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1、 天仙子（水调数声持酒听）教案1教学目标1.初步了解北宋前期词以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。2.能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。3.能够展开联想，驱驰想像，撰写文笔隽永的诗词意境想像文。教学重点难点赏析词中的意境及情感。课时安排一课时教学过程一、导入1.了解作者及背景张先（9901078）字子野，乌程（今浙江湖州）人。天圣八年（1030）进士。历任宿州掾、吴江知县、嘉禾（今浙江嘉兴）判官。皇佑二年（1050），晏殊知永兴军（今陕西西安），辟为通判。后以屯田员外郎知渝州，又知虢州。以尝知安陆，故人称张安陆。治平元年（1064）以尚书都官郎中致仕，元丰元年卒，年八十九。其词内
2、容大多反映士大夫的诗酒生活和男女之情，对都市社会生活也有所反映。语言工巧。他先后和晏殊、苏轼同时，创作活动的时期很长。他的词追求韵味，内容往往不免空虚。写景是出色的，特别是写夜景。他在词的创作上与柳永齐名，但造诣不及柳永，长于锻炼字句，因善于用“影”, 世称张三影。背景：这首词前面的短序“时为嘉禾小倅，以病眠，不赴府会。”短序中交待了作词的时间、地点和词人的身份；二、交待了作者借口卧病，闲居在家，不想人府。这两点说明，张先当时虽已五十二岁，但因他性格孤傲，不肯依附于人，所以仕途偃蹇，很不得意，只当了个嘉禾（当时的州名，今浙江嘉兴）小倅，即协助知州掌管文书的小吏。2.理解下列词语时为嘉禾小倅（当
3、时，任职）以病眠不赴府会（借口）临晚镜（面对）空记省（明白）花弄影（抚弄，摆弄）二、整体感知根据诗词的特点，合理想像，理清全词大意当时，我任嘉禾的一个小判官，借口卧病，不参加府官的聚会。端着酒杯，远听那传来的几声水调歌头。中午喝醉了，现在人虽醒了，可心中惆怅不醒。春天被送走了，可春光几时再回来呢？傍晚时分，对着镜子哀叹自己的衰老，又感伤春光的消逝。以往的欢情，以后的期约，白白记得清楚。天色昏暗，沙滩上栖息着成双的水禽。月亮从乌云中钻出，花儿摆弄着影子。重重黑暗的帘幕密密地遮着灯光，风儿吹个不停，四周一片寂静。想像着，明天一定的落英缤纷，盖满院里小路。三、赏析1.结合词序内容说说张先不赴府会的原
4、因是什么？由词序可知，一是位卑（时为嘉禾小吏），二是老病（病眠）。这首词主要表现了位卑老病的感叹。2.这首词所写内容时间跨度。从中午到夜晚。3.仔细体会“送春春去几时回，临晚镜。伤流景。往事后期空记省”所表达的情感。“送春春去几时回”,表面上是问自然界的春天,实际上是问自己生命中的青春几时再回来，字里行间充满对生命之春的留恋。所以才会对着明镜，为流水般消逝的光景伤心（“临晚镜,伤流景”）。作者回首过去,则往事成空,瞻望将来,则后期无定,流光堪悲,人事就更堪悲了。“空记省”，想也无益。4.下片所有景物描写都暗扣一种事物，请说说这是哪种事物。“风”字又是贯穿整个下片的关键词。因为“风”起春寒，鸟儿
5、才紧紧依偎；因为“风”散浮云，月亮才得以重现；因为“风”起，残花月下始弄“影”；因为“风”起，词人才猜想“明日落红应满径”。5.“沙上并禽池上暝”为什么要写“并禽”。“沙上并禽”,用以对照自己的块然独处。6.王国维人间词话说:“云破月来花弄影著一弄字而境界全出矣。”请大家赏析“弄”字的妙处。与上句动静结合，用拟人手法，既写出了月下花儿被风吹时的舞动之态，也写出了花儿似乎顾影自怜的人性美。7.“明日落红应满径”是虚写，分析表达的情感。结句扣住“送春”,是说今晚还可以看到“花弄影”,大风之后,明天所见到的,惟有“落红满径”,表达伤春之情。8.全词的“词眼”是哪个字？这个字里透露出词人怎样的情感？“词眼”是“愁”。外借伤春，内叹年老位卑，前途渺茫，抒发的是年华流逝仕途难成的感伤之情。
