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1、 2010学年第一学期五年级语文第七单元测验卷一、阅读理解：55%（一）百朵千朵丝瓜花28% 盛夏的乡下，最美的风景，莫过于满眼的丝瓜花了。 那花是怎么开的？简直像一群活泼的孩子，在天地间撒野了，草垛上伏着，院墙上爬着，树上攀着。满屋顶的花笑逐颜开，一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。 其实，单朵看丝瓜花，不美。但清纯、朴素的一张笑脸，让你忍不住喜爱。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就是壮观了。看着它们，心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命，原来也是有这样的爆发力。 有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”我猜想诗里的花是桃花，或是梨花。若是换成丝瓜花呢？定是千朵万朵压藤低了。那些丝瓜藤
2、实在美妙得很，细细的，沿着什么攀援而上。它们是袅娜的，如有着纤弱的腰肢的少女，一步一步，都藏了生动，藏了语言。 我在怀念丝瓜花的时候，不能不想起我老去的祖母。记忆里的每个夏天，她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够，她还搭了丝瓜架，专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤，她会用丝瓜做成许多菜肴，如丝瓜炒鸡蛋，丝瓜炒豆瓣。 一院的丝瓜花，这朵谢了，那朵又开了，那种浓烈的美好，是记忆里永存的景象。一个人可以离去，但他（她）曾经的印迹，会因一株植物而复活。1划去带点字的不正确的读音。3%盛夏（shng chng） 乐园（yu l） 专门长丝瓜（chng zhng）2写出与句中划线的词语意思相近的词。
3、2%满屋顶的花笑逐颜开，一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。（ ）（ ）3在文中找出下列词语的反义词。2%强壮（ ） 华丽（ ）4用上合适的关联词把两句话合成一句话。2%（1） 单朵看丝瓜花并不美。(2)百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就很壮观了。 5查字典理解。4%壮：强壮：健年青力。雄壮；大：观理直气。加强；使壮大：以声势胆子。中医艾灸，一勺叫一壮。 “壮观”的“壮”，音序是 部首是 。壮观的意思是： 6认真阅读短文，完成填空。9%（1）第节中，作者用“简直像一群活泼的孩子，在天地间撒野了”生动 地描写出丝瓜花 的景象；这节中的 、 、 这几个动词具体写出了它们是怎样“在天地间撒野”的。4%（2）“丝
4、瓜藤是袅娜的，如有着纤弱的腰肢的少女，一步一步，都藏了生动，藏了语言。”这句话运用了 和 的修辞手法描写丝瓜藤的。2%（3）认真抄写文中的一句诗句。3% 7用简练的语言把第节的节意补充完整。2%我怀念丝瓜花的时候，总会想起 的情景。 8联系文章内容，把下面一句话写具体。（提示：可以展开合理想象，也可以用文中的语句从丝瓜藤、丝瓜花、丝瓜等几方面进行描写。）4%每个夏天，我家的房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。 （二）故乡人27% 今年暑假，我回故乡石家庄。谁知第一次单独l xng，就遇上了bcfng yn，车站翻建，火车开出十里（以 已）外停车。这下我可傻了眼！我还背着两个大包袱呢！真是难上加难！我走
5、了几里，找到了公共汽车站，可是人太多，挤不上去，急得直想哭。我又一想：男子汉应该流血不流泪，（哪 那）能遇到困难就哭鼻子呀？于是，我挺起腰（杆 竿）儿，准备坐三轮车回家，可是北京有的蹬三轮的人，（漫 满）天要价，一切向钱看，这里蹬三轮的人还不向我要钱呀？我兜里带的钱因为嘴馋，早就变成巧克力、冰棍、汽水进肚儿啦。给钱少能拉我这个外地孩子吗？我脑海里问号越来越大了。不管它，碰碰看，八成儿有好人。 “喂，小孩，你背着大包来回转什么呀？”一个洪钟般的声音在我耳边响过，我一看，一个三轮车工人在我面前停下来。他中等身材，一张黑瘦的脸上闪着一双 jing jingyushn的大眼睛，上身穿着背心，下身穿短裤
6、，冲我憨厚地笑着。A看着他那真诚的样子，我想：（ ）。于是，我问：“叔叔，拉我去西建街好吗？”接着我向他说明了情况，他笑着说：“行，小北京，俺送你去，哈哈哈！” 那得等我姥姥给你钱我摸摸空空的衣袋不安地说 “钱，要啥钱！”他笑着说。 就这样，我坐上了他的车。当他听说我父母都是石家庄人显得更热情了。 我乐了，真是天无绝人之路，我遇上好人了。唉，可麻烦又来了，大约走了四十分钟，他说：“到了！”我四下一看，不对呀，这不是我要去的地方呀！原来，我说的普通话，我说“西建街”，他听成了“新玉街”。当我说明时，他却说：“对不起，我听错了，不过小北京，我包你见到姥姥。”说着，掉过车头就走，天真热呀！汗像流水一
7、样从他的双肩往下淌。B忽然，他摘下了草帽扔给我说：“( )！”我深受感动，趁他不注意，掏出纸笔，写下了落笔是：一个迷路的北京少年。写完把纸条塞在草帽里。 他终于把我拉到了姥姥家，歇了一会儿，我给他一瓶汽水，他接过来咕咚咕咚喝了。姥姥给他钱，他说什么也不要，摸着我的头说：“你收下故乡人的情份吧！”说完，他dblixng地走了。忽然，我想起了什么，追出院大声喊：“叔叔，你叫什么名字？”一阵风送来他的回答：“故乡人！”1看拼音写词语，按顺序写在下面的横线上。4% 2圈出第一节括号中正确的字。4%3给文章第三小节加上正确的标点：2%4判断句子，如果是反问句，用“”表示（并将反问句改为陈述句），如果是疑
8、问句，用“”表示：4%（1）这里蹬三轮的人还不使劲向我要钱呀？（ ） （2）你背着大包来回转什么呀？（ ） 5根据课文内容填空：10%（1）第节中的“真是难上加难！”这句子告诉我们：作者遇到了两个困难，在文中具体指（1） ；（2） 。4%（2）认真阅读第节，联系上下文，按要求把句子补充完整把划线句A作者的内心活动写具体。3% 看着他那真诚的样子，我想： 。划线句B是对三轮车工人的 和语言的描写，补上三轮车工人的语言。3%忽然，他摘下了草帽扔给我说：“ ”6读了文章，你觉得三轮车工人是一个怎样的人？结合文中的事例写。（不少于40字）3% 二、作文45% （写作40%+ 写字2%+错别字3%）题目
9、：快乐提示：有人说快乐就是有一个幸福的家；有人说快乐就是干自己想干的事；还有人说快乐是获得成功你认为快乐是什么？请用一件具体的事例告诉大家你对快乐的理解。要求：写一篇400字左右的记叙文。注意叙事清楚，内容具体，用词正确，语句通顺、连贯。评分标准（参考）一、阅读（一）百朵千朵丝瓜花28%1每个1分： chng、yu 、chng 、2每个1分，错字不得分：喜笑颜开、特别（非常）3每个1分，错字不得分：纤弱、朴素4 2分，用错关联词不得分，标点符号每个0.5分虽然单朵看丝瓜花并不美，但是百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就很壮观了5（1+1+2）：Z、丬（士）、景象雄伟6（1）每个1分，错字不得分：怒放、
10、开放、生机勃勃；伏、爬、攀（2）每个1分，错字不得分：比喻、拟人（3）每错一处扣1分。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。72分：祖母种丝瓜、用丝瓜炒各种菜84分：从几个方面描写3分，只进行一处描写的酌情扣分，句子通顺1分。（二）故乡人27%1每个1分，错字不得分：旅行、不测风云、炯炯有神、大步流星。2每个1分，错字不得分：以、哪、杆、漫。3每个0.5分：“ 。 ” 。4判断1分，改句子2分：抄错字或标点错每处0.5分。5（1）每格2分：车站翻建，火车开出十里以外停车；我还背着两个大包袱呢！（顺序颠倒也可）（2）认真阅读第节，联系上下文，按要求把句子补充完整联系上下文各1分，基本合理即可（结合“真
11、诚”一词，上半句可从他是一个老实人等处着手，下半句应联系到要乘他的车这一方面），句子通顺1分。 （1+2）：动作，“小北京，戴上！”（意思相近即可）。6热情、憨厚、乐于助人（至少写两点，只写一点酌情扣分；不结合事例扣2分；字数不满酌情扣分）作文评分：40分一等文（3640）文题相符，有条理，内容具体，语句通顺、连贯；有真实感受。二等文（3235）文题相符，有条理，内容具体，语句较通顺、连贯；注意表达感受。三等文（2831）文题基本相符，条理较清楚，内容较具体，语句较通顺、连贯。四等文（2427）文题基本相符，条理不够清楚，内容不够具体，语句不够通顺、连贯。五等文（24分以下）内容不具体，表达不清楚，语句不通顺。错别字：批改时圈出来，1个错别字不扣，2-3个错别字扣1分，4-5个错别字扣2分，6个及以上扣3分。书写：只要写得清楚、端正，绝大部分学生得2分；少数字迹潦草、大量涂改、看不清的得1分；作文不写的得0分。
