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1、人教版小学品德与生活一年级上册教学计划一、【指导思想】根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。二、【学情分析】一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都十分陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。三、【教学目标】1、了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学
2、生适应学校生活。2、认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。3、尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活，知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意4、了解自己家庭成员的构成及他们之间的伦理和血缘关系。形成初步的小主人意识，积极参与家务劳动，感受家庭生活愉快、和谐、健康、向上的氛围。5、了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，认识十二生肖，学会区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。6、能认真完成集体交给
3、的任务，充分体验集体生活的快乐。能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。四、【教学方法】1、充分考虑学生的年龄特征、兴趣特长和认知水平，有利于激发学生的求知欲。2、改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、资料收集、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样化，拓展其学习的时间和空间。3、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。4、开展丰富多彩的课堂教学活动，充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。5、结合大队部的各项活动进行教育。五、【教学计划】20132014学年度一年
4、级品德与生活（上）教学进度计划表周次日期教学内容课时备注一09.02/09.061、我背上了新书包2二09.09/09.132、校园铃声2三09.16/09.183、新朋友 新伙伴2四09.22/09.294、平安回家2五10.07/10.115、我们的国庆节2六10.14/10.186、祖国妈妈在我心中2七10.21/10.257、和钟姐姐做朋友2八10.28/11.01期中复习2九11.04/11.08 期中考核M2十11.11/11.158、我很整洁2十一11.18/11.229、我会好好吃2十二11.25/11.2910、我会自己整理2十三12.02/12.0611、看我多精神2十四12.09/12.1312、新年好2十五12.16/12.2013、欢欢喜喜过春节2十六12.23/12.27期末复习2十七12.30/01.03期末考核2
