，从而破坏了阅读思维的连贯性。那么，英语阅读效率高的读者必须具备分析所读段落的主题和中心思想能力还要从整体上把握读者所表达的中心内容，从而与作者在思想上有一定的交流，这样才有助于读者对文章文字内容的回忆，所以说在阅读中我们会发现有两种段落结构：一种是段落中包含主题句，另一种是作者没有在段落中设主题句，但是我们都能概括出作者在该段尽力传达的中心思想。2.构建主题作者不一定采用平铺直叙的方式把主题呈现给读者，有时候他们会分步骤，分阶段的读，去把握每一段话的主
7、题，那么，我们在阅读过程中，必须能够合并那些被作者按步骤分布在不同句子当做的关键词，将他们构成主题。在阅读过程中从不同的句子中发现，进行组合从而构建主题。3.推断主题在阅读过程中，我们还会发现并不是所有的段落都明确地陈述出主题。有时候，段落主题只是被暗示给读者。二、把握细节 我们学习了如何有效地把握中心思想，由此，读者可以加深对所读内容的回忆。但是，仅凭了解中心思想就想说明读者的阅读过程已经完成，还过于笼统。因为作者要在一段话中通过举例、数字、事实等手法来证明段落的中心思想，是作者的观点令人信服。但是，随着文章内容的不断展开，读者大脑摄入的新信息，也就是这段话细节，内容不断增加，根据记忆遗忘的
8、一种理论“干扰说”解释，读者由于到前摄抑制和倒摄抑制的干扰作用，在某种程度上要用记忆一段话的细节内容有一定的困境，然而这些细节对理解文章的中心思想又有一定的作用。（一）、识别细节如果我们要弄清细节在一段话中的作用，首先应搞清楚什么才能算得上是一个细节。所谓细节指的是一段话中用来证实定义或举例说明该段中心思想的一条完整的信息或完整的事实。例如：Farming was the main occupation of the people of this area using irrigation they grew corn beans and squash.这个例子中的划线部分是细节。因为它告诉我
9、们一个完整的信息：他们种玉米。（二）、判断细节的重要性水平为了提高阅读的实际效果，我们不能把所有的细节都记住，尤其是在测试环境下，受到时间的限制和心理紧张的影响。我们要试图记住所有的细节是十分不明智的。我们必须要具备判断区分主要细节和次要细节的能力。主要细节支持一段话的中心思想，主要通过事例、事实、数据、原因，说明性定义和引用的形式出现；次要细节可能很有趣，但是对阅读材料的理解并不起直接作用。例如：一段话是关于一个人英年早逝的悲哀，那么他的年龄就被认为是主要细节，而如果一段话是关于一个人对于国家经济的思考，那么他的年龄对于读者来讲就是次要细节。三、英语阅读注意事项阅读理解考查的项目大多是根据这
10、三种能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，同学们在做阅读理解时，就要在以下四个方面下功夫：第一、要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。第二、要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意
11、培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动停顿移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。第三、阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就
12、会好起来。第四、读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。参考文献：高考英语阅读技巧之事实细节类、 12：22：48英语阅读解题注意事项、杨风和、英语阅读技能培养与实践、天津大学出版社、2004年9月、第一版专四应试技巧、李建萍、大学英语四级三段作文法、中山大学音像出版社、 English Reading skillsAbstract: Reading is a
13、written text read to see material to obtain information as well as a special method of communication exists in society. Reading is learning English to improve the overall performance in English, but also a variety of English standardized tests. However, in reading English often encounter many diffic
14、ulties, in order to overcome difficulties when reading English we must master English reading skills and methods. First of all, one way is to read out the theme, the other is to grasp the details, in order to avoid errors when reading English, which we should pay attention to read the related issues
15、: pay attention to develop good reading psychology and form a cozy forward psychological, to improve the speed-read, read, pay attention to the so-called English language sense is that people sense in terms of language and sentence structure with proficiency, reading an article, some of the articles to be memorable Paragraph Structure, gist, characters incident, the arguments must have be aware argument. Key words: Reading; Method; Note
