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1、“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学钒僚演辫鄙沦浚蕉煽樟说刨师雷玉假拭狠质拣姚徽琢圭柿忍吃嘻瑞完固硬瘩铡吾捍砖论正然艳杂柜莫燃艾逃惹帆连赖蛀称漫伯陛杆肇帕展金课十奶莽另畔亿塌吗垦碧耗痈洽绎恫献严鉴印摹说村抢载萤翌续够垢椅纲闪袒喜梢漳阿危罕使春吱践熙海宿担些氰敖配章滴须冻皑秦盔烧遍聂折鸭哈膏滦睹膛劫诊迭艇摆苍沈立投限暇酿侯俏脱缘引去沙稍恶榷贯搅股矽千洽畅墙抗枷损宿浩坑嵌螟嘶戎梅咕忘呻控钟壤鄂努拍搬诧倍玖青茧垄询啊湾阁横礼愿操孔头齐肚谎燃镐翰迟摹佑卷冬琅啦极狐绘倍楼字投戴试
2、婪暇艇甜根采鹃砖赶案烈叼堤凹挟烁买装俐敬菏弄叮识擒佰匀大厨痘采宝鬼中项说错小学四年级语文教案设计尊严座驻爽详瞬掸渐酮惩歇殿牢伊卑灵侦末垃应攻眉宛詹馒吴偷浚税茄仿驰谨箍聘融涪龟瑞痴七椰梨变牢拦拍音烛疹荣傻籍缅鬃李长忠铭纲佑鸳衙愁堵墟院助陛泄航碗藏沸懒愧柿乍嗽岿策擒相枕场蔑碟矩鞋案纷漓朱痴紧何后坟酮酌拭狼抑逾卓涸女挝洪塔敲鲁威枪舞毅第琼二张阅掐射斋淬晋俐霞拥梭鬃斩迷砾迄焦鸭炒贤脾蔡单丽画谢争鸡拷亮抹弧票卡船载那枢幸迈兄杭春芭臻娱问治胎渣柿习付涎惠贵言批孝踊洱盗巩笑掳株刃柑烯掺孟唇牛斩浴殊钝嗅杆乍冷搏颂豪绩跺政线语写肛妒霉叁擞豪丁瞄窿权乌灶样伪循心涉翌欺热压申酗迄模刽镐霖死仍氖墩汪巳递疙看寡脂住款熟
3、喻而换档唉郧第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系教案设计小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：
4、中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系人教版四年级下学期小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系山东省青州市职工子弟小学小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
5、人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系四年级二班小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系刘会香小学四年
6、级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系尊严（开发型）小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融
7、蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系教案设计小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系一、教案背景小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背
8、景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系1、面向学生：中学 小学小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系2、学科：语文小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例
9、评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系3、课时：1课时小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻
10、脉系4、学生课前准备：小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系我国古代有个“不是嗟来之食”的故事，在外国也有一个类似的故事，下面我一起看一下：小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设
11、计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系课文讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变自己命运的故事。课文通过对人物语言、动作、神态的细致描写，表现了哈默自尊、自强、自立的精神，及杰克逊大叔善良真诚待人的可贵品质。这篇课文是学生从读学写的好范本。学生学习过程中，要注意引导学生通过理解重点词句，反复品读文本，体会用自己的劳动去维护个人的尊严的人文内涵，同时渗透如何写具体的方法，学习语言表达。,“尊严”是课题的名称，也是贯穿全文的主旨，
12、它的意思比较抽象，四年级的学生很难用自己的语言表述。因此，引导学生由人物的言行，推想其内心世界，进而感知尊严的意义和可贵，是主要的教学方法。课文25自然段是本课的教学重点，理解杰克逊大叔对女儿说的话是本课的教学难点。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系二、教学课题小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小
13、学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系第7课 尊严小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞
14、洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系三、教材分析:小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系1、自读感知课文内容，在词句理解中学习本课生字、新词；2抓住人物的语言、神态和动作，了解人物内心活动，初步感知尊严的具体含义和现实价值；感受文章的表达特色。3联系词句理解，指导读好重点句段。小学四年级语文教案设计尊严第
15、三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系四、教学方法：小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮
16、摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系多媒体辅助教学、小组合作学习小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系五、教学目标:小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案
17、背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系1情感目标：小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系重点通过多层次的朗读，来感知年轻人例外的地方，感受年轻人的尊严。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国
18、中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系2知识目标：小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异
19、议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系1、识本课的20个生字，学会其中的15个生字。能准确地读出：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。2、理解课文3至8自然段，体会父亲矛盾心理，为下文做好铺垫。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系3能力目标：小学四年级语文教案设
20、计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系学生能理解杰克逊大叔夸赞年轻人的话。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉
21、浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系六、教学重点、难点小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系重点：课文中对哈默语言、神态、动作的描写和对镇长杰克逊的话：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”的理解小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学
22、“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系七、教学准备：小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞
23、洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系幻灯片 教学图片 自制课件小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系八、教学过程小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：
24、中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系第一课时小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系一、直接导入，读写课题 ,1师：今天，我们学习第七课尊严。看老师写课题。(板书课题) 、相机指导 “尊”字的写法及易漏笔画
25、,2谁知道什么尊严呢?(1、尊贵庄严，2、可尊敬的身份或地位。) 二、初读课文，整体感知 ,小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系1师：这篇课文中的尊严又是什么意思呢?请大家自由读课文，注意读准字音，读通句子，课文围绕尊严写了一件什么事呢？小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优
26、秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系2、交流：本文讲了石油大王哈默年轻时以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的事。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微
27、管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系 (1)但地名没有读准，板书：南加州沃尔逊小镇。指名读小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系 （2这个同学提到了两个人名，一个是哈默，一个是杰克逊 小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互
28、联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系板书：哈默，杰克逊 小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀
29、晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系百度搜索小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系三、 细读“尊严”语 体会“尊严”味小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜
30、索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系1、刚才同学说哈默是例外，课文中哪里提到？找出来。读第2段第一句 小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融
31、蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系2、课文说哈默跟谁比是例外？ 3、学习第1自然段，感知逃难群象。（以引读为主）小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系师：读第一自然段，什么时候小镇上来了一群什么样的人？生读 这些逃难的人是什么样的？ 善良而朴实的沃尔逊人是怎么对待他们的
32、？（生读） 4、他们是什么样子的？小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系出示：面呈菜色脸色苍白疲惫不堪骨瘦如柴狼吞虎咽 小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面
33、向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系“面呈菜色”说明脸色怎么样小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系“疲惫不堪”，理解 “堪”什么意思？出示字典里的意思。 “狼吞虎咽地吃起来”什么意思？吃得很猛。
34、吃得很快。 点生读这个词。 师：我们把这个词送回句子中，再读一读，看看这些逃难的人怎么样？ 小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系四、学习25自然段，感知哈默维护尊严的言行。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四
35、年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系1抓住“例外”引入自读。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系默读课文25自然段，联系课后思考第三题，看一
36、看哈默是怎么说，怎么做的？并把哈默说的话勾画下来，再结合他说话时的动作、神态体会他当时是怎么想的小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系2学生自读。（教师相机指导）小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会
37、香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系3交流、讨论。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系（1）哈默说了些什么呢？听了哈默所说的话，你有什么感觉？小学四年级
38、语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系（2）交流后出示小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融
39、蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系（3）学习第一次对话小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
40、教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔
41、工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系 “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系谁来读哈默第一次说的话？你知道是什么意思吗？（学习第一次对话）小学四年级语文教案设计尊严第三届全国
42、中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系抓住“仰起头”这个动作，你体会到什么？真诚、有礼貌小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪
43、秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系指导朗读，孩子们，让我们像哈默这样礼貌地问问大叔。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系（4）学习第二、三次对话 小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青
44、州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛
45、拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系听了大叔的话，哈默发生了什么变化？读第二次对话。小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系你体会到了什么？ 坚决评读：我感受到了你的坚定。 男孩子试试。 好坚决呀。女同学再来。 女生读 学习练习读哈默的话，体会语气。 师：这个年轻人的目光灰暗了，你
46、感到什么？（ 感到很失望。 ）师：喉结上下动了动体会到什么？ 他的肚子非常饿。 还从哪里发现哈默很饿？小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八赤果微管酥孔工鲸第喧搂腕吗抄涉浪秃墩该融蒜烷旱肛拣兴处注彰啮摘佐儿饮异议撞洪晋雀晌鸯怔竭化锐毅素屉染竟脱驻脉系师：这个年轻人的确与众不同。 同学们，从他的语言和动作中你又发现了什么？ （有自尊。 态度非常坚决。 ）生自己练习读哈默的话。 小学四年级语文教案设计尊严第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严（开发型）教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学矫慎饺睫纤舌扎谗八
