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1、第8课 关注身边的广告设计课题关注身边的广告设计课型应用设计教学目标知识目标了解广告在我们生活中所发挥的巨大作用，认识不同种类、不同形态的广告。能力目标选择一个主题，尝试完成一件包括图片、文字、标题、广告语等因素在内的广告设计。情感目标培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。重点对广告的兴趣难点关注身边的广告教学用具电脑平面设计或手绘教学内容（过程）教师活动学生活动一、组织教学二、导入新课三、讲授新课关注身边的广告设计常规进行你是否注意身边的广告？你知道哪些广告词、广告歌曲？请模仿表演某些广告的场景。 捷克教育家夸美纽斯说：“一切知识都从感官开始。”下面我们就
2、共同来体验广告带给我们的全新视觉享受。展示课件，出示课题提出问题：在古代，人们就已经注意到了广告的重要性，你能举出哪些例子吗？提示：如“酒旗”便是广告，还有成语“自相矛盾”的故事，其中的卖主所说尽管是吹牛，但其形式也算是推销商品的一种现场广告。“祝你百事可乐”百事可乐广告语；“身体倍儿棒，吃嘛嘛香”蓝天六必治牙膏广告语；“科技以人为主”诺基亚手机广告语；“钻石恒久远，一颗永流传”戴比尔斯饰品广告语等。讨论、发言四、学生练习五、学习评价及小结1、广告在媒体上的分类： a.电视广告b.电台广告、 c.印刷广告、d.户外广告、e.网络广告。2、平面广告：邮寄、报纸、招贴、杂志、卡片、宣传册等。3、立
3、体广告：橱窗、路牌、灯箱等。4、CI设计及视觉识别系统设计广告设计通过文字、图片、声音、影像，把一些特定的内容展示给观众，使人们从中获得某种信息，得出对某产品或某品牌，甚至某企业的印象。广告整体活动的内容：a.市场调查、b.统计分析、c.策划、d.设计、e.制作、f.发布、g.效果测定。结合我们学校开展的“禁烟吸烟有害健康”活动，“爱心助学”活动设计一则公益广告。如今，广告已成为我们生活的一部分，作为一种艺术形式，好的广告作品会给人以美好的教育和熏陶，使我们得到精神上的享受。我们要用诗意的眼光欣赏我们身边的广告，关注生活、感悟生活。欣赏作品以小组为单位策划、设计每个小组展示自己的创意，各小组自评、互评。关注身边的广告设计1、广告在媒体上的分类学生优秀作品2、平面广告3、立体广告4、CI设计及视觉识别系统设计
