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1、七颗钻石第二课时一、 复习导入 1、师：这节课我们再次走进童话故事七颗钻石。师引读第一自然段。师：可就在这种情况下，我们知道了小姑娘手中的水罐却发生了这样的变化。（出示板书）。那你觉得这是一只怎样的水罐呢？2、质疑：看着这个板书，你心中有什么想问的吗？二、聚焦神奇，感悟爱心1、出示水罐第一次变化的句子。自己读这个句子，读出自己的感受来。2、师：小姑娘，当你看到这罐水出现在你面前，此时，你心情怎样？（结合理解“喜出望外”这个词的意思）3、谁能把这种心情读出来。（个别读齐读）4、师：那小姑娘究竟做了什么，使空的水罐装满了水？默读第二自然段，找一找答案。5、交流答案。小姑娘怎么为妈妈找水的？能找出课
2、文中的有关句子吗？如果你就是那个为妈妈找水的小姑娘，你会上哪儿为妈妈找水呢？句式训练：我来到-，但是-。三、探究原因过度：是的，正是小女孩对妈妈的爱感动了天地，使空的水罐装满了水，可水罐还在发生着一次次神奇的变化。请你们在小组里自学第三自然段，研究研究还有哪些原因换来了水罐的神奇之变。（出示填空题）1、 那在刚才学习这一自然段的过程中，有没有让你特别感动的句子呢？交流，出示片段。师：请小朋友自己读这个片段，读着读着，你会发现，小姑娘有一个动作特别打动你。交流：小姑娘的哪个动作打动你拉？感悟“咽了一口唾沫。”2、 你能想象，小姑娘这时候已经渴成什么样了吗？（同时感悟“再也忍不住”，“正想凑上去。”3、 感情朗读。师范读指名读齐读。4、 感悟“递”。读到这里，你觉得小姑娘递出的仅仅是水吗？过度：这种爱让老师想到了一个词语（板书：博大无私），正是这种博大无私的爱使奇迹再一次发生，引读第三自然段的最后一句话。5、 欣赏有了水后的美丽世界（幻灯播放）四、爱的升华1、写话训练：那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。他们眨着眼睛，仿佛在说 。五、总结
