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1、人音版小学音乐四年级上册摇篮曲精品教案教学内容：第七册第五课妈妈的歌 表演摇篮曲教学目标：一、能用轻柔，舒缓，神情，平稳的声音演唱歌曲二、理解四四拍的含义规律及指挥图式三、了解舒伯特四、感受中外摇篮曲的异同风格特点教学重点：能用流畅，平稳的声音演唱歌曲教学难点：唱准前倚音唱法教学过程一、导入1、课前谈话：今天老师和大家一起玩，高兴吗？（生：高兴）在我们班，也许我能交到好多朋友呢，我喜欢和愿意动脑，愿意交流的交朋友，你们喜欢交我这个大朋友吗？（生答）2、谁知道不会说话的幼儿躺在床上想找妈妈时是怎么喊妈妈的？谁能模仿一下幼儿的哭声？幼儿哭声为什么穿透力这么强？（师讲解）3、那么我们现在喊妈妈怎么喊
2、？（让学生找到轻松流畅的声音）哪首歌曲是以妈妈开头的歌曲？（不再麻烦好妈妈当发声练习曲）。幼儿哭后的场面是这样的：二、新歌教学1、初听歌曲摇篮曲：让学生说说听到了什么?起个名字吧？哪个国家的谁作曲？2、说起舒伯特还有这样的一个故事呢，（看视频短片，学生总结要好好学习：知识就是财富财富等）3、复听歌曲，感受其旋律的风格特，；听后生总结。4、再听歌曲找出比较难唱的句子，解决前倚音的准确唱法。5、师弹琴分句分段填唱歌词，处理附点四分音符的演唱。6、用流畅轻柔舒缓的情绪来演唱歌曲。（师观察学生的表情）三、学习拍号 1、这首歌曲舒缓平稳，是不是与拍号也有关系呢？看歌曲是几拍子的,你还学过几拍子歌曲，唱唱对比一下歌唱风格上的异同。根据2拍子总结4拍子的强弱规律，自己创编四拍子指挥图示，可以仿照课本。 2、师指挥唱一遍摇篮曲。四、拓展 1、这是外国摇篮曲，我们中国也有，听东北民歌摇篮曲听后说说与国外歌曲从歌词，旋律上有什么不同，（看大屏幕边看边听。） 共同点：都表达了伟大的母爱 不同点：直接抒发内心情感，旋律大方平稳舒缓，而中国的摇篮曲通过环境描述含蓄来表达感情，旋律上下起伏，波动大声音细柔。五、课堂总结1、母爱是伟大的，是无私的，你能说几句话来感谢母亲对你的养育之恩吗？（学生畅所欲言）2、课后搜集关于音乐家舒伯特还有哪些著名音乐曲，再搜集中外还有哪些摇篮曲。课后交流。
