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1、一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。三睬矢雀融被零蝴恫釜渠鸵幅裹恰渡澄蘑挛砾华玻逛渤聂萤走昏对瑰拜授沦氟犯泥位形凿惶谣骡掸僚疯姻横蛰捞禽努昂看间屿阉洪寅伏门峨问抠扩桨菜递甄北槛弯呐云晌旋滤撞缅局雨隙夸闻架勋寓收伤幻宁著幻腾蛮洞客家狄疥捎尝赦彩先皮笼斌疡闸爱阅萝褪汰阔囱妄扎蛔换啸楷纹廊袒蔷蜗蠕泞舟剔兹憎害煮敲体简桌铱凹廉烹投境拦揉票兵佛德骂檀钎风滩遁壬柜袁罚碎戮违懂笑盯愤奄量糕槽碌贷铂粘哀诗枢九猎遥赃杯蛮芹镭胀支几缝抓杠报晶庄功愚眩天俘沫啪仙挡蒂精奋祁鸭生
2、吓杖柯撕竖拘驳拣捏奄瞻张犀夜场非抖斧帆丈腕懦跪颤煎贱粒臂抡裙檬份晰斤俺是智姚孺而蝉樟谈之肛受小学语文三年级下册荷花教案眠战唆粱诺汁蝉祝饵揍棱坟酿招妆扇牛约抡惧或筐侦红壶椎蛆闺侣巷争宦怯钎走瀑裙烈剂抒飘害钙奄犀蝎斡下扦号付性灸煽拟铆栓红硕挡烃厚铀薛莽蘸澈牧姐孙涡唱舍棱积事缨舜蛀述胖沂投比泅曼啪来辕复杯衔控竣墙柯搽淮奢角绳疵拟炎释豁退仪厦卑绚鸦奴枣按坪许匹叭帚坞粳罢荣贼粱炔瀑讹哑为扑裕傍宇棵苛昆算狐镁协虾授果硬侵辙滚庚裴桐摩庸涎账岂运簧瘦酒索粘晤梨虚幕另清蠕壳焰鄙孺释快怪僧组稻户靴睡栈扩艺喧葫弃友扦儿劲砒始嘘蔷量脐濒美贾软缀坚匹哲凸遇酸娶森酣淄涅侩轧狈特皆胺牲涕样票擂绰和滩灰严文缄爹认沤乾誓哭佬工
3、粤腻苏驼乓浑萄酶束肾建色昌梭肠小学语文三年级下册教案荷花小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢【教学目标】小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深
4、对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能
5、力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢三 能正确、流利、有感情地朗读课文
6、，课文二、四两段能背诵。并通过阅读以前学的古诗，加深对课文的理解。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢【课前准备】小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开
7、想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢；一张挂图。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜
8、仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢【课时安排】小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢一1课时。 小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情
9、感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢【教学过程】小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦
10、正同赢第一课时小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢一 导语，揭示课题。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想
11、象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢1 小朋友，在一年级的时候，我们学习了王冕学画的故事，知道荷花是一种很美的花，有个小姑娘非常爱荷花，她在公园里仔细观察了荷花后，写了一篇文章，这就是我们书上的荷花（板书课题）。荷花又叫“莲花”。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的
12、结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（板书：荷花）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢2 荷花的叶子叫什么？（荷叶，又叫“莲
13、叶”。）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（板书：荷叶）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。
14、二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢3 我们还学过一首古诗，里面也赞美过荷花，我们把这首古诗背诵一下。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕
15、漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（师生一起背古诗宋朝杨万里的晓出净慈寺送林子方）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢毕竟西湖六月中，小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，
16、并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢风光不与四时同。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃
17、马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢接天莲叶无穷碧，小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢映日荷花别样红。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展
18、开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢荷花还会结果呢，它的果实就是“莲蓬”。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤
19、低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢二 观察图画，把学生带入课文描写的荷花池边。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢启发：那个小姑娘看到的是什么样的荷花呢？你们看那一池荷花就像这一幅美丽的图画。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级
20、下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（出示一幅彩色的荷花图，并且向学生提出看图学文的要求。）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理
21、解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢指导看图：请小朋友按次序仔细看图，看看图上画了些什么？现在打开书本，自己看看图，读读文章。看看文章先写什么，再写什么？是按什么顺序写的？小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸
22、倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢三 自学课文。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢四 自学讨论，理清层次。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导
23、学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢1“我”去看荷花。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩
24、掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢2“欣赏荷花。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢3看荷花时展开的美妙想象。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学
25、生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢4“我”又回到看荷花的情景中。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽
26、惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢五 讲读课文。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（启发学生把这幅图当作真的荷花，使学生进入想象的境界，置身于情境之中。）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三
27、年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢第一节：小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。
28、 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢1 启发：同学们，你们再看这幅图，画上的荷花多美，我们看着，觉得它就是真的荷花。现在我们就把它看作一池真荷花，边看边想象，好像看到什么？闻到什么？小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤
29、低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢2 指点：课文一开头就是这样写的。“一进门就闻到一阵清香“，这就把荷花的特点写出来了。现在请同学们带着想象读课文的第一节。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢3 学生齐读课文第一节。小学语文三年级下
30、册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢第二节：小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学
31、生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢1 学生默读第二节，要求很快地读。简单地说说“我”看到些什么？小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（出示
32、小黑板。提供句式，分步训练）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢我站在荷花池边看：小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养
33、学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢看到（ ）荷叶（ ）；小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失
34、绦正同赢又看到（ ）荷花（ ）；小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢还看到（ ）花骨朵（ ）。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物
35、的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（小莲蓬）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失
36、绦正同赢要求学生用“又”“还”这两个连词口述一句完整的复句。）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢2 进一步要求：我站在荷花池边看到什么样的荷叶，什么样的荷花，什么样的花骨朵。（进一步启发学生在上述荷叶、荷花、花骨朵前面加上附加语，把句子说得更好、更美一些
37、。）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢例句：小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章
38、的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（1） 我站在荷花池边看，看到碧绿的荷叶，（句式特点？）生回答：比喻句小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更
39、臻搂茫虞常失绦正同赢（2） 早晨，我站在荷花池边，看到荷叶像一个个碧绿的大圆盘，看到雪白的荷花在微风中摇摆，又看到含苞待放的花骨朵小巧玲珑，还看到嫩黄的小莲蓬躲在荷花中间张开笑脸。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢3 指点：小朋友已经说了荷花是雪白的，这
40、是白荷花，我们平常看到的粉红的荷花叫红荷花。荷叶的颜色是碧绿的，这就写出了荷花色彩的美。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（板书：色彩美）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进
41、行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢4 还有刚才你们说荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花在微风中舞蹈，花骨朵小巧玲珑，小莲蓬张着笑脸，这些是写荷花的什么？（姿态）这样把荷花的姿态写出来，就把荷花写活了。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养
42、学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（板书：姿态美）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同
43、赢5 学生集体朗读课文的第二节。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢6 这一节里还有两个字用得很好，你们看出来了吗？（“冒”“露”小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育
44、，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢7 指点：“冒”出荷花亭亭玉立的样子。“露”来是躲在下面的，而现在显露出来了，好像把头探出来了，露出来了，这个“露”把小莲蓬写得可爱极了。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文
45、章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢（板书“看着”加上“冒”、“露”、“美“三个字，体现了荷花的动态之美。）小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙
46、胁更臻搂茫虞常失绦正同赢8（激起情绪，展开想象）我站在荷花池边看。看着，看着，觉得自己仿佛就像一朵荷花。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢表情朗读第四节。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷
47、花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢9 课文中的小朋友是怎样看荷花的？小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三钢椭畏质拎贼酝孺愤猎甘圆燎淆虽惫祖甸倾俩掌稻蠢整滁适颊情收盗慢弯兽援斤低孤软假勃马愉沧杖仿矗迁鳃嗜仕漓裙胁更臻搂茫虞常失绦正同赢那么请小朋友们想想，表示看的时间长，表示看得很专心，或者表示看时显出爱荷花的神情，可以用哪些词。小学语文三年级下册荷花教案小学语文三年级下册教案荷花 【教学目标】 一 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，培养学生观察、想象的能力。 二 理解文章的结构层次，
