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1、2 教学进度表 周 次 教 学 内 容 第1周 蒙古族竞技体育与现代体育 第2周 端午节习俗研究 第3周 白色污染的调查 第4周 我与电视 第5周 材料与热传递 第6周 昆虫世界 第7周 查找网络资源 第8周 洗衣物 第9周 指纹研究 第10周 文物收集与收藏 第11周 蒙古族敖包祭祀 第12周 内蒙古小导游第13周收获与总结教 学 计 划 教学目标 1、使学生获得亲生参与研究、探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。 2、培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息，以及解答问题等多方面的探究能力。使学生学会交流，发展乐于合作的团队精神和合作技能。 3、指导学生对蒙
2、古族体育，端午节习俗，白色污染，电视，热传递，昆虫世界，网络资源，指纹，洗衣物，文物收集，蒙古族敖包祭祀等内容进行调查研究，有所了解，激发学生对问题进行探究的兴趣，培养学生严谨、求实的科学态度，不断追求的进取精神。 提高课堂效率、贯彻新课程理念的具体措施 1、指导学生的主动探究，活动中注意发挥学生的自主性。教师充分地尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、讨论，鼓励学生说真话、展示自己的个性。尊重学生的个性和经验，鼓励学生提出新问题、新思路、新观点，变教师传授为引导、帮助、促进，切实转变教师角色，和学生一起成长。 2、积极探索多种实施模式，体现学科特点。把交流与指导密切结合，互相渗透，灵
3、活运用，注意组织活动的周密性，减少预设性，增强对生成性的关注与把握。注重课程活动设计的容量与难度，符合本年级学生的特点与兴趣。注重发挥小组合作的优势，发挥合作中的探索、分享效应，提升与扩展活动的内涵。 3、争取多方面的支持，建立有利于综合实践课实施的支持网络，打破学校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。更多地和少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合，以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。课题 内蒙古竞技体育与现代体育 教学 目标 1. 通过小组合作，了解内蒙古民族体育的发展历史，及内蒙古体育运动竞技三项的内容。 2. 小组进行资料的汇总和整理，培养小组合作的能力
4、。 3. 激发学生对名族体育的热爱以及研究的兴趣。一 提出的问题 （出示内蒙古奥运金牌得主的图片资料） 这些奥运金牌得主都是我们内蒙古的骄傲，内蒙古历来就有崇尚体育竞技的优良传统。 二 实施与研究 研究一：蒙古式摔跤与国际体育竞技赛项中摔跤的异同 研究二：从内蒙古籍运动员在国际重大比赛中的获奖项目，看蒙古族竞技与现代体育的关系。 研究三：以组为单位立足现实，为内蒙古三项竞技在建设民族文化中充分发挥作用出谋划策。 研究四：金牌背后的故事 三 成果语交流 我们小组收集到的有价值的资料： 我们小组通过常识与研究的收获： 我们小组成果展示的内容与方式： 四 活动拓展： 我想了解有关其他名族的体育竞技。
5、 课题 端午节习俗研究 教学 目标 1制定端午节习俗的研究方案。 2对端午节的由来，习俗，及传统文化进行研究与思考，积累相关的知识。3对研究活动进行反思和评价。 教学过程 一提出的问题 端午节是我国的重大传统节日之一。传统节日的习俗值得我们认真研究与思考。 二 实施与研究 三 研究一：端午节食粽 历史记载 民间传说 粽子沿革 南北名粽 研究二：赛龙舟 研究三：端午节的其他习俗 三成果与交流 通过研究考证，我们小组对端午节有如下的认识和收获： 五 反思与评价 请就端午节的由来及各种传说进行对比分析，并提出看法和见解。 六 活动拓展 我国传统节日的饮食文化。 课题 白色污染的调查 教学目标 1对白
6、色污染进行问卷调查，了解生活中白色污染的情况。 2.通过分析与研究，对白色污染产生的原因进行总结，并提出合理化的建议和意见一提出问题 包装塑料袋和一次性餐具的使用得不到有效的控制，白色污染现象就会更严重。减少和消除白色污染是一个刻不容缓的问题。 二实施与研究 研究一：白色污染问卷调查 研究二：白色污染垃圾种类语分量调查 研究三：白色污染的调查三成果与交流 通过调查发现白色污染产生的主要原因并分析研究后，对解决白色污染问题的建议如下： 四反思与评价 我们小组开展白色污染问卷调查的对襄樊主要集中在哪几类人群，这几类人群的特点和调查结果来看，我们调查存在的不足有哪些，应该如何改进。 五活动拓展 解决
7、白色污染有哪些方法和途径。 课题 我与电视 教学 目标 通过小组分工合作，对人们观看电视的时间，喜欢的电视节目等进行调查，分析处理信息，得出结论，发现问题。通过讨论，对电视这一现代化的科技产品的运用，提出合理的建议。一 提出的问题 我们每个人喜爱的电视节目都不完全一样，有的人看电视时有些毛病很难改掉。电视改变了人们的生活方式，电视机本身也发生了很多变化。 二 我们的调查方案 小组成员： 小组分工： 调查步骤： 1. 确定调查主题：2. 2确定调查方式：3. 3设计调查内容： 4确定并完善调查方案： 5调查并收集信息：6分析处理信息： 7得出结论： 8对调查中发现的问题提出改进意见： 三 实施与
8、研究 调查一：每天收看电视时间的调查 调查二：最喜欢收看的电视节目 四 活动拓展 媒体与媒体之间，传播方式的差异。 课题 材料与热传递 教学 目标 通过实验，对材料颜色与热吸收进行研究，得出结论，让学生对材料与热传递有初步的了解，知道不同材料，不同颜色对热量的吸收与传递是不同的，学会在生活中应用。一问题的提出 大家注意到没有，我们常用的餐具是用不同的材料做成的，它们的功能也不通。 不同季节穿戴的衣物，色彩，材料和款式也不一样。 二实施与研究 材料颜色与吸热研究： 实验目的：研究物体表面颜色对吸热程度的影响与规律。 实验材料：牛奶瓶两个，黑色和白色纸各一张，温度计两支 实验原理：通过牛奶瓶外部颜
9、色进行变量控制，分别对黑白两种不同的颜色吸热情况进行对比性实验。 实验步骤：1.将相同的纸倒入杯中，用黑，白纸包起来。 2插入温度计。 3.瓶子放在太阳下，记录温度。 4.建立直角坐标系 数据记录与处理 实验结论： 课题 昆虫世界 教学 目标 观察昆虫，做好记录与整理，了解它的特性，进而学会识别不同类型的昆虫，激发学生对昆虫世界的兴趣。一 提出的问题 （出示昆虫图片）昆虫是动物世界中一个最大的类群，种类繁多。昆虫有哪些特征和习性，如何识别昆虫呢？ 二 实施与研究 观察昆虫观察报告 我们找到的昆虫 名称 形态 理由 发现得出不是昆虫电热虫子 名称 形态 理由 观察昆虫记录 观察内容 观察记录 我们观察的昆虫 它生活在哪里 外形与颜色 它的食性 生活习性 如何识别昆虫 课题 查找网络资源 教学 目标 1.通过小组合作汇报的形式进行学习。 2.对现代电子信息网进行了解，研究和总结。学习网络的一
