《人教新课标五级语文下册教案 口语交际习作五 1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标五级语文下册教案 口语交际习作五 1.doc(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、口语交际习作五 第一课时(口语交际让名著中的人物走上舞台)教学目标1演一演课本剧,学习课文生动的情节,鲜明的人物性格。2进一步学习、了解名著,激发学生热爱读名著的、兴趣。3热爱文学,特别是中国古典文学。教学过程一、交流1你喜欢本组的哪一篇课文或者课文中的哪一个片段。2小组商量,要演一部课本剧,你们小组选择哪一篇课文或者哪一个片段。二、出谋划策,设计剧本1所选的课文或片段中,有哪些人物?2怎样把叙述语言改变成人物的对话?3表演时可以加上哪些表情或动作?4需要设计怎样的服装、道具、背景音乐等?5怎样上下场?三、编写剧本,照本排练1选出代表编写剧本,划定角色。2排练3请同学、老师、家长等提出意见,选
2、择性修改。四、班级演出1班级表演,评出奖项若干(最佳男、女主角,最佳剧本奖、最佳音乐奖)第二课时(习作缩写训练)写作要求把草船借箭或金色的鱼钩这两篇课文进行缩写。要求内容要完整,重点要突出,语言要简练。字数不要超过四百字。写作指导1仔细阅读原文,想想文章的主要写了哪些内容。2把最能表达文章中心的内容筛选出来,进行缩写,重要的内容可以多说,次要的内容要一笔带过。3语句要通顺,上下文之间要有一定的联系。教学过程一、揭题,明要求。1今天我们进行一次缩写作文的练习,请同学阅读习作要求。2指名说一说缩写的要求。内容要完整,重点要突出。语言要简练。二、指导方法。怎样缩写呢?讨论后板书:三、读例文,对比了解缩写的特点。1读景阳冈原文。2读缩写后的景阳冈,对比缩写后的文章有什么区别。四、读课文,分主次。1草船借箭和金色的鱼钩这两课哪些是主要内容?哪些是次要内容?读课文,然后说一说。2讨论:主要内容。次要内容:其他介绍五、尝试缩写几个自然段。1如缩写第一自然段。把重点内容画上线。概括练习。2试着缩写第二自然段。缩写后评议。3有的自然段内容可完全舍去。六、尝试缩写全文,不要超过400字。七、评议。