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1、唱脸谱课型：唱歌课课时：1课时教学目标:1、学唱京歌唱脸谱,由此感受京剧唱腔与现代音乐元素的糅合之美。2、让京剧小知识融合在歌曲的学唱中,使二者融会贯通,相得映彰3、使比赛学本领的方式贯穿整堂课的教学之中，从调动学生学习积极性出发，让学生从被动学习转为主动获取。由此激发学生学习戏曲的热情,体验”人生大舞台,舞台小人生”的京剧魅力。重 点：京剧艺术的体验与感受难 点：八分休止符的运用。教 具：多媒体教学设备、钢琴等教学过程:一、 情景导入用多媒体播放我是中国人判断，感受歌曲中融入了哪些元素？生：京剧的起源 进而引入本节课的学习。二、学唱歌曲1初步聆听歌曲感受歌曲的风格。2、复听歌曲请大家边听边思
2、考问题：歌曲唱的什么内容？脸谱3 小组讨论 歌曲中都讲述了哪一些脸谱，每一种颜色的脸谱都有什么样的特征？同学们根据自己对人物的了解，可大胆想象。4 歌曲的分段学习教师弹琴，学生试着把歌词填入旋律。对于容易出错的地方，教师着重强调。第一乐段的学习：注意强弱规律及弱起小节的准确演唱前倚音的模唱（老师范唱，生跟唱）时值饱满的演唱长音、休止符准确把握第二乐段的学习：最后一句拖腔重点练习（看指挥、划拍、找感觉，注意长音的时值唱满。）上波音的模唱 京剧唱腔的模仿（注意：气息饱满、字头清楚、字尾归韵。）5 小组讨论： 歌曲应怎样处理会更好好听第一部分由女生演唱，声音流畅舒展在娓娓道来中又富含激情。第二部分由男生演唱，声音明亮、刚强有力。6、完整演唱三、 知识拓展京剧的行当：生、旦、净、末、丑四、 总结 感受京剧的韵味，一起畅游京剧的世界。
