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1、9.小小一粒米一、小小米粒哪里来(一)谈话导入同学们,每日三餐,你们都吃什么饭(主食)?(米饭、馒头)1、这又香又好吃的大米饭主要用什么粮食做的。(大米)2、出示课件:大米图(一堆大米),你们想知道这“小小的一粒米”是怎么来的吗?这节课我们一起来探究。板:9 小小一粒米(二)探究大米的来历1、四人小组交流:大米是怎么来?(按顺序,一人介绍,其他人认真倾听,再修正、补充)2、指名回答,小组成员补充.此时此刻,你想说些什么?(体会农民的辛苦、每一粒粮食都来之不易,都是农民用汗水换来)3、 我是一粒米播放。听完好听的歌曲,你有什么想说的?(1)除了我们喜欢吃的大米饭,在我们的餐桌上,还有哪些食物呢?
2、你最喜欢吃什么?(2)我们最熟悉的馒头又是怎样来的?它和大米的来历是不是一样?(3)水稻和小麦还可以做成什么好吃的食物呢?二、农业产品知多少1、除了粮食作物外,你还知道哪些农产品? 教师启发:刚才同学们说得都很好。除了水稻和小麦,你还知道哪些农产品?(用开火车的方法,学生每人说出一种)2.教师小结:是啊,这些农产品不管是地里种的、家里养的、树上结的,水里游的,来自农业,都是农民辛勤劳动的成果。那么农业和我们每个人的生活有什么关系呢?如果离开了农业,人们的生活又会怎么样呢?。小结:刚才我们说的都是农业。我国是一个农业和人口大国,我国政府历来十分重视农业发展,始终民生问题放在最重要的位置。用世界上7%的耕地,养活了世界上22%的人口,创造了在人多地少的国情下实现粮食基本自给的奇迹,是农民撑起了农业的天。三、 衣食住行话农业 1、农业与我们的生活有什么关系?联系生活实际想一想。(1)临时分组,小组交流:分衣、食、住、行、用等小组,(2)提答。举例具体说。四、我的收获1.教师引导:听了大家 的汇报和交流,你有什么感想?2.教师小结:大家说得都很好。既然农业如此重要,我们的衣食住行离不开它。那么我们应该怎样珍惜农产品、尊重农民的这些劳动成时果呢?我们生活中还有哪些不尊重农民劳动成果尤其是浪费粮食的现象呢?